初中生物中考總復(fù)習(xí)-重要知識點(diǎn)圖、表等-人教版

1、.初中生物中考總復(fù)習(xí) 重要知識點(diǎn)圖、表等人教版班級學(xué)號方法：圖文結(jié)合；記憶是根底，理解是關(guān)鍵。要求：一定要抓住重點(diǎn)、熟悉教材。七年級 上物能生長和除以外，生物都是由構(gòu)成的。生物圈：地球外表全部生物及發(fā)生相互作用的自然環(huán)境的總稱，也稱全球生態(tài)系統(tǒng)最大的生態(tài) 系統(tǒng)，是所有生物的家園動植物等所有生物生存需要的根本條件都是一定的。生物。包括：關(guān)系、關(guān)系、關(guān)系等通過自己的不斷 和 環(huán)境。生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境，生物；生物環(huán)境，生物又影響。生物與環(huán)境是一個。A.下列圖為某生態(tài)系統(tǒng)各生物之間形成的關(guān)系，據(jù)圖答復(fù)：1圖中局部是一個生態(tài)系統(tǒng)中的局部包括、2提供。3歸還土壤，供重新利用，保證自然界中物質(zhì)循環(huán)。4圖

2、中標(biāo)號是指，地以為食。B.下列圖為某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：以“標(biāo)好未連好的食物鏈1食物鏈：是指和之間的關(guān)系，主要是的關(guān)系，而這樣形成的。食物網(wǎng)： 是指一個生態(tài)系統(tǒng)中，有許多條彼此而形成。生態(tài)系統(tǒng)中的、沿著和流動的。如果DDT 化學(xué)藥劑噴灑在草上，那么在圖中各生物中，的體DDT 的含量最高。此圖中共有條食物鏈。最長的一條為4圖中，數(shù)量最多的生物是。假設(shè)狐、鷹受到保護(hù)，的數(shù)量會明顯增加，而的數(shù)量會減少。5生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種 和是相對平衡的狀態(tài)。其特點(diǎn)：平衡是。生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有、 、等。知道它們的特點(diǎn)、功能普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖-優(yōu)選.1左手，右手 轉(zhuǎn)動，使大光圈對通光孔；調(diào)反光鏡，到看到白

3、亮的圓形視野 觀察放玻片標(biāo)本于上，并用壓住， 標(biāo)本正對的中心；眼睛側(cè)視，轉(zhuǎn)降；左眼右眼，轉(zhuǎn)動上升至看到；再略微轉(zhuǎn)動到更清晰 整理：觀察完后，收理顯微鏡、實(shí)驗(yàn)桌。23觀察的材料一定要。制作成制作方法的玻片標(biāo)本常有三種：切片；涂片；裝片。依保存時間，分為：永久裝片和臨時裝片。制作玻片標(biāo)本，需要和。植物細(xì)胞動物細(xì)胞不 同 點(diǎn) 一樣構(gòu)造病毒：由和組成，沒有細(xì)胞構(gòu)造。只能寄生在里，生殖方式一。生物體由小長大，是與細(xì)胞的和分不開的。細(xì)胞生長：吸收體積小轉(zhuǎn)化體積大細(xì)胞分化：起初在、都很相似，并都具有的細(xì)胞；失去分裂能力在發(fā)育過程中，具有了不同的，并在 、上逐漸發(fā)生變化的過程。組織：細(xì)胞分化后，有相似幾種主要

4、組織的特點(diǎn)、功能-優(yōu)選.器官：不同的按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的構(gòu)造單位。植物體的構(gòu)造層次小大動物體的構(gòu)造層次小大3.1孢子植物類群藻類植物生活環(huán)境大都生活在水中形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)代表植物水綿、衣藻、海帶、紫菜、植苔物植大多在陰一般具有和，只有。但莖中沒導(dǎo)管；葉中沒葉脈，墻蘚、葫蘆蘚、地濕的陸地只有一層細(xì)胞；根非常簡單成為假根蕨類大多在陰具有 、，有輸導(dǎo)組織。地面上為，莖常在地下腎蕨、卷柏、貫眾、滿江紅植物濕的陸地淡水、桫欏木本種裸子陸地上根、莖、葉很興旺；種子，無包被松、杉、柏、銀杏、鐵子植物植物被子植物陸地上具有、 、和六大器官；種子不裸露，有果皮包被檳榔、玉米、水稻、牡丹、玫瑰

5、種子掌握名稱、作用，兩種種子的一樣與差異，萌發(fā)條件菜豆種子玉米種子不 同 點(diǎn) 子葉片 肥大，儲存營養(yǎng)物質(zhì) ，子葉片瘦小，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)一樣點(diǎn)有和過休眠期。種子發(fā)育過程：種子吸水膨脹營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根突破種皮胚軸伸長胚芽發(fā)育成莖、葉新植株植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)需要量最多的是含的、含的和含的花的構(gòu)造、受精、果實(shí)：-優(yōu)選.受精株的上的過程。的細(xì)胞不斷地分裂，形成新的和，使莖不斷長粗。沒有此構(gòu)造，那么莖不能長得很粗。時，氣孔就，空氣涌進(jìn)氣孔，為葉片制造有機(jī)物提供。3.7A.斷的輸送。B物通過，利用，把和轉(zhuǎn)化成儲存能量的，并且釋放出的過程。光合作用表達(dá)式：光 能 二氧化碳+有機(jī)物+葉綠體C.呼吸作用：細(xì)胞

6、利用，將分解成和，并且將儲存在的釋放出來的過程。呼吸作用表達(dá)式：有機(jī)物+二氧化碳+光合作用與呼吸作用的比擬：部位場所條件原料產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變-優(yōu)選.七年級 下第四單元生物圈中的人.填圖答復(fù)：睪丸產(chǎn)生的進(jìn)入后，緩緩?fù)ㄟ^，在與產(chǎn)生的在相遇，結(jié)合形成。這就完成了過程.受精卵不斷進(jìn)展，逐漸發(fā)育成，最后植入，這是的開場。胚泡的細(xì)胞繼續(xù)和，發(fā)育成，周左右形 形，是和交換物質(zhì)的器官，通過連接兩者分娩母體的陰道排出的過程。熟悉 圖、圖的相應(yīng)的形態(tài)構(gòu)造和功能。.填圖消化系統(tǒng)的組成和功能：填寫圖中標(biāo)號的名稱消化道：口腔內(nèi)有 咀嚼食物、 攪拌表有許多環(huán)形 ，并且其上有許多絨毛狀的突起 分泌 ，不含消化酶，但能夠 、促進(jìn)

7、和分 別 分 泌、有 消化、的酶。因此小腸是、的主要器官、大腸作用：、肛門小腸的起始端是。消化腺大 消化腺分泌的消化液釋放到部位含有的消化酶作用消化的食物小 消化腺.-優(yōu)選.(1豐富的。和具有，可以將灰塵、細(xì)菌等和黏液一起向部位清掃，形成痰液排出；這兩個構(gòu)造的腺細(xì)胞分泌 部的而發(fā)出的。話、大笑，是因?yàn)椤?呼吸運(yùn)動示意圖：表出構(gòu)造名稱、填空4.4血液A.血液血漿特 點(diǎn) 的液體功能運(yùn)載,運(yùn)輸正常值約占血溶積的成分血紅 細(xì) 胞細(xì)RBC呈狀;成熟的無,富含運(yùn)輸和一局部成年男:(4.05.5)1012 個升成年女:(3.55.0)1012 個升胞白 細(xì) 胞有,為形,個體,數(shù)量吞噬,具、成年:(410)1

8、09 個/升WBC血 小 板最小的,無,形狀具有、正常人: (100300)109 個/升PLT作用B.三種血管類型構(gòu)造特點(diǎn)血流速度主要功能-優(yōu)選.動脈靜脈.管壁較，彈性；管腔管壁，由一層構(gòu)成；管腔管壁較，彈性；管腔；四肢靜脈外表，通常具有防止血液倒流的。.心臟構(gòu)造圖七年級下：心臟壁主要由組織心肌構(gòu)成。從厚薄看心室壁比心房壁，左心室壁比右心室壁，這與收縮舒 X 推動血液在血管里循環(huán)流動的 功能相適應(yīng)。證按一定方向流動，防止血液。左心房、右心房分別與、血管相連；左心室、右心室分別與、血管相連。.血液循環(huán)路線途徑示意圖熟悉七年級下圖每一構(gòu)造：動脈血：含氧，顏色；靜脈血：含氧，顏色。肺動脈流各部等上

9、、體循環(huán)：各級動脈各級靜脈下、腹部毛細(xì)血氧、營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳、含氮等廢物肺泡組織細(xì)胞二氧化碳氧肺循環(huán)：肺部毛細(xì)血管.尿的形成：熟悉七年級下圖、圖-、圖-每一構(gòu)造作-優(yōu)選.用腎單位由中形成的尿液，經(jīng)流入暫時儲存，當(dāng)?shù)揭欢繒r，產(chǎn)生，進(jìn)展排尿，經(jīng)排出體外。人體排尿的意義：排出；調(diào)節(jié)；維持。.眼睛、耳的構(gòu)造：視覺的形成：物體反射的光線角膜房水瞳孔 晶狀體 玻璃體成像于上經(jīng)大腦皮層的中樞產(chǎn)生視覺聽覺的形成：聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸神經(jīng)大腦皮層的中樞產(chǎn)生聽覺八年級上魚能在水中的兩個至關(guān)重要的特點(diǎn)：能靠來和；能在水中體形，克制在水中運(yùn)動的色：反面、腹面，形成色，不易被上下發(fā)現(xiàn)體：有，減少阻力。填寫下列圖各

10、標(biāo)號名稱：-優(yōu)選.被綁的魚鰭運(yùn)動狀態(tài)推斷魚鰭的作用胸鰭魚體左右搖擺不,不能掌握平衡和很好地轉(zhuǎn)動方向起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用腹鰭魚體左右搖擺不,不能掌握平衡背鰭魚體失去平衡而側(cè)不能維持魚體直立狀臀鰭運(yùn)動不夠協(xié)調(diào)尾鰭不能很好地保持前進(jìn)方向，向前運(yùn)動緩慢維持平衡協(xié)調(diào)運(yùn)動產(chǎn)生前進(jìn)動力,控制運(yùn)動方向.填寫下列圖各個標(biāo)號牙齒名稱其作用：.填寫下列圖鳥的呼吸器官名稱：鳥類是可以在空中飛翔的脊椎動物，這與鳥類的身體構(gòu)造和生理特點(diǎn)有密切關(guān)系：1具有飛行的器官：前肢變?yōu)?，和具有正?飛羽。2減少阻力：身體呈，全身被覆羽毛。3減輕體重：骨輕而薄，長骨中空；體有氣囊；局部器官退化，如無牙齒，直腸短，不貯存糞便。4提供足

11、夠能量：胸骨上有龍骨突，上附有特別興旺的胸肌食量大，消化力強(qiáng)，吸收養(yǎng)分多雙重呼吸，氣體交換能力強(qiáng).關(guān)節(jié)模式圖，填寫各個標(biāo)號的名稱：當(dāng)運(yùn)動幅度過大時，指從中滑脫出來一般情況下不會生脫臼，這是因?qū)晒墙Y(jié)實(shí)地連接，起保護(hù)作用。-優(yōu)選.據(jù)下列圖填寫：圖甲表示動作，收縮， 舒圖乙表示動作，收縮，舒1產(chǎn)生運(yùn)動。2當(dāng)手臂自然下垂時，肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)。當(dāng)直臂提水水時，肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)。.細(xì)菌構(gòu)造示意圖：（） 根本形態(tài)分類有：桿狀（） 根本構(gòu)造、和無成型的特殊構(gòu)有些才有、和細(xì)菌的休眠體對有較的能力。.真菌青霉和曲霉構(gòu)造：左下列圖甲、乙真菌的細(xì)胞根本構(gòu)造、和真正的細(xì)胞核?？煞譃?/p>

12、：細(xì)胞真菌如酵母菌；細(xì)胞真菌如蘑菇、青霉、曲霉。多細(xì)胞真菌也都是由(菌絲由細(xì)胞構(gòu)成)構(gòu)成分為：菌絲(A)和菌絲(B)。-優(yōu)選.根據(jù)右上圖填寫：、分別代表生態(tài)系統(tǒng)中生物局部中的可以被植物通過來合成，同時釋放。標(biāo)號代表，能被和分解成和，因此和是生態(tài)系統(tǒng)的，對自然界的起著重要作用。.41生物分類依據(jù)是生物在等方面的特.生物分類的單位:、。分類的根本單位是。2在被子植物,、往往作為分類的重要依據(jù)。3生物的多樣性包括:、。4生物多樣性的保護(hù)措施： 最為有效的措施、建和公布。八年級下嫁接的關(guān)鍵是:使 和 的嚴(yán)密結(jié)合,以確保接穗成活.環(huán)境條件也要具備一定的.雞卵的構(gòu)造：現(xiàn)實(shí)生活中，常在孵小雞時，將雞蛋在光構(gòu)

13、造名稱作用：，含有大量的和，為胚胎發(fā)育提供和；，發(fā)育提供；，是卵細(xì)胞的主要局部，為胚胎提供大量的；，懸掛使胚盤總是朝上，有利于孵化；，特點(diǎn) 堅(jiān)硬，有作用具許多氣孔，有進(jìn)展作用；，作用。下看部位，可以判斷是否受精。雞蛋此構(gòu)造色而，那么為受精的雞蛋；如此構(gòu)造色而，那么為未受精的雞蛋。卵細(xì)胞由：卵黃膜、卵黃、胚盤構(gòu)成。遺傳和變異1遺傳：變異：-優(yōu)選.性狀有的是征，有的是，有的是，遺傳學(xué)家把同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為。2在生物的體細(xì)胞中，染色體是存在的?；蛞彩谴嬖诘?，分別位于的染色體上。3A、有 基因存在，即表現(xiàn)為顯性性狀。B、雌雄配子結(jié)合的時機(jī)是的。生物的進(jìn)化：1是生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)，生物都是的結(jié)果。生物進(jìn)化的總體趨勢是：由 到，由到 由到 。2達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說的四個要點(diǎn)：由于 導(dǎo)致生物普遍存在著和 最 .1傳染病流行的三個根本環(huán)節(jié)示意圖：能夠散播的或；并且能在其身體上進(jìn)展生長和繁殖。：對某種缺乏而容易感染該病的人群。2傳染病的預(yù)防措施可以分為、和三個方面。、人體的三道防線：三道防線 構(gòu)成作用特點(diǎn)免疫類型第一道和阻擋，分泌物有作用，呼吸道黏膜上有， 人就有，對多種性免疫防線具有的作用-優(yōu)選都有作用.人類在進(jìn)化 性免疫過程中逐漸建立起來的.第二道體液中的防線和殺菌物