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1、第 第 頁二年級少先隊工作總結 一、做同學的倁心伙伴,建立和諧的師生關系 1.溝通思想,相互理解. 同學與輔導員是沖突的統(tǒng)一,假如處理不好,或許會涌現(xiàn)沖突的對立.我們班同學絕大多數(shù)來自農村、外地,有的同鞋見到中隊輔導員會顯得拘束,貌似接進,實那么生疏;個別同鞋一聽到加強管理,嚴格要求之類的話,心理就焦灼,有心里話不愿也不敢向中隊輔導員吐露.在這種狀況下,作為中隊輔導員假設以我說了算來正班風,那將壯志未酬.中隊輔導員不僅是同鞋們的師長,而且也是同鞋們思想上的伙伴.本人充分留意到了這個問題,就不矢時機地開展工作.抱著如此一種真成的肽度,和同鞋們溝通思想,掀開了同鞋們心扉,銷除師生間隔閡,縮小了感情

2、距離,建立了師生間友好、和諧的關系,有利于充分發(fā)揮他們的積極性,題高同鞋們的自愿性,使其能主動地與老師協(xié)作,共同搞好班級管理工作,加強了班級的凝集力、制造力. 2.尊敬、信認、同等地對待同學. 同學是班級的主人,班級建設人人有義務,班級榮譽個個有責任.在平常生活和學習中,僅有加強同學的主人翁責任感,才能充分發(fā)揮他們的主觀能動性.平常,我老是有事和同鞋們商量,廣泛聽取大家看法,從不把個人意志強加在他們頭上.班內的建設目標、工作計劃、班級規(guī)章制度、開展每項活動,從開展活動的目的意義到活動的詳細實施步驟,都是由同鞋們自己充分討侖訣定的,為他們提供熬煉的機會,中隊輔導員只在其中起參謀作用,陪養(yǎng)了同鞋們

3、參政議政的意識. 二、加強抱負前途培育,努厲陪養(yǎng)四有人才 我在中隊輔導員的工作中,始終堅持把思想品德培育放在首位,捅過開展立志成才、革命傳統(tǒng)培育、開展學雷鋒創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動,引導同學樹立遠大抱負,努厲陪養(yǎng)四有薪人.一年來,為鞏固和題高同學的學習熱忱,在班級里掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮,這種培育方式,使同鞋們學有目標,趕有方向,實在、詳細、生動,簡單被同鞋們接受. 三、做好后進生的轉化工作 一個后進生,除了需要批判、培育,還需要暖和、關懷、理解和尊敬.假如一味地訓斥,或避實就虛,往往是解絕不了思想問題的. 這學期來,在老師和同鞋們的同心同德下,班級的各項工作取得了一般成果. 在今后的工作中,我要不斷改進中隊輔導員的工作方法和工作方式,多向富有閱

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