水粉畫教學(xué)札記

1、水粉畫教學(xué)札記水粉畫教學(xué)札記水粉畫色彩艷麗，既柔潤又渾厚，很富有表現(xiàn)力，其應(yīng)用范圍尤為廣泛。宣傳畫、年畫、裝飾畫、圖案設(shè)計、建筑設(shè)計、舞臺布景等多用水粉顏料繪制。獨立的水粉風(fēng)景畫，靜物畫和人物寫生更是普遍多見。不少美術(shù)院校的色彩教學(xué)，已把水粉畫列入重要的授課內(nèi)容，它是色彩根底訓(xùn)練的一項重要手段。論文聯(lián)盟.Ll.水粉畫在我國是一個頗有廣泛群眾根底的畫種。它具有易于普及運用，制作方便，經(jīng)濟節(jié)約等特點。水粉畫為高等美術(shù)系科及中學(xué)美術(shù)教學(xué)的重要課程。作為色彩訓(xùn)練的入門，并被視為美育的重要內(nèi)容。它可以豐富學(xué)生的形象思維，有利于培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、創(chuàng)造力、描繪才能等，而且促進智力開展兼有同樣的積極作用。同時

2、，對于培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的敏感才能，把握畫面的整體色彩，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)概括才能，以及用筆技巧等都有好處。水粉畫是以水為媒介調(diào)色，所以水多，顏色薄時便具有水彩畫的流暢、潮濕的特點。水粉畫顏料又不是透明性的粉質(zhì)顏料，有覆蓋力，因此又使水粉畫具有油畫的某些特長。水粉畫兼吸水彩畫和油畫二者的一些特性，其表現(xiàn)技法是很豐富的。這對培養(yǎng)學(xué)生色彩的觀察力和技能的表現(xiàn)力，更為培養(yǎng)學(xué)生將來適應(yīng)工作的才能帶來莫大的好處。通過水粉畫的學(xué)習(xí)，熟悉多種顏色的性能，掌握冷暖色基調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生努力表現(xiàn)對物象的色彩感覺，把握物象整體色彩。掌握運用和控制水粉畫的水分，掌握和理解干畫法、濕畫法、平涂法、噴繪法、蠟彩法、流滴法、拓

3、印法、混合法，以及干濕結(jié)合的運用。熟悉多種技法、多種工具或不同材料結(jié)合的使用方法，以利于表現(xiàn)多種對象和追求更為豐富的藝術(shù)效果。色彩的表現(xiàn)力是無限的，人們也在進展無休止的探究。不同的景物和對象必須采用不同的處理方法來進展表現(xiàn)。研究色彩的表現(xiàn)，目的是擴大色彩的領(lǐng)域，豐富色彩的表現(xiàn)語言。對于初中畢業(yè)考入中等美術(shù)專業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，因多為初學(xué)者，應(yīng)先從靜物畫著手，靜物畫室內(nèi)進展，光線變化不大，便于掌握，選擇靜物亦應(yīng)從簡到繁。初學(xué)者應(yīng)從體積較大、線條簡單和色彩明確的器物著手，繼而再畫較難些的物體和復(fù)雜的色彩?？梢园褞追N比照色的物體放在一起，或調(diào)和色或鄰近色物體放在一起，或作難度更大組合物體的練習(xí)。因物與

4、物之間的色彩關(guān)系肯定，易于初學(xué)者觀察與表現(xiàn)，對培養(yǎng)觀察與分析色彩的才能均有顯著的作用。通過靜物畫寫生使學(xué)生盡快地進步造型才能及表現(xiàn)物體色彩、質(zhì)感、空間感的才能，學(xué)會研究和掌握多種繪畫技巧，使之打下扎實的寫實基矗由靜物寫生到靜物創(chuàng)作，使學(xué)生認識到靜物畫的社會功能與藝術(shù)性。要知道，一幅好的靜物畫并非是亂物的堆砌，它亦有深淺之分、雅俗之分。它既是欣賞品，又可反映物外之物，使人產(chǎn)生聯(lián)想。自然風(fēng)光具有變化繁多的物象和非常豐富的色彩，具有令人為多陶醉的生命力與和諧之美。古往今來，中國畫畫家為描繪大好河山，跋山涉水搜盡奇峰打草稿。十九世紀法國風(fēng)景畫大師科羅也說過：面向自然，對景寫生。風(fēng)景寫生是鼓勵學(xué)生對大自

5、然和祖國河山的熱愛，亦是對學(xué)生進展愛國主義教育的有力手段。由于風(fēng)景寫生比靜物寫生要復(fù)雜得多。開場畫風(fēng)景畫，視野廣袤、浮云流水、色彩光怪陸離，學(xué)生容易感到無從著手。首先有一個取景的問題，選擇景物，要注意取舍，有主有次，錯落有致。要懂得抓大關(guān)系，也懂得舍棄瑣碎的色彩變化。風(fēng)景寫生重要的是培養(yǎng)學(xué)生取舍與構(gòu)圖的才能，鍛煉在色光變化之中觀察表現(xiàn)景物。同時還應(yīng)重視掌握構(gòu)圖鉛筆起稽和透視的合理，應(yīng)保持冷靜分析和考慮的主動性，掌握色彩及形，同時利用明暗的比照作用和水份的掌握等。在色彩訓(xùn)練中應(yīng)注意一幅畫要服從于一個主要色彩，一般來說畫面的主調(diào)是景物顏色在一定光線上所映到我們眼中的一個總印象，所以，掌握第一印象，

6、在作畫過程中是非常重要的。風(fēng)景寫生不僅是色彩繪畫根本功訓(xùn)練的重要手段。好的風(fēng)景畫同樣是優(yōu)美的藝術(shù)作品，有的可以直接應(yīng)用于美術(shù)創(chuàng)作，建筑環(huán)境設(shè)計及舞臺美術(shù)設(shè)計等。寫生以人物為最難，因人的形體構(gòu)造復(fù)雜，形象多具特征，色彩變化微妙、細膩、情緒感情變化莫測，所以要做到神形兼?zhèn)洌_非易事，須有扎實的人體構(gòu)造基儲色彩與素描基矗并具有豐富的生活經(jīng)歷和敏銳的觀察力，才能捕捉住那轉(zhuǎn)瞬即逝的、流露人物內(nèi)心世界的表情，才能做到以形取神。初學(xué)水粉人物畫應(yīng)從頭像開場，以后再畫靜止的半身、全身和有動態(tài)的全身像。畫頭像宜先從老人、壯年或青年男人入手，再畫小孩和年輕婦女。初學(xué)者可先畫單色或色彩人物速寫等。作為三年制的美術(shù)大專

7、學(xué)生，如不是純繪畫專業(yè)的學(xué)生，色彩人物寫生一般不宜作較重的教學(xué)安排。藝術(shù)來源于生活，但并不是所有的生活都是藝術(shù)。大千世界為我們的色彩寫生提供了無限豐富的素材。而繪畫藝術(shù)并不是照抄自然的多種現(xiàn)象，應(yīng)有人為的表現(xiàn)。有時候，繪畫是以非自然色彩為主，把形式美法那么對色彩程式化處理，追求色彩的構(gòu)成美。生活中普通的事物在藝術(shù)作品中變得妙趣無窮，這是藝術(shù)提煉與概括的作用。一葉落而知天下秋，藝術(shù)的概括將事物的共性、必然性展示出來，以啟迪人的聯(lián)想；而且典型的形象表達事物的個性、偶爾性，以限制人們的聯(lián)想，誘導(dǎo)人們?nèi)ド駮髡叩那楦?。畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生三年美術(shù)學(xué)習(xí)的最后表達和檢閱。老師應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生在借鑒外來藝術(shù)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的

8、根底上民族化，將中國的、外國的、古代的和現(xiàn)代的交融到設(shè)計中去。藝術(shù)的創(chuàng)作是復(fù)雜的，也是極其靈敏的，沒有什么條條框框。在美術(shù)教學(xué)包括色彩教學(xué)中有的法那么，看來是標準，那只是為了初學(xué)者作為起步的扶手，到跑步時、創(chuàng)作時，就要甩開手來干了。所謂法無定法創(chuàng)作是其的真諦。水粉畫兼有各畫之長，用處廣泛，從中、小學(xué)到大學(xué)的美術(shù)課程，工藝美術(shù)院校的色彩教學(xué)和創(chuàng)作設(shè)計；青少年美術(shù)愛好者的論文聯(lián)盟.Ll.色彩入門；高考應(yīng)試；社會的商業(yè)與政治宣傳等，均起著無可非議作用，但水粉畫也有其局限性和弱點。首先它的附著力和結(jié)實性遠不如油畫強，假如保存不妥，例如日曬或受潮，就易變色或脫膠、龜裂，以致剝落。其次，水粉色的種類較油畫少，色域不如油畫廣，無法具有油畫那般縝密、厚實，而總感底氣缺乏。水粉色特別是暗色不夠深，色彩很難畫豐富，對深化表現(xiàn)有一定的影響。作為創(chuàng)作，水粉畫不易進入完全自由馳騁的深層。畫家的主體精神和個性意志遠沒有像別的畫種那樣得到充分的鼓勵和表達。盡管水粉畫存在這些弱點，但作為教學(xué)，對引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握色彩知識和