《綠山墻的安妮》的讀后感7篇

1、綠山墻的安妮的讀后感7 篇上學(xué)的時(shí)候老師讓我們看綠山墻的安妮這本書(shū)，看完這本書(shū)，讓我受益非淺，感慨萬(wàn)千。綠山墻的安妮這本書(shū)主要寫(xiě)了：綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪麗拉決定收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙做事情，不料孤兒院送來(lái)了一個(gè)小女孩，女孩的天真，可愛(ài)，使原本想送她回孤兒院的瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮她對(duì)大自然的花草樹(shù)木都充滿了關(guān)心。對(duì)身邊的同學(xué)，親人，朋友都懷著一顆善良，純潔的心。只要我們像安妮那樣對(duì)任何事物都懷著一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)，我們就能克服很多困難，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我相信沒(méi)有什么事情能阻擋我們前進(jìn)的步伐，讓我們和安妮一樣懷著一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待身邊的事物吧。在這個(gè)暑假里，我選了一本課

2、外書(shū)在看，書(shū)名叫綠山墻的安妮，它非常吸引我，讓我有很深的感觸！這本書(shū)的作者是加拿大的露西莫德蒙格瑪麗。這本書(shū)的主人公是一位擁有一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，一張長(zhǎng)滿雀斑的小臉，但充滿幻想、天真爛漫的小女孩安妮 雪莉。安妮從小失去父母， 生活在孤兒院里。后來(lái)馬修和馬里拉兄妹收養(yǎng)了她，本來(lái)他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，給患有心臟病的馬修當(dāng)幫手，誰(shuí)料陰錯(cuò)陽(yáng)差地把一個(gè)長(zhǎng)得并不好看的小女孩領(lǐng)了回家。從此，安妮開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活磨練，最終用她的“美”如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。讀完這本書(shū)，我深深地被感動(dòng)了，安妮的勤奮以及對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如，我常常

3、在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：反正在學(xué)?？梢詥?wèn)老師和同學(xué)，在家可以問(wèn)姐姐和媽媽。就是這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功越來(lái)越遠(yuǎn)?？砂材?，她為了能讓自己的成績(jī)提高，連最不想學(xué)的幾何也努力把它學(xué)好，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我覺(jué)得應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才能不斷進(jìn)步。通過(guò)閱讀綠山墻的安妮這本書(shū)，我受益匪淺，懂得應(yīng)該積極上進(jìn)的面對(duì)每一件事情，不能輕易地就被困難擊?。≡谶@個(gè)暑假里，老師推薦我們十本課外書(shū)，但必須要看三本以上，我選了第一本書(shū)叫綠山墻的安妮，它非常吸引我。這本書(shū)的作者是加拿大的露西？莫德？蒙格瑪麗。這本書(shū)的

4、主人公是一位長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，一雙大大的眼睛，臉上長(zhǎng)滿雀斑，但天真爛漫、充滿幻想的小女孩安妮？雪莉。安妮從小失去父母，在孤兒院里生活。后來(lái)馬修和馬里拉兄妹收養(yǎng)了她，本來(lái)他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，誰(shuí)料陰錯(cuò)陽(yáng)差，卻把一個(gè)長(zhǎng)得并不好看的小女孩領(lǐng)了回家。安妮開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活磨練，最終用她的“美”如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。讀了這本書(shū)，我深深地被感動(dòng)了，安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如，我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：反正在學(xué)校可以問(wèn)老師和同學(xué)，在家可以問(wèn)姐姐和媽媽。這種動(dòng)不動(dòng)就放

5、棄的態(tài)度，只會(huì)使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。可安妮，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不想學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才不斷進(jìn)步。通過(guò)閱讀綠山墻的安妮，我受益匪淺，應(yīng)該積極樂(lè)觀的面對(duì)每一件事情，不要被困難所擊?。【G山墻的安妮是我暑假讀的第二本書(shū)，它是加拿大的露西莫德蒙哥瑪利著的。這本書(shū)講述了一對(duì)兄妹本來(lái)想要一個(gè)男孩幫家里干活，但托人帶錯(cuò)了口信，接到了一個(gè)紅頭發(fā)，長(zhǎng)滿雀斑，骨瘦嶙峋的小姑娘， 她非常碎煩， 說(shuō)自己的名字叫 “安莉雪妮” 。剛到綠山墻農(nóng)舍，安妮就惹出了不少事：與鄰居雷切爾太太吵嘴、打?qū)W校里的男同

6、學(xué)、從屋頂上摔下來(lái)，扭傷了腳漸漸地，她變得討人喜歡，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考上了女王?？茖W(xué)校即將擔(dān)任當(dāng)?shù)氐男W(xué)女教師。剛開(kāi)始，我有些不喜歡安妮，她太煩了，我看著她被馬修接回綠山墻農(nóng)舍時(shí)說(shuō)的一大堆話，也想替馬修對(duì)她說(shuō)一句：“你可不可以停一會(huì)兒?！焙髞?lái)，她又惹出了不少禍，吵架、打人、摔跤，無(wú)一不令我對(duì)她生厭，但后來(lái)去細(xì)細(xì)地讀她的一些話，覺(jué)得自己也有一些佩服她。雖然安妮剛開(kāi)始不被馬修和瑪麗拉喜歡，直到最后才得到大家的認(rèn)可。她雖然不被喜歡，但是卻依然很開(kāi)心、樂(lè)觀地對(duì)待每一天，對(duì)生活充滿美好的幻想?？偸窃谙胍恍﹦e人想不到的想法，這就是我佩服她的原因。比如，把白樺樹(shù)想成一位新娘，把林蔭道稱為，白色的歡樂(lè)之路“，把

7、巴里的池塘叫做”閃光的小湖“，這些奇思妙想，只有安妮才會(huì)想得出來(lái)。而且她的性格鮮明，說(shuō)話爽直，都令我佩服。生活中，是否也有一些先安妮一樣樂(lè)觀的人呢？自然是有的。像路邊賣臭豆腐的大伯，他們家其實(shí)并不富裕，但他依然每天洋溢著笑容，就算生活緊巴巴的，連買制作臭豆腐的材料的錢也沒(méi)了，他也依然掛著笑，覺(jué)得自己的生活一定會(huì)變好的；像患了白血病的人，即使醫(yī)生告訴他們：你只有幾個(gè)月的生命了。他們也不會(huì)整天垂頭喪氣，哭哭啼啼的，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)心地過(guò)完剩下的日子。讀了綠山墻的安妮，讓我看到了一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、心直口快的女孩，她叫安妮雪莉，我既佩服，又喜歡她的性格。有一本書(shū)，它百讀不厭；有一本書(shū)，它趣味橫生；

8、有一本書(shū)，它蘊(yùn)藏著一個(gè)大道理這本書(shū)，就是我最愛(ài)的綠山墻的安妮！這本書(shū)的主要內(nèi)容是：馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事安妮是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，遇到困難，她眼睛也不眨一下，就會(huì)不假思索的去行動(dòng)。就算失敗了，她還是好強(qiáng)的站起來(lái)，面對(duì)困難，毫不退縮。當(dāng)她面臨考女王學(xué)院的困難時(shí)，她努

9、力學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)又放棄過(guò)，為了考上女王學(xué)院，安妮不知道付出了多少，廢寢忘食的學(xué)習(xí)著我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。現(xiàn)在的我們，每一個(gè)人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，如同手中的寶玉一般，呵護(hù)著。所以我們遇到困難都不會(huì)去解決，像我姐姐，即將高考了，她膽戰(zhàn)心驚，有一段時(shí)間還一直吵著不要上大學(xué)了，每天復(fù)習(xí)時(shí)，都是在姨媽的逼迫下，要不然，她肯定不復(fù)習(xí)。最后，只考上了三本的學(xué)校，本來(lái)姐姐肯定能考上二本的。安妮的精神感動(dòng)著每一個(gè)人，堅(jiān)強(qiáng)不屈是她的代名詞，我希望大家也要向安妮學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈， 遇到困難永不退縮！加拿大作家露西莫德蒙哥馬利的綠山墻的安妮主要講述了一個(gè)孤兒的故事：馬修和瑪莉娜兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容

10、的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì)說(shuō)話，會(huì)給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以訴說(shuō)心事這是一本轟動(dòng)世界的文史著作。作者的語(yǔ)言清新自然，筆觸生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。從中我感受到了安妮的純真善良熱愛(ài)生活與樂(lè)觀向上，這讓我過(guò)目不忘。每個(gè)人也應(yīng)該像安妮這樣，在逆境中樂(lè)觀成長(zhǎng)。但在這本名著里總有一部分令人印象深刻。我印象最深刻的，

11、不是那些有趣幽默的故事，而是可愛(ài)善良的安妮。安妮，一個(gè)紅頭發(fā)的女孩，還長(zhǎng)著一臉雀斑，她最受不了別人批評(píng)她的紅發(fā)。 年幼喪母， 不久，父親也離開(kāi)了人世。住過(guò)多戶人家，還同時(shí)照顧過(guò)多對(duì)雙胞胎。幾次波折，她陰差陽(yáng)錯(cuò)地被愛(ài)德華島上的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，但他們?cè)鞠胍震B(yǎng)一個(gè)男孩，從此開(kāi)始了她的新生活。個(gè)性鮮明，富于幻想，熱愛(ài)大自然，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，嘴也經(jīng)常管不住，也常因此而做錯(cuò)事。就像琳達(dá)夫人拜訪她家發(fā)生的事。愛(ài)美的天性也經(jīng)常鬧出笑話。 為人直率， 善良，勤勞，很珍惜友誼。而且自尊自強(qiáng)，不自卑，樂(lè)觀向上。憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。安妮，一個(gè)樂(lè)觀向上的女孩。樂(lè)

12、觀是人生路上的一盞明亮的路燈，照亮我們通往夢(mèng)想的路程。它猶如止血貼，止住悲傷的血流出；猶如雨露，讓心靈干渴的人感到滋潤(rùn)；猶如冬陽(yáng)，在心靈備受寒風(fēng)的人感到溫暖感到幸福在老師的推薦下，我買了綠山墻的安妮這本書(shū)。剛翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我就再也不想放下。這本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)講述了一個(gè)樂(lè)觀、愛(ài)幻想、 勤奮的小姑娘安妮雪莉。安妮十分樂(lè)觀。雖然她從小喪失父母，經(jīng)歷種種生活磨難，但是她總能用樂(lè)觀的態(tài)度接受生活的坎坷。她像一股清新的風(fēng)，帶著歡樂(lè)吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻。其實(shí)樂(lè)觀的人就在我們身邊：有一次，我們一家人，因?yàn)橐馔馇闆r，趕飛機(jī)遲到了兩分鐘，我和爸爸都在抱怨，但媽媽卻很樂(lè)觀，說(shuō)這能使我們懂得時(shí)間的寶貴。瞧，我媽媽也像安妮那樣樂(lè)觀。安妮因?yàn)閻?ài)幻想，所以才度了許多難熬的痛苦。當(dāng)她不小心從樓頂摔下來(lái)后，腳踝骨折了，她雖然躺在床上，但她那想象的翅膀已經(jīng)不知道飛到哪兒去了。就這樣，安妮快快活活地度過(guò)了骨折的難關(guān)。我也是個(gè)愛(ài)幻想的人，有一次，我發(fā)高燒，在床上難受極了時(shí)， 我就想象我坐著飛天掃帚 “火弩箭”沖上天空時(shí)涼爽的風(fēng)呼呼吹過(guò)我的耳朵的愜意情景；在床上覺(jué)得怪悶的時(shí)候，我就想象我在繁華的對(duì)角巷里買魔杖、貓頭鷹；在餐桌前吃不下飯時(shí)，我就想象這是媽媽一揮魔杖做出來(lái)的，也欣然接受媽媽推過(guò)來(lái)的食物安妮也非