畢業(yè)的實習報告范文7篇

1、學海無涯熱門畢業(yè)的實習報告范文集錦7篇 畢業(yè)的實習報告 篇1 三年來持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教育學、心理學知識，除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外，還在有限的靠外出務(wù)工和種田為主。 二、實習流程 第一階段是辦公室工作的訓練； 第二階段是為領(lǐng)導提供事務(wù)輔助； 第三階段是完成領(lǐng)導交辦事項； 第四階段是領(lǐng)導外出參加活動。 三、日常工作 我在村委會實習期間的實習內(nèi)容主要有下面幾項。 一、協(xié)助村委會領(lǐng)導調(diào)查了解村民生活狀況。這項調(diào)查工作應該是村委會的基本工作之一。原因在于村委會是村民的自治組織，通過調(diào)查工作，村委會能將村民的生活狀況反映到鄉(xiāng)政府鎮(zhèn)政府，有利于政府有關(guān)部門準時有

2、效地了解村民的生活水平，對有困難及有需要的村民進行幫助與救濟。 二,宣傳普及法律知識（特殊是有關(guān)農(nóng)村選舉的法律）。今年三月恰巧又是農(nóng)村換屆選舉的時候，村子里早已彌漫著選舉的氣息?？v觀新中國實施農(nóng)村換屆選舉的作用與功效，應該說農(nóng)村選舉是好的也是勢在必行的，農(nóng)村換屆選舉極大的激發(fā)了村民的主人翁熱忱，促進了他們對自身事務(wù)的樂觀性。然而也應該看到，執(zhí)行農(nóng)村換屆選舉也存在著一些弊端，例如買賣選舉票、賄選等。一些村民為了謀求更大的利益不惜采納非法的手段以謀取村委會的職務(wù)。這些弊端的解決方法只有一個，那就是制定良好的法律，讓農(nóng)村換屆選舉有法可依，同時大力加強村民們的法律意識，使他們能識別違反選舉法的行為，對

3、這些行為進行監(jiān)督。 三、協(xié)助村委會工作人員整理村容村貌。隨著村民生活水平的提高和文明的進步。村民們對村容村貌的要求也不斷提高，因此定時整理村容村貌也是一項很重要的內(nèi)容。 四實習體會 作為一個從農(nóng)村走出來的大學生，能夠在農(nóng)村中參加社會實踐，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財寶。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，熬煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的閱歷，自己的熟悉和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作布滿了信心，我會用飽滿的熱忱去迎接即將到來的大學新學期的生活和將來的挑戰(zhàn)。 今年暑假，為了響應學校的號召，也為了熬煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將

4、來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會進行了兩個星期的實踐熬煉活動，通過此次在村里的社會實踐活動，我不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育；了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過我的觀察，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽。 實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著人生的收獲即將開頭。 在現(xiàn)今社會，聘

5、請會上的大字版都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？ 記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在學校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而實際工作中，可能會遇到書本上沒有學習到的，又可能是書本上一點都用不上的情況?；蛟S工作中的運用到的只是簡潔的問題，只要套工時就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的知識讓人學得那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但總算是社會的一部分。我們有了對課堂上知識的專心消化，有平時作

6、業(yè)的補充，我們比別人具有更高的起點，有了更多知識去應對工作中的問題。 總之，這個假期的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實實在在的收獲，是對“有閱歷者優(yōu)先”的感悟。 在我的暑假實踐中，我也明白了許多：別人批判你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批判是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們應該做的。 我也在工作中學到了人際交往和待人處事的技巧。不論做什么事情，都必須有主動性和樂觀性，對

7、成功要有信心，要學會和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。 實踐的日子里，有喜有憂，有歡快也有苦累，但總的來說，這次實踐生活是我人生邁向社會的重要一步，是值得回憶的，現(xiàn)在想來，假期的實踐我收獲很大，我所學到的道理是我在學校里無法體會的，也算是我的一份“無形財產(chǎn)”吧。 大學生除了學習書本知識，還要參加社會實踐。由于很多的大學生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培育獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學到的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。由于知識要轉(zhuǎn)化程真正的能力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴

8、重的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地想把假期打工作為賺錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。 現(xiàn)在的聘請單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人交際的能力，作為以每年給大學生，只要是自己能承受的，就應該把握所機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。 畢業(yè)的實習報告 篇5 實習單位：廣東包裝有限公司 實習時間：* 實習學生：機設(shè)班 實習目的： 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，畢業(yè)實習是本科教學計劃中非常重要的一個教育環(huán)節(jié)，是學生在校學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識、培育自身各方面能

9、力的重要手段和方法。通過實習，了解包裝印刷企業(yè)生產(chǎn)流程、包裝印刷工藝流程、包裝印刷企業(yè)管理和包裝印刷機械等相關(guān)知識，并了解本專業(yè)進展前沿，涉獵相關(guān)學科知識，使機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學生初步具有科學討論與解決工程實際問題的能力、較強的實踐動手能力和創(chuàng)新意識的高級應用型人才。畢業(yè)實習是大學本科專業(yè)學習中不行缺少的重要部分，通過一段時間的生產(chǎn)實習后，使自己具備足夠的技能，應付將來市場的挑戰(zhàn)并保持強勁的競爭力，并為下一步的畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。 實習要求： 1、明確實習任務(wù)，專心學習實習大綱，提高對實習的熟悉，做好思想打算； 2、專心完成實習內(nèi)容，按規(guī)定記實習筆記，撰寫實習報告，收集相關(guān)資料；

10、 3、虛心向工人和技術(shù)人員學習，敬重知識，敬重他人，甘當小學生。準時整理實習筆記、報告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力； 4、自覺遵守學校、實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，聽從指導老師的領(lǐng)導，培育良好的風氣； 中山天彩包裝有限公司，是以香港東昌集團為投資主體，聯(lián)合國內(nèi)知名的軟包裝企業(yè)投資興建的現(xiàn)代化大型包裝企業(yè)，總投資超過20 xx萬美元。公司擁有生產(chǎn)設(shè)備105臺套，均由國外配套引進。設(shè)備水平達到國際先進水平，可實現(xiàn)產(chǎn)值3億元的大型現(xiàn)代化包裝企業(yè)。中山天彩包裝有限公司生產(chǎn)各種塑塑、紙塑、鋁塑、牛皮紙鋁塑、多層牛皮紙內(nèi)襯塑料袋等包裝產(chǎn)品，有十四大系列4000多個品種。由于產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定牢靠，深受客戶的

11、好評和信賴。目前已與多家國際跨國公司及國內(nèi)馳名品牌的企業(yè)合作，成為其牢靠的供給商，并被中國防偽協(xié)會作為防偽產(chǎn)品生產(chǎn)基地。在食品，醫(yī)藥，保健品，化工原料，添加劑等包裝領(lǐng)域得到了較高的評價，深受消費者的歡迎。實習n 實習內(nèi)容和感想： 轉(zhuǎn)眼間,一個多月的實習就結(jié)束了。經(jīng)過這一個月的實習,讓我真正體會到了工作和在學校生活的區(qū)分:在學校里面特殊是在大學里面,我們是很自由的,而且有很多是假期。我們可以自由的安排自己的時間，但是工作了就不一樣了，我們必須根據(jù)公司的規(guī)定做事，而且每年也只有很短假期了。所以說從學校到社會是一個大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同

12、。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學問?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。 我們是20 xx年2月19日來到中山天彩包裝有限公司的，接

13、待我們的是天彩的曲總，初次見面，就感覺曲總是位很和氣、很親切的領(lǐng)導。而在接下來的日子里的接觸也證實了這點。我們被安排在動力部實習，動力部主要是負責機械維護及其機械維修方面的工作。我們也主要是學習這些方面的知識和相關(guān)的工作閱歷。剛來的時候，我們畢竟沒有什么閱歷，只能跟著師傅學習，在對公司機器修理及維護過程中，自己專心觀察各種機器，最直接的就是工藝。對我們即將畢業(yè)的人來說，這方面還是很好辦的。后面，由于對機器有了了解，我能對產(chǎn)品加工中特定的工藝動作怎么實現(xiàn)的進行思考。這樣能加速學習理解和知識的積累。由于我們要常進車間去，所以多車間的生產(chǎn)狀況也都有一個大概的了解。天彩主要由印刷車間、復合車間、成品車

14、間、大袋車間和吹膜車間，這其中給我印象最深刻的是成品車間，主要是由于這個車間的設(shè)備最容易出現(xiàn)故障，可能是由于它里面的設(shè)備比較陳舊吧。當然其他車間有些東西也是要時常要更換的，比如像印刷車間的油墨泵，它是用來開機時抽送油墨的，當停機一段時間不工作，它就可能堵塞，堵塞了就得拿到維修房進行疏通。有時候一天都需要更換幾個油墨泵，那樣我們的工作就很辛苦?，F(xiàn)在來說說為什么成品車間讓我印象最深刻吧。成品車間主要是進行制袋過程的一個車間，在這個過程中要用到切刀、打孔器等等。正由于如此，所以切刀和打孔器常常出現(xiàn)問題，這時就需要我們?nèi)Q刀以及調(diào)刀，換刀可能換切刀或圓刀，相對來說，換圓刀更為容易，由于他的調(diào)刀過程很簡

15、潔，而調(diào)切刀的要求就很高，既要求很好的切斷物品袋，又要求在切過的袋邊很平整，沒有毛邊。這個月里，我跟著不同的師傅去了幾次車間調(diào)刀，沒次用時都在1個小時以上，其中有兩次分別用了兩個半小時和接近四個小時，所以感覺這個調(diào)刀過程是很困難的。它需要我們有耐心，不能由于久久不能調(diào)好它而放棄，這是不負責任的表現(xiàn)，而且調(diào)好它也是我們動力部應做的工作，所以我們要堅持，要漸漸積累閱歷，才能更好、更快的完成它。 這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每日在規(guī)定的時間上下班，上班期間要專心準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得謹慎當心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后

16、果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。 工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能單蠻干，應合理應用各種常識來解決問題，同時也要留意團隊合作。任何一個廠都有一套嚴格緊密的生產(chǎn)體系，在體系中每個環(huán)節(jié)都是緊緊相扣，每個環(huán)節(jié)的工作人員都應該嚴格遵守規(guī)章制度。年輕不是用來揮霍的，而是我們拼搏的資本。我不想碌碌無為終了此生。我想有個幸福的家庭和人生。所以我會一直朝著我的目標走去。保持一顆樂觀豁達，樂觀進取的心，對生活布滿希望，信任“蒼天不負有心人”。 我是學機械設(shè)計的，在書本上學過很多理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正需要用時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多

17、精彩的東西，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做打算。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持專心負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用自己的知識，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。 報告人：* 日期：*年*月*日 畢業(yè)的實習報告 篇6 一、調(diào)查概況 20 xx年8月28日至9月30日，我很榮幸的有

18、機會在鎮(zhèn)江市南門小學過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內(nèi)容包括兩個方面：一是作為一名語文老師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間里，我樂觀專心地工作，虛心向辦公室里有閱歷的老師請教，取得了不錯的成果。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調(diào)查，這個調(diào)查是針對語文這門課在當今時代的教學情況的。通過調(diào)查討論，我對當下語文教學的狀況有了初步的了解，為深化教學改革，探究實施素養(yǎng)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。 二、調(diào)查的詳細目標和方法 （一）詳細目標 1、從語文老師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今小學語文教學的現(xiàn)狀。 2、從學生的角度探究現(xiàn)今小學語文的進展現(xiàn)狀。 3、從學生

19、的心理角度探究現(xiàn)今語文教學該往何處去。 （二）調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實習的三班級語文老師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導老師王燕老師、班級主任張俊妹老師、三班級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。 三、調(diào)查結(jié)果 1、從語文老師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今小學語文教學的現(xiàn)狀。首先，從小學語文老師的自身方面談一談?wù)Z文教學的狀況。經(jīng)過一個多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三班級的語文老師的文化水平都是大專。經(jīng)過從教育處了解的信息，在這所小學中擁有大專文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)老師擁有本科文憑。這證明小學語文老師普遍文憑不高。另外，有些人的一般話不算很標準。這些狀況比較讓人憂心。其次，從現(xiàn)今小學語

20、文老師的教學方面來看語文教學的狀況。在教學方法方面，三班級的語文老師基本都采納問答法、講授法，少數(shù)有閱歷的老老師會采納自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。在采納教學設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法還是原始的：老師講學生聽，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進的手段。導致這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是：采納這種教學方法取得的效果不是很理想，而且削減了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清晰，但卻忽視了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶散起來，大部分老師

21、在上多媒體課時很少 板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。他們認為小學的主要任務(wù)還是在認字識字一塊，利用多媒體等先進設(shè)備，無形之中就降低了寫字的重要性，而很多學生的自覺意識不高，基本是老師寫他們也寫，老師不動他們也不會動，為了提高學習效率只能舍棄先進的設(shè)備，轉(zhuǎn)向老舊的方法了。事實也證明采納老舊的方法是正確的，它符合教學的實際情況。 2、從學生的角度探究現(xiàn)今小學語文的進展現(xiàn)狀我實習的班級是三班級，學生都在十歲左右，這個年紀的學生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學生比比皆是，而三班級是個特殊的時間段

22、，語文這門學科從這個班級開頭，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上語文課的任務(wù)不僅僅是識字，更重要的是要開頭學習如何使用語言，假如上課留意力不集中，是根本把握不了語文的知識的，這非常讓三班級的語文老師頭痛。所以上課時，吸引學生留意、維護課堂秩序就成了每個三班級語文老師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、凹凸起伏的腔調(diào)吸引著學生的留意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。每一位小學語文老師都努力讓每一個學生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學生的留意力引導到語文學習上來。 在實習期間，我曾帶領(lǐng)實習班級的學生去多媒體教室上過三次課。通過這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學生對現(xiàn)代化的

23、教學手法還是比較喜歡的，很感愛好，可是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導致課堂紀律難以維持，另外由于學校資源問題，多媒體教室又是科學實驗室，實驗器材設(shè)備比較多，學生奇怪心太強，盡管老師千強調(diào)、萬強調(diào)，還是有個別學生會去拿、去碰。正由于這樣，這所小學的語文老師都不愿意帶著學生使用先進設(shè)備。 小學生年紀比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師全部知道的、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力。假如語文老師不管不顧這些，那就有可能使學生失去上語文課的愛好，甚至厭煩起語文課來。實習期間，我教的第一篇課文就是做一片美的葉子，這篇課文

24、中有這樣一句話：“每一片葉子都做著相同的工作把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。”這里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅語文課不像語文課了，而且學生也理解不了。于是，我用我自己的語言比較淺層次的敘述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。 在學習壓力方面，我是在小學實習的，調(diào)查的對象都是小學生，教育局明文規(guī)定他們的在校學習時間不能超過六個小時，回家作業(yè)不能超過一個小時。由于回家作業(yè)的總時間不能超過一個小時，所以劃給語文的時間就更少了，所以我認為他們的負擔還是很輕的。不過我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進行了了解。據(jù)我深入學生之中了解到

25、的，大多數(shù)學生對回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠準時完成，只有少部分學生由于種種原因，遲交或不寫作業(yè)?？墒撬麄兤毡槎颊J為在校的課堂作業(yè)太多了，導致他們沒時間玩耍。我了解到硬筆習字冊是他們課后必必要完成的，大多數(shù)時候還要完成大練習冊和補充習題的訂正，有時候還需要在校完成作文的底稿或抄寫。針對這種情況，我特地去問了幾位老師，老師們告知我其實他們并不想這樣，但是這也是沒方法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時間太少，導致很多既定任務(wù)無法完成；二是學生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工；三是學生的升學 還是要靠他們自己的成果，放松作業(yè)這塊，有可能導致很嚴重的后果，學生家

26、長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒。 3、從學生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學該往何處去。 小學生的認知進展的一般特點：小學生的感知覺已經(jīng)逐漸完善，他們的方位知覺、空間知覺和時間知覺在教育的影響下不斷進展，觀察事物更加細致有序。小學生的記憶能力也迅速進展，從以機械識記為主逐漸進展到以意義識記為主，從以詳細形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長，從不會使用記憶策略到主動運用策略幫助自己識記。小學生的言語也有很大進展，能夠比較嫻熟地把握和運用口頭言語，在教育的影響下，逐漸把握了書面言語，學會了寫字、閱讀和寫作。小學生思維的基本特征是以詳細形象思維為主要形式過渡為以抽象規(guī)律思維為主要形式。小學低

27、班級兒童形象思維所占的成分較多，而高班級兒童抽象思維的成分較多。 小學語文教學要把握學生的認知進展，找出適合本階段學生的學習方法。留意學生在思維方面的進展，引導他們從以詳細形象思維為主要形式過渡到以抽象規(guī)律思維為主要形式。重視學生在言語上的進展，適時給與引導，讓他們獲得更好的進展。適時把握學生在識記能力上的進展，讓他們多記多背，為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)。 小學生的社會性進展的一般特點：入學以后，他們的社會關(guān)系發(fā)生了重要變化，與老師和同學在一起的時間越來越長，在與老師和同學的相處中，他們逐漸學會與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。師生關(guān)系及同伴關(guān)系對他們的學校適應有重要影響。這種關(guān)系的

28、質(zhì)量既影響到他們對學習的愛好，對班級、學校的歸屬感，也影響到學生情緒、情感的進展。小學階段也是個體自我概念逐漸形成的一個重要時期，他們的學業(yè)成敗、社會技能的把握程度，來自老師及同伴的社會支持，對其形成自信或自卑的個性品質(zhì)有很大的影響。 小學語文教學要留意學生在個性品質(zhì)上的塑造，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，形成正確的思想熟悉。留意學生在人際交往方面的表現(xiàn)，適時給予他們指導，激勵他們?nèi)谌爰w，關(guān)心他人。 小學生的道德熟悉能力也逐漸進展起來，從只留意行為的后果，逐步過渡到比較全面地考慮動機和結(jié)果。由于認知能力的進展特殊是觀點采擇能力的進展，他們越來越能從他人角度看問題，道德情感體驗日益深刻。 我認為

29、，在現(xiàn)今條件下改善語文教學現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起，小學生減負不能光看回家作業(yè)量，最重要的是要關(guān)注教育局的既定作業(yè)量。其次要提升老師團隊的學歷水平和專業(yè)素養(yǎng)，要培育一批關(guān)愛學生的老師。最后就是，要從學生的心理動身，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悅中增長知識、獲得做人的學問。 畢業(yè)的實習報告 篇7 一、實驗目的 隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名在校的會計專業(yè)學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該留意培育自身的素養(yǎng)，培育較強的會計工作的操作能力。實訓內(nèi)容的連接可以有助于促進我們對會計知識形成整體的感性熟悉，有助于我們熟悉所學的本會計課程在整個會計專

30、業(yè)課程體系中的地位、作用，增強學習的樂觀性。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解把握會計核算基本知識，增強動手操作能力，為今后的學習工作打下基礎(chǔ)。于是學校給我們制造一次實訓的機會，以檢驗自己的會計知識把握程度和熬煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好打算。 二、實驗內(nèi)容 在實訓中我們從會計的基本理論入手，以把握會計核算的基本方法和基本操作技能為主要目標，以會計核算為主線來進行實訓，這是通過理論聯(lián)系實際的實訓，以增強知識的有用性，培育我們扎實的會計理論基礎(chǔ)和實際操作能力，達到培育職業(yè)技能的要求。在實訓中我總結(jié)步驟如下：1、熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。 2、根據(jù)經(jīng)濟

31、業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。 3、根據(jù)憑證登記帳簿。 4、結(jié)帳、對帳、編制會計報表。 5、裝訂、整理實訓資料，上交實訓作業(yè)。 首先我們在在老師的入門式的講解下完成了50道分錄。接下來，就是登記帳簿了，假如說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習做會計憑證，根據(jù)會計憑證登總帳，明細帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款（借款）日記帳，總帳余額試算表，資產(chǎn)負債表，利潤表。這些什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急?？粗@么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，就要整張紙作廢，

32、于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！ 后來，編制會計報表就簡潔了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。 最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了！在這個過程中，我們了解到在組織各會計專業(yè)課程的實訓中，不僅需要有所側(cè)重，而且需要相互連接，基礎(chǔ)的和重要的實訓內(nèi)容適當重復，其中基礎(chǔ)會計學的實訓是基本和關(guān)鍵。完成原始憑證的簡

33、潔分析和審核，記賬憑證的編制，賬簿的登記和報表的簡潔熟悉，使我們對會計實務(wù)的基本流程形成一個較系統(tǒng)的框架。實訓內(nèi)容在此基礎(chǔ)上組織編制，財務(wù)會計的實訓內(nèi)容突出會計核算方法的應用和會計報表的編制，成本會計則突出成本計算方法的訓練，我們根據(jù)課程的教學目的組織會計實訓，使會計實訓在會計理論知識連接深入的同時得到有機連接，循序漸進地進行模擬實訓。 三、實驗結(jié)論 在實訓中正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的熟悉基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致我們對會計知識熟悉的片面性，使得我們只知所以然，

34、而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。于是這些天我們進行了會計模擬實驗，使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法。 實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。假如用班級作為會計財務(wù)室，那我們每個人就相當于一個財務(wù)科，包括有制單，出納，記帳，成本核算，綜合和主管等六個崗位，使我們實習時有一個模擬的操作環(huán)境，緊張得十天財務(wù)會計實訓時間就這樣在勞碌中匆忙過去了，留給我的都是豐富的閱歷和深深的體會?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的味道”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的轉(zhuǎn)變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責任。 同時，在實訓的過程中，我們遇到了很多問題，經(jīng)過同學之間的溝通與老師的輔導，都順利的解決了。實訓中，我看到了自己的不足，發(fā)現(xiàn)了自己在成本會計理論知識方面的缺陷，也更深刻的知道學好會計并不是件容易的事情，那需要耐心，毅力和決心，所以經(jīng)過這次會計的實訓，我會在以后的學習中更加努力。這是第一次實訓，非常難忘！ 四、實驗心得 財務(wù)會計實訓的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應用水平。在會計實驗模擬實訓過程中，從做分錄，