六章節(jié)人類思維精選課件

1、第六講：人類思維主講人：陳斌斌第六講：人類思維主講人：陳斌斌第一節(jié) 思維及其基本特征一、思維的概念和特征1.思維的概念思維是以人已有的知識為中介,對客觀事物的概括的、間接的反映。它借助語言、表象或動作實現(xiàn),是認知活動的高級形式。 它能揭示事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系，并主要表現(xiàn)在概念形成和問題解決的活動中。第一節(jié) 思維及其基本特征一、思維的概念和特征2. 思維的特征(1) 間接性思維和感知覺不同,它是建立在過去的知識經(jīng)驗上的對客觀事物的反映,因此,具有間接性。 (2) 概括性在大量的感性材料的基礎(chǔ)上,把一類事物的共同特征和規(guī)律抽離出來加以認識, 這就是思維的概括性。 (3) 思維和語言有密切關(guān)系思

2、維和語言是緊密聯(lián)系在一起的,思維的間接性、概括性也正是憑借語言得以實現(xiàn)的。2. 思維的特征(1) 間接性思維和感知二. 思維的過程 思維是通過一系列比較復(fù)雜的操縱來實現(xiàn) 的。人們在頭腦中 ，運用存儲在長時記憶中的 知識經(jīng)驗 ，對外界輸入的信息進行分析、綜合、 比較、抽象和概括的過程，就是思維過程或稱 之為思維操作。1.分析VS綜合2.比較3.抽象和概括二. 思維的過程三、思維的種類1.直觀動作思維、形象思維和邏輯思維2.輻合思維和發(fā)散思維 3.常規(guī)思維與創(chuàng)造思維 三、思維的種類第二節(jié) 概念的形成概念的心理學(xué)定義概念是人腦對客觀事物的本質(zhì)特征的認識。事物的本質(zhì)特征是決定事物的性質(zhì)，并使一事物區(qū)別

3、于其它事物的特征。 概念在心理學(xué)上指的是反映客觀事物共同特點與本質(zhì)屬性的思維形式,是高級認知活動的基本單元,以一個符號,就是詞的形式來表現(xiàn)。每個概念都包含內(nèi)涵和外延兩個方面。內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì),外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加,它的外延就小了。第二節(jié) 概念的形成概念的心理學(xué)定義第三節(jié) 推理和問題解決一、推理(reasoning)從具體事物歸納出一般規(guī)律(歸納推理)根據(jù)一般原則推出新結(jié)論(演繹推理)第三節(jié) 推理和問題解決一、推理(reasoning)三段論(syllogism) 由兩個假定真實的前提和一個可能符合也可能不符合這兩個前提的結(jié)論所組成。Premise 1:餐館接受所

4、有主要的信用卡。Premise 2:American Express 是一張主要的信用卡。Conclusion :所以，餐館接受American Express。三段論(syllogism) 由兩個假定真實的前提和汽車有發(fā)動機汽車需要油所有有發(fā)動機的東西都需要油Premise 1Premise 2conclusion汽車汽車所有有發(fā)動機的東西Premise 1Premise 信念偏見效應(yīng)(belief bias effect):先前知識，態(tài)度，經(jīng)驗，價值扭曲了推理過程。氣氛效應(yīng)(atmosphere effect)邏輯術(shù)語慣性(Woodworth et.al.;1935)有些A是B,有些B是C

5、有些A是C換位理論(conversion theory)心理模型理論 -對前提信息加工不充分，受工作記憶容量限制，只創(chuàng)建了一個心理模型，而未考慮建立更多。造成推理偏差的原因信念偏見效應(yīng)(belief bias effect):造成推線性推理線性推理又稱關(guān)系推理,是依據(jù)有序事物間的關(guān)系進行的推理,它給出的兩個前提說明了三個邏輯項之間的可傳遞性的關(guān)系。 線性推理線性推理又稱關(guān)系推理,是依據(jù)有序事物間的關(guān)系進行的推條件推理證實傾向（confirmation bias）人們傾向于證實某種假設(shè)或規(guī)則，不去證偽。沃森實驗：“四卡片選擇作業(yè)”若卡片的一面是元音字母，則另一側(cè)為偶數(shù)。若有人喝啤酒，則該人得年齡

6、至少18歲(實用主義推理圖式)。問題：為證實這一規(guī)則的真?zhèn)?，必須翻哪張卡片？EF47喝啤酒喝可樂2317抽象任務(wù)現(xiàn)實世界任務(wù)條件推理證實傾向（confirmation bias）EF4第四節(jié) 問題解決問題解決(Problem Solving)問題解決者對問題表征進行操作，即在問題空間通過搜索、選擇、運用算子，改變問題的空間狀態(tài)，使得由初始狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕藸顟B(tài)。第四節(jié) 問題解決問題解決(Problem Solving)14問題空間(Problem Space)通用問題解決者模型 初始狀態(tài)(Initial state)目標狀態(tài)(Goal state)操作(Set of operations)14問題

7、空間(Problem Space)通用問題解決者模問題解決的研究歷史1.試誤說-Thorndike （Trial and Error Theory ） 2.頓悟說-科勒 （Insight Theory） 3.信息加工論模式問題解決的研究歷史1.試誤說-Thorndike16問題解決策略算法(Algorithm)Step-by-step procedure Always provides the right answer啟發(fā)式(Heuristic)Cognitive strategies (“rules of thumb”)Shortcuts to solving complex inferen

8、tial tasksBrain storming16問題解決策略影響問題解決的因素1.知識的表征方式九點連線 要求：筆不離紙，用不多于四條直線連在一起影響問題解決的因素1.知識的表征方式九點連線和尚難題和尚難題和尚難題的解決和尚難題的解決2.定勢(mind set) 重復(fù)先前的心理操作所引起的對活動的準備狀態(tài)（心理活動的傾向性）2.定勢(mind set)六章節(jié)人類思維精選課件3.功能固著(Functional Fixedness)把某種功能賦予某種物體的傾向問題利用如圖所示的材料，將蠟燭象壁燈一樣立在墻上。3.功能固著(Functional Fixedness)問題六章節(jié)人類思維精選課件4.動機耶基斯道德森定律：動機強度與解決問題效率的關(guān)系4.動機5.無關(guān)信息的干擾5.無關(guān)信息的干擾第五節(jié) 創(chuàng)造性思維一、定義創(chuàng)造性思維是指重新組織已有的知識經(jīng)驗,提出新的方案或程序,并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活動。創(chuàng)造性思維是在常規(guī)思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,創(chuàng)造性思維是人們創(chuàng)造、發(fā)明、想像、設(shè)計、假設(shè)出新的概念、想法或者實物的心理活動。二、特征敏感性,即容易接受新現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)新問題;流暢性,即思維敏捷,反應(yīng)迅速,對于特定的問題情景能夠順利地做出多種反應(yīng)或答案;靈活性,即具有較強的應(yīng)變能力和適應(yīng)性,具有靈活改變定向的能力,能發(fā)揮自由聯(lián)想;