信息技術教研工作計劃范文三篇

1、第 第 頁信息技術教研工作計劃范文三篇信息技術教研工作計劃范文一 仔細貫徹課改精神，立足以同學為中心，以培育同學的創(chuàng)新技能、合作技能、進取技能為重點，更新老師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升信息技術課程的教學地位。繼續(xù)做好主題教研，結(jié)合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學討論，落實到平常的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位老師的教學水平都有相應的提高。 本教研組共有組員3人，全體組員能夠仔細備課，積極參與教研活動。經(jīng)過前幾個學期持續(xù)開展的教研活動的磨煉，組員們都能夠在原有的基礎上有所提高。不過仍舊存在討論

2、不夠深入，連續(xù)性不強等不足之處。缺乏外出聽課等學習的機會也是造成教學水平提高不夠快的緣由之一。 教學工作： 1、嚴格根據(jù)上級文件標準，落實教學常規(guī)工作規(guī)范管理。做好課前點名等常規(guī)管理工作。 2、引導全體組員深入討論教材，組織進行“同課異構(gòu)”教學研討活動，并積極寫出反思總結(jié)。 3、聚焦課堂教學，提倡多聽隨堂課，常態(tài)課，抓住日常教學 此處隱蔽1987個字指導下，這個學期的教研組工作是特別正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參與教研組的課堂教學專題性討論。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)討論課，每月至少聽課四

3、節(jié)以上。并做好聽課筆記。 3、加強學習，提高業(yè)務水平 組內(nèi)三位老師平常著重自己的文化、業(yè)務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫肯定質(zhì)量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術更是如此。在學校領導的支持下，筆者參與了20*年浙江省信息技術骨干老師備課會，參與了溫州市低班級信息技術備課會，組內(nèi)三位老師參與了市信息技術老師教學研討會。筆者制作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽。 4、競賽輔導成果較好 本學期我組組織同學競賽輔導八十余次，合計八百余人次，溫州市信息學奧賽中，吳絢麗老師指導的朱蕾同學以溫州市第十四名的成果獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參與溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作競賽，競賽未果，我校的胡玉樹同學被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參與溫州市現(xiàn)場手操報制作競賽，競賽未果。但本身能參與就是一種榮譽，說明白市教育局、電教館對我校信息技術教學的充分確定。 依據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，仔細分析和討論好教材