版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、出言如山閱讀題答案:出言如山的閱讀題答案語文閱讀理解在語文教課據(jù)有愈來愈重要的地點,是學(xué)生自己全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)將來信息社會的必備技術(shù)。下面是WTT分享的出言如山閱讀題答案,歡迎閱讀參照!出言如山奏文君我做女孩時曾碰上一個男生張口向我借錢,并且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花銷。我有些遲疑,由于人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走踉蹌;另一種是剛生產(chǎn)達(dá)成,額上扎著布條抱著重生嬰兒坐在家門曬太陽。我的犯難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。時間
2、一每天過去,到了第五天,男生競沒有來上學(xué)。整個白日,我都在內(nèi)心責(zé)備他。罵他不守信譽,惶惶忽突然總想哭上一通。第1頁共7頁夜里快要睡覺時我突然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,牢牢攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,而后松開,手內(nèi)心開了花似的睜開了兩元錢紙幣。我欣喜地叫起來,他也快活地笑了,憂如我們共同達(dá)成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他頻頻說:“我是從旱橋奔過來的。”此后我才知道,他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借錢,他每天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的凌晨,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一
3、會兒,沒想到競酣睡了一個白日和夜晚。醒來后他就開始狂奔,全部的路人都猜不透這個少年為什么十萬火急地穿行在夜色中。這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震驚倒是綿長深切的。此后再看到“優(yōu)秀”、“守信譽”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,由于他身上奔跑著一種感人的出言如山的慎重。聽聞那個男生此后果真成就了一番事業(yè),也許他早已忘掉了我們相處的那一段,可我總感覺那是他走向成功的頭。昨年秋季的一個夜晚,天降大雨,那是場罕有的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾商定,風(fēng)雨無阻。我第2頁共7頁在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感謝地說感謝,告
4、訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所期望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年執(zhí)拗地?fù)u搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,非常歡喜地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱情地?fù)粽茊柡?,那份快樂是這樣坦蕩無愧,互相的賞識流淌在那一擊中,讓目睹那畫面的我感覺一種靈魂的升華。我終于未能等到我的那份欣喜。我絕望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,因此我想說:約準(zhǔn)時為什么要說風(fēng)雨無阻,完整可以說大雨撤消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足恐懼!但是,我什么也沒說,不過輕輕地掛斷了電話。由于一個其實不怎么重誓言的人,她會找
5、出一千條為自己開脫的原由;而我,更愛騰出時間想一想那兩個相會在暴雨中的少年。(選文有改動)閱讀題目:在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請簡要概括其特色。第3頁共7頁_作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?從全文看這運用了什么寫作手法?目的:_寫作手法:_文中有好多值得品嘗的句子,請摘抄一句說說你的理解。_第4頁共7頁_若是你是文中“我”的女友,看到此文后,你會有如何的心理活動?請描述出來。(40字左右)_文中“我”對女友負(fù)約持什么態(tài)度?你對此有什么看法?原由是什么?_第5頁共7頁_參照答案:借錢男生:信守承諾;孝順母親。兩個少年:堅守承諾;不畏困難。我的女友:不守
6、誓言;恐懼困難。目的:(1)突出誠信的主題。(2)委宛地責(zé)備成人的失信,不守誓言。(3)贊譽孩子的真摯守信。寫作手法:比較(或襯托,或映托。)如:摘抄:他把拳頭擱在窗臺上,而后松開,手內(nèi)心開了花似的睜開了兩元錢紙幣。理解:這句話運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出借錢男生兌現(xiàn)承諾后的愉悅、欣慰之情。摘出的句子要生動形象,擁有深刻內(nèi)涵。只要可以抓住內(nèi)容、語言和寫法等方面中的一點,緊扣句意進行解析p即可。略(緊扣描述對象和情境,描述生動、形象;扣住描述對象和情境,描述詳盡。)態(tài)度:責(zé)備(或責(zé)備或不滿或埋怨)看法:認(rèn)可作者的態(tài)度。原由:(1)認(rèn)可作者的態(tài)度。人應(yīng)當(dāng)信守承諾,這是做人的基本準(zhǔn)則。(2)否定作者的態(tài)度。應(yīng)寬容地對待他人,不要第6頁共7頁過于苛責(zé)他人。(3)辯證地對待作者的態(tài)度。自己應(yīng)信守諾言,但不用對他人求全責(zé)備。答出此中一個方面,言之成理即可。第7頁共7頁內(nèi)容總結(jié)(1)出言如山閱讀題答案:出言如山的閱讀題答案語文閱讀理解在語文教課據(jù)有愈來愈重要的地點,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 居民建議書小區(qū)社區(qū)活動改進3篇
- 換熱機組招標(biāo)項目招標(biāo)3篇
- 安居房施工合同風(fēng)險防范策略分享3篇
- 招標(biāo)進行時實驗室研究3篇
- 工程外包合同樣本3篇
- 搬家公司合同范本3篇
- 旅游包車司機勞動合同3篇
- 工業(yè)材料銷售書3篇
- 撤銷授權(quán)委托書的合同效力3篇
- 醫(yī)療器械電力供應(yīng)協(xié)議指南
- GB/T 23640-2009往復(fù)式內(nèi)燃機(RIC)驅(qū)動的交流發(fā)電機
- GB/T 19610-2004卷煙通風(fēng)的測定定義和測量原理
- GB/T 11017.1-2002額定電壓110kV交聯(lián)聚乙烯絕緣電力電纜及其附件第1部分:試驗方法和要求
- 馬工程《教育學(xué)原理》課后習(xí)題講解
- 茶藝表演費課件
- 創(chuàng)建電力優(yōu)質(zhì)工程策劃及控制課件
- DBJ61-T 104-2015 陜西省村鎮(zhèn)建筑抗震設(shè)防技術(shù)規(guī)程-(高清版)
- 外研版(三起)小學(xué)英語四年級上冊教案(全冊)
- 小學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價表
- 哈爾濱工業(yè)大學(xué)信紙模版
- 踝關(guān)節(jié)扭傷.ppt
評論
0/150
提交評論