小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)_第1頁(yè)
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1、小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)-親愛(ài)的寶貝兒:一轉(zhuǎn)眼,你人生的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,回想你這半年的表現(xiàn),用出色二字來(lái)形 容一點(diǎn)兒也不過(guò)分;看著你每天高興的背著書(shū)包去上學(xué),開(kāi)心的放學(xué)回家復(fù)習(xí)功課;看著你在老師 的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下,學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升;看著你領(lǐng)回來(lái)的一張張喜報(bào)與獎(jiǎng)狀,聽(tīng)著老師對(duì)你的肯定和賞;感受著你這半年來(lái)思想方面、生活方面不斷的提升與轉(zhuǎn)變,爸爸由衷的為你高興,為你喝彩!希望你能夠在今后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中,勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考,克服粗心的毛病,用各方面出色的表現(xiàn)、用各項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你的關(guān)心和幫助!【二】一年級(jí)的濤濤很淘氣,二年級(jí)的濤濤很好動(dòng),

2、濤濤爭(zhēng)取在三年級(jí)中做個(gè)合格的 小學(xué)生!今年,尤其在第二學(xué)期里,阿成變得很多,變得我們家長(zhǎng)有些著急。他對(duì)自己 要求不高,也沒(méi)有一年級(jí)時(shí)的那股上進(jìn)的勁兒,人也顯得懶散,有時(shí)做事根本不用 腦子。一個(gè)暑假相伴,希望他在新學(xué)期里找回自信,再創(chuàng)佳績(jī)!倔強(qiáng)、聰明的你讓我們既愛(ài)之又恨之;口假設(shè)懸河的你寫(xiě)的話卻如流水帳,判假設(shè)兩人,好學(xué)愛(ài)看書(shū)是你的優(yōu)點(diǎn),可卻懼怕自己沒(méi)有信心。孩子,別怕,只要有信心,你能做好一切你所想做的事,從身邊的小事開(kāi)始,做好每一件事,期待著你,小男子漢!因?yàn)槟悴辉偈怯變毫?。自立、?主、自強(qiáng),那是你的優(yōu)點(diǎn),希望這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)陪伴你一生,讓你享用不盡。膽小、猶豫、愛(ài)哭,那是你的缺點(diǎn),希望在新的學(xué)

3、期,你的缺點(diǎn) 會(huì)在自己的努力下,老師、同學(xué)的幫助下,在你身上一一消失,那時(shí),展現(xiàn)在我們 眼前的是一位充滿自信,充滿陽(yáng)光與笑臉的小女孩,是家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都喜愛(ài) 的小女孩?!白忧纭?,為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心,目的就是希望“人如其名”,秀氣 賢淑,多才巧智。是啊,你的乖巧可愛(ài)我們喜歡,你的仗義執(zhí)著我們驚喜,但你的 賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來(lái)大聲地 回答下列問(wèn)題,多么希望你能微笑著面對(duì)生活,幸福地收獲。孩子,讓我們共同努力吧! 你是聰明的,然而,寶貝,學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的;你興趣廣泛,然而,寶貝,做 事情必須要持之以恒;你是淘氣的,然而,寶貝,大人老師的話

4、一定要聽(tīng)!寶貝,我 們對(duì)你充滿了期待,你可知道?!很快,兩年的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去,在這兩年中一輝在 有些方面有了很大的進(jìn)步,同時(shí)也存在很多的問(wèn)題,如:上課不專(zhuān)心;膽小、發(fā)言不 積極;學(xué)習(xí)不扎實(shí)、有一點(diǎn)驕傲,也有點(diǎn)自卑,希望在新的一年中,在老師的悉心 照顧下,在自己的努力下,有一個(gè)提高,能看到一個(gè)全新的李一輝。半年來(lái),你的話語(yǔ)越來(lái)越少,成績(jī)不斷往下掉,我很傷心。杰杰,不要因家庭 的變故而影響你。我知道,你要的那份愛(ài)永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了,但是我希望你要堅(jiān) 強(qiáng)、要自立。無(wú)論在學(xué)校里,還是在家里,一直有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在激勵(lì)你、鼓勵(lì)你。學(xué) 生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重,只要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),拿出你該有的成績(jī),那就是你交給父

5、 母和老師最完美的答卷。振作精神,鼓起勇氣,加油吧!孩子,你行的。”啊,他們既能迅速地找到孩子的長(zhǎng)處,也能敏銳地抓住孩子的短處,無(wú)不希 望孩子能揚(yáng)長(zhǎng)避短,越來(lái)越好。一句話小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ):最近幾個(gè)月家里事情頗多,忙的竟一直未記博客。抓緊補(bǔ)上,猶未為晚。蹦蹦放暑假了,小學(xué)三年級(jí)畢業(yè)了,成長(zhǎng)的階梯又邁上去一步。每個(gè)學(xué)期,蹦蹦的學(xué)校都會(huì)發(fā)一本成長(zhǎng)記錄冊(cè),上面有每個(gè)月的表現(xiàn)、老師的評(píng)語(yǔ)、評(píng)分,還有家長(zhǎng)的寄語(yǔ),孩子活動(dòng)的照片等等。這個(gè)學(xué) 期,看到班主任老師給蹦蹦的評(píng)語(yǔ),深感“心有戚戚”。她寫(xiě)道:“這學(xué)期,你一直在努力。你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,可是偶爾的粗心的會(huì) 讓你吃虧,”,做一個(gè)細(xì)心的孩子吧,既要周密思考,又要處處小心。只要你付出勤 奮,一定會(huì)有收獲?!毕肫疬@學(xué)期蹦蹦在學(xué)習(xí)方面一直的“力爭(zhēng)上游”;想起這學(xué)期雖然門(mén)門(mén)功課考 試都是“優(yōu)”,卻因班級(jí)“果子樹(shù)”上個(gè)人“果子”數(shù)太少,而未被評(píng)上“三好學(xué) 生”,他回到家時(shí)的那份眼里含著淚、氣鼓鼓、嘟嚷嚷的樣子;也想

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