推薦學習計劃模板匯總8篇

1、推薦學習計劃模板匯總8篇學習計劃 篇1根據(jù)學校和上級教育部門的要求，有計劃的進行學習，順利完成學習培訓工作，使自己能更好的，特制定如下計劃：一、學習目的：為更好地勝任素質(zhì)教育形勢下的教學工作，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學思想，把握現(xiàn)代教育理念，提高教育教學能力。二、時間安排及學習形式：（1）按時參加學校及上級部門組織的學習、培訓、驗收。（2）積極參加教研組不定期的學習。（3） 主動利用業(yè)余時間自修。（4） 計劃利用假期時間自修。三、繼續(xù)教育學習教育大計，教師為本。21世紀的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中小學教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)

2、量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇于創(chuàng)新，否則將無法適應(yīng)21世紀教育改革和發(fā)展的需要。因此，鞏固專業(yè)思想，熱愛教育工作，提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為規(guī)范，提高所教學科教學方法，進一步掌握教育教學常規(guī)，提高課堂教學技能，才能適應(yīng)新課改的需要。在新的一年中，我必須加強教師基本功訓練，具體做到:1、加強三筆字、簡筆畫、普通話的訓練。2、加強教師現(xiàn)代教育教學信息技術(shù)訓練。3、加強計算機運用的訓練。4、 積極參加學校的各類教研教改活動，如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動。5、加強備課組教研組教師間的相互聽課活動。6、積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學習

3、。7、自訂3本以上繼續(xù)教育書籍，做好讀書筆記，做到有計劃、有內(nèi)容、有心得，年終對照計劃進行檢查。8、提高試題設(shè)計能力。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析。9、充分利用學校網(wǎng)絡(luò)資源，觀摩教學實錄，學習課件制作。10、每周進學校圖書室2小時以上。學習計劃 篇2新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；2、列寫出這節(jié)的資料提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要

4、聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要個性注重理解。三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，務(wù)必對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題潛力；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上，要透過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出

5、頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。五、課后復習。1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一齊運用；4、提高復習質(zhì)量。做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。學習計劃 篇3對于學習來講，除了要對一年以來 高考 復習的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學習計劃安排，考生可以參考進行。早上6點8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段?？砂才艑φn的全面復習。早上8點9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗的好時

6、間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。上午9點11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記和馬上要考核的東西進行“突擊，可事半功倍。正午13點14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。下午15點16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃浀臇|西。傍晚17點18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。茅以升學習方法：思考記熟學習法茅以升是中國著名的

7、橋梁專家。他自幼熱愛學習，喜歡讀書0 19XX年夏天，他畢業(yè)于唐山路礦學堂。為了掌握建橋的專業(yè)知識，他到美國進修、實習，先后獲得了碩士和博士學位。他回國后，在北洋大學任教。予1933 年秋，擔任了杭州錢塘江大橋工程處處長。他和同事及建筑工人們共同努力，終于建成了由中國人自己設(shè)計建造的鐵路、公路聯(lián)合大橋。茅以升的學習方法是把思考和背誦結(jié)合起來，在理解的基礎(chǔ)上用背誦來增強記憶力。少年時的茅以升，學習十分用功。為了鍛煉記憶力，他每天清晨都到河邊背誦古詩文。天長日久，他不但增加了知識，還有效地增強了記憶力，達到了過目成誦的境界。一次，爺爺抄寫古文時，他在一旁默記。等爺爺放下筆時，他竟然把一篇京都賦一字

8、不差地背誦出來。茅以升不僅用背誦古詩文，還用背誦抽象的數(shù)字來鍛煉記憶力。一次，他看到有篇文章把圓周率的近似值計算到小數(shù)點后面一百位。他想：背誦這些數(shù)字不也是一種鍛煉嗎？于是，他就一節(jié)一節(jié)地背記這一長串數(shù)字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38這些數(shù)字盡管難記，但他憑著堅強的個性，還是全部背了下來。良好的記憶力是成才的先決條件。茅以升的成才，與他采取正確的學習方法是密不可分的。學習計劃 篇41、結(jié)合實際，確定目標。計劃不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或太低（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際。2、突出重點

9、，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。3、安排好常規(guī)學習時間和假期作業(yè)時間。4、勞逸結(jié)合，合理安排學習和休息。（1）學習和體育活動要交替安排。（2）安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習5、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：（1）計劃中的學習任務(wù)是否完成？（2）是否基本按計劃去做？（3）學習效果如何？（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。寒假作息時間安排指導為了讓同學們過一個充實而有意義

10、的寒假，老師就同學們寒假學習計劃的制定提供如下建議：1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語（可以是詞匯書、美文或是英語教材）2、利用上午的時間完成2科寒假作業(yè)的部分習題3、中午適當午休4、和上午一樣，下午可適當安排時間完成寒假作業(yè)的部分內(nèi)容。5、自由時間可以干一些自己感興趣的事情（看看課外書，看看電視，上上網(wǎng)），但要控制在一個小時以內(nèi)。6、晚飯之前是自由活動時間，可以看看國際國內(nèi)新聞或是能拓寬自己視野的節(jié)目。7、可以適當安排時間讀一些好的文章，寫寫日記或是讀后感，也可以摘抄一些精彩的句子或語段。8、每天學習時間最少保證6小時9、學習時間最好固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30；

11、晚上19：3021：30。10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃趕不上變化的局面。12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)進行補充。13、每天至少進行三科的學習，文理分開，優(yōu)勢科目和跛腿科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補缺，突破薄弱環(huán)節(jié)才是根本。14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。學習計劃 篇5很快就要迎來高中的學習生活了，幻想過很多次向往了好久的

12、高中會是什么樣子。上了高中不論從哪個方面來說，和初中都應(yīng)該是有很大的不同。所以，我需要給自己一份新的計劃在高中開始前做好更好的準備來迎接接下來的挑戰(zhàn)。(1)時間安排和學習效率我要學的科目更多了，需要掌握的知識面也更廣了，可是面臨的卻是時間仍舊只有原來那么多。會希望自己可以有更多的時間來分配，有三頭六臂來幫助我一起完成學習，可是現(xiàn)實中這是不切實際也不可行的。所以，提高我的學習效率和合理安排時間在這三年中就很重要。我需要把我每一個科目的自己學習狀況好好掌握，安排合理的時間在課前預習第二天的課，上課的時間都說是最精華也組重要的時間我要好好把握，課后的定期復習也是很重要的。讓自己更扎實的掌握所學的內(nèi)容

13、，今后的課程進度會很快，所以自己掌握的牢固程度就顯的極為重要。在時間有限而內(nèi)容很多的情況下，學習效率對于我也同樣重要。對于效率一直不是很高的我，在今后這是我需要刻意去加強的方面，好給我自己爭取更多的時間來鞏固和加強所學的內(nèi)容。(2)排除各種干擾對于不論是學習還是生活中的任何事情，專心都是必要的。自己對于自己的管理能力，我還是有限的，同樣很容易被周圍的事物分散了自己的注意力。在今后的學習生活中培養(yǎng)好自己排除干擾的能力很重要。注意力是我們成功做好一件事的基礎(chǔ)，來自外界和自己的各種干擾我都會可以的去克服。(3)不怕困難正確評價自己我自己在初中是的學習基礎(chǔ)并不是好的，能考到七寶中學我努力了整整一年考出

14、有史以來最好成績，還有當天發(fā)揮好的原因。我需要在一開學就緊緊跟住老師和同學，不斷有問題就及時解決好，不造成積少成多的問題。困難是一定會遇到的，所以我要有一個很好的心里準備和一個很平和的心態(tài)去面對。不能被自己遇到的問題嚇倒，我要盡力去找到盡快解決的辦法。不會就要去問，給自己一個正確的心理定位，不可以因為自己不好意思等一切原因影響自己解決存在的問題。(4)給自己一定的壓力在一個很優(yōu)秀的班級，面對很多學習好的同學自己的壓力是一定會有的。都說有壓力是好的，這樣才能讓我自己時刻保持很好的狀態(tài).接下來的三年里我要學會在壓力中找到前進的動力，不斷讓我自己追趕向前。不能怕有壓力或不敢面對壓力，我要學會正確面對

15、壓力好給我自己將來的學習中更大的動力。(5)目標目標并不一定要很偉大，但要很實際。讓我有信心一點點完成一個個小的目標然后慢慢的去接近我的最終目標。給自己每個星期，每個月都設(shè)立一個小目標，然后寫下來一項一項的在自己就完成后劃掉消項。這樣不僅可以給自己足夠的動力和信心去完成最終的目標也會讓自己不再覺得漫無目的或未來渺茫。目標是我們?nèi)f事的出發(fā)點，弱的目標會很容易被我們遇到的挫折所熄滅，所以我立下的目標或大或小都要堅定。(6)自信心責任心在高中三年的學習生活中我不單單要提高學習，做人的方面也同樣要學習。自信心對于我們?nèi)プ鋈魏我患虑槎际强梢云鸬經(jīng)Q定性影響的。堅定的信心，相信我們自己有能力有潛力可以在3

16、年中不斷超越自己，創(chuàng)造更好的成績和全新的更加優(yōu)秀的我們。信心同樣會讓我們充滿毅力，有勁頭去面對遇到的大大小小的挫折，并樂觀的解決全力前進。責任心也是同等重要的，對自己有責任心才能全力去完成學習任務(wù)，為自己和班級擔一份責任對我們的學習都會起到推動作用。比起計劃，實際行動對于我們才是更為重要的。所以，我現(xiàn)在就要用最飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)迎接我新的高中學習生活!也許，今天能想到的并不是很全面，也并不一定是完全適合我自己的，所以隨時修改我的計劃也會一向很重的工作。接下來就把扎分計劃放在我的書桌前讓他隨時提醒我，不斷努力，近自己的全力去拼，就好了!學習計劃 篇6一、 計劃的制定本計劃的制定堅持了博.眾長

17、，共同討論制定的原則，開學之初，學校課題組召開了課題實驗動員大會在大會上課題組成員結(jié)合上學期的課題實驗工作，在總結(jié)不足的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校本學期課題實驗的實際情況的，共同討論制定本計劃。二、總體目標繼續(xù)堅持我校攀登英語基于問題解決的教學研究模式，創(chuàng)新性地進行研究活動，將課堂問題課題化，進行專題研究工作，更好地貫徹攀登英語實驗的理念、學習常規(guī)管理，引領(lǐng)參與實驗的教師進行科學研究，促使實驗教師樹立現(xiàn)代教育理念、改進教育、教學行為，提高教師教育教學能力。提高學校的科研管理能力和校本教研能力，建立學校的英語特色和優(yōu)勢，深化學校的課程改革，提高學校的課堂教學效益。三、教學研究的方式。繼續(xù)開展基于問題解決的

18、教學研究模式，一種方式是：以課堂教學的研究為基礎(chǔ)，以問題解決為主線，在開展課堂觀摩評價的基礎(chǔ)上，通過召開研討會議的方式進行研究活動，最終解決問題。另一種方式是：進行教學問題的匯總，拿到問題后分頭進行學習、研究和思考，然后召開研討會，共同討論，尋求解決之道。第三種方式是：將困難問題課題化，進行主題研究，通過研究活動的開展，解決問題。四、常規(guī)教學研究活動。在每周五召開的例會活動中，進行.體備課，本周觀摩課的研討活動，找出課堂教學中的不足及問題，及時討論，提出解決措施。對本周實驗活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論，尋求解決之道，對于難以解決的問題，確定召開教研會議解決。五、具體教研活動安排。略。學習計劃

19、篇7這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學校教育空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)黃金時期，不容錯失。為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義假期。此計劃適合學生：督促型語文、數(shù)學為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助學生。此計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力培養(yǎng)和家長、老師幫助。一、計劃實施目標：1.提高自己在語文、數(shù)學等方面學習能力。2.加強運動，提高身體素質(zhì)。3.學會做簡單家常菜。二、具體措施：1.針對自己薄弱學科

20、學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。2.在家長指導下，寫好自己切實可行暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度明細內(nèi)容）3.把練習卷上做正確題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科信心。4.把練習卷上做錯題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤關(guān)鍵之處，進行認真訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型題目，進行練習、強化。（盡可能用自己力量解決問題）5.遇到無法解決困難，按教科書學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。6.每周二次帶著學科不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題方法進行自我強化練習，填補自己學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深學習順序，切不可東一榔頭西一棒無序）7.每次完成習題訂正，將錯題訂正全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法量積累。8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣事）9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及家務(wù)。三、時間安排：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2.每天3點以后是運動或做家務(wù)時間。（也可以安排一些合適娛樂活動）3.雙休日去看一些有益展覽會，或參加一些有益社會活動。四、督促自律：1.設(shè)計好每天生活