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文檔簡介
1、第 第 頁全新幼稚園防溺水主題風(fēng)格教學(xué)設(shè)計(jì)【5篇】 幼兒園防溺水主題教案【篇一】 活動目標(biāo): 1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。 2、加強(qiáng)安全意識,預(yù)防溺水事項(xiàng)發(fā)生。 活動預(yù)備:自制課件 活動過程: 一、導(dǎo)入 二、了解令人傷心的溺水事項(xiàng)? 爭論:你從中體會到什么? 三、看相關(guān)圖片,體會失去孩子后父母的悲傷 爭論:你看到什么?想到什么? 四、學(xué)習(xí)中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告 五、教育幼兒如何預(yù)防溺水 1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等狀況)要了
2、解清晰。 2、需要要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛護(hù)。 3、要清晰自己的身體健康狀況,平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒暢,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要馬上上岸休息或呼救。
3、六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救 教學(xué)反思: 教學(xué)主要是通過老師課件演示、同學(xué)爭論、角色扮演來完成,使同學(xué)認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)識和隔離欄的地方危急性大;不會游泳,游泳時(shí)間過長,疲憊過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學(xué)掌控了肯定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴! 幼兒園防溺水主題教案【篇二】 活動目標(biāo) 1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)
4、與同伴的合作溝通意識。 2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。 3、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。 活動預(yù)備 照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。 活動過程 一、談話引入 1、小伙伴,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳,你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎? 2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?,就有好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,他們的爸爸媽媽爺爺奶奶特別特別很
5、難過,老師也難過。 二、防溺水教育 1、小伙伴們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。 2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn): (1)我們小伙伴在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。 (2)小伙伴在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。 (3)我們是幼兒園的小伙伴,許多小伙伴都不會游泳,假如發(fā)覺有小伙伴不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。 3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小伙伴你們心
6、里有什么感受? 4、這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)小伙伴違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。 三、小結(jié): (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么? (2)老師小結(jié):人的生命只有一次,美滿歡樂掌控在你的手里,盼望我們小伙伴學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習(xí)慣。 幼兒園防溺水主題教案【篇三】 活動目的: 1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。 3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救技能。 活動預(yù)備: 事先預(yù)備事例水庫摸魚,深水喪命深水
7、玩耍,水草纏身而亡、查找一些圖片資料 一、活動導(dǎo)入 1、老師:“小伙伴們暑假快來了,那么你覺得什么運(yùn)動適合酷熱的夏天呢?” 2、老師:“你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程 1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀測爭論。 2、講解并描述案例水庫摸魚,深水喪命請幼兒說說從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。 4、老師談?wù)勈吕钏嫠#堇p身而亡這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么? (1)、這幾個(gè)小伙伴違反了哪些安全規(guī)章? (2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章? (3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊,假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 5
8、、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn): (1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)、我們還小,許多小伙伴都不會游泳,假如發(fā)覺有伙伴不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。 三、活動延伸:如何愛護(hù)自己 夏天到了,讓孩子們了解關(guān)于溺水的知識,顯得非常重要。 幼兒園防溺水主題教案【篇四】 活動目標(biāo): 1、在活動中體驗(yàn)、感知,了解和掌控基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我愛護(hù)和保健的基力。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和立場。 活動預(yù)備: 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果
9、、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。 1、談話:酷熱的夏天靜靜來到了,你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參與的熱忱,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。 2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小伙伴選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論,溝通對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論,預(yù)防中暑。 1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動畫。老師繼續(xù)
10、扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?,組織幼兒爭論:魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過爭論,老師小結(jié): (1)中暑的緣由或條件; (2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識 1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練,講解并描述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片,讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及考前須知。 五、學(xué)唱兒歌 1、老師小結(jié):在酷熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要留意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小伙伴都要留意這些問題,過一個(gè)健康、安全的暑假。 2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附:兒歌 夏天到,火辣辣,小伙伴們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 幼兒園防溺水主題教案【篇五】 活動目標(biāo): 1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高愛護(hù)自己的技能。 2、有環(huán)保意識,愿意為四周的綠化做力所能及的事情。 活動重點(diǎn):了解洪水發(fā)生的緣由 活動難點(diǎn):掌控自救的方法 活動預(yù)備:水災(zāi)的圖片假設(shè)干 活動過程: 1、以談話導(dǎo)入主題 (1)小伙伴想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢? 假如大雨連續(xù)不停的下,將會發(fā)生什么?(幼兒溝通) (2)看圖片,了解水災(zāi)
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