江蘇省淮安市淮陰師范學(xué)院附屬中學(xué)等四校2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，一物塊受一恒力F作用，現(xiàn)要使該物塊沿直線AB運(yùn)動，應(yīng)該再加上另一個力的作用，則加

2、上去的這個力的最小值為（）A.FcosB.FsinC.FtanD.Fcot2、如圖，質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住，并用傾角為37的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知sin 37 = 0.6，cos 37 = 0.8，當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為（）A.0B.gC.5g/4D.5g/33、如圖，小車水平向右加速運(yùn)動時，物塊M相對車廂靜止于車廂壁上，當(dāng)小車的加速度增大時，則下列說法正確的是A.M對車廂壁的壓力增大B.車廂壁對M的摩擦力增大C.車廂壁與M間的動摩擦因數(shù)減小D.M所受合力不變4、2010年10月1日19時整“嫦娥二號”成功發(fā)射。其環(huán)月飛行的高度為100k

3、m，所探測到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將比環(huán)月飛行高度為200km的“嫦娥一號”更加翔實(shí)。若兩顆衛(wèi)星環(huán)月的運(yùn)行均可視為勻速圓周運(yùn)動，運(yùn)行軌道如圖所示。則（）A.“嫦娥二號”環(huán)月運(yùn)行周期比“嫦娥一號”小B.“嫦娥二號”環(huán)月運(yùn)行的線速度比“嫦娥一號”小C.“嫦娥二號”環(huán)月運(yùn)行的向心加速度比“嫦娥一號”小D.“嫦娥二號”環(huán)月運(yùn)行的向心力與“嫦娥一號”相等5、如圖所示，物體B的上表面水平，B上面載著物體A，當(dāng)它們一起沿固定斜面C勻速下滑的過程中物體A受力是（）A.只受重力B.只受重力和支持力C.有重力、支持力和摩擦力D.有重力、支持力、摩擦力和斜面對它的彈力6、人造地球衛(wèi)星繞地球飛行時，衛(wèi)星受到地球吸引力為G，

4、地球受到衛(wèi)星的吸引力為F，則這兩個力A.性質(zhì)相同B.方向相同C.是一對平衡力D.是一對作用力和反作用力7、如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為的斜面光滑，系統(tǒng)靜止，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（）。A.B球的受力情況未變，瞬時加速度為零B.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinC.A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsinD.彈簧有收縮的趨勢，B球瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，兩球的瞬時加速度都不為零8、伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯思維相結(jié)合的科學(xué)方法，圖示大致反映了這一研究過程，下列說法正確的是（ ）A.甲

5、是真實(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論B.利用斜面做實(shí)驗(yàn)，解決了時間難以測量的困難C.甲圖實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯D.丁圖實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯9、如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時輕繩與斜劈平行?，F(xiàn)給小滑塊施加一個豎直向上的拉力使小滑塊沿桿緩慢上升，整個過程中小球始終未脫離斜劈，則有A.小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大B.輕繩對小球的拉力逐漸增大C.豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小D.對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大10、廈門海底世界的“海獅頂球”節(jié)目因其互動性強(qiáng)而深受小朋友們的

6、喜愛如圖所示為一海獅把球頂向空中，并等其落下下列說法正確的是A.球在最高點(diǎn)時受到重力和海獅對它的頂力作用B.球在最高點(diǎn)時速度為零，但加速度不為零C.球在上升過程中處于超重狀態(tài)D.球在下落過程中處于失重狀態(tài)二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）在圓周運(yùn)動中，用角速度，半徑可表示出向心加速度的表達(dá)式，該表達(dá)式為：_。12、（10分）關(guān)于驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：(1)在該實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的概念是一種_的科學(xué)思想方法 (2)某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計(jì)拉橡皮條得到的力是_三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能

7、得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，質(zhì)量為m =2kg的光滑球放在水平地面上，并用輕繩ab拴在地面上，ab的長度等于球半徑，水平向右的拉力F9N作用在球上，其作用力延長線通過球心g取10m/s2求：(1)輕繩ab對球的拉力的大小(2)球?qū)Φ孛娴膲毫Φ拇笮?4、（14分）如圖所示，細(xì)線的一端固定在傾角為45的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球(重力加速度為g).(1)當(dāng)滑塊至少以多大的加速度向右運(yùn)動時，線對小球的拉力剛好等于零？(2)當(dāng)滑塊至少以多大的加速度向左運(yùn)動時，小球?qū)瑝K的壓力等于零？(3)當(dāng)滑塊以a2g的加速度向左運(yùn)動時，線中拉

8、力為多大？15、（13分）很多人開車時喜歡用智能手機(jī)的導(dǎo)航功能，于是一種“車載磁吸手機(jī)支架”受到人們的喜愛，如圖甲所示，支架的吸盤具有磁性，會牢牢吸附固定手機(jī)。圖乙是手機(jī)吸附在支架上的側(cè)視示意圖（支架相當(dāng)于傾角為的斜面）。若手機(jī)質(zhì)量，支架傾角，手機(jī)與支架接觸面上的動摩擦因數(shù)，手機(jī)和支架均處于靜止?fàn)顟B(tài)，支架和手機(jī)間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力近似相等。（，g?。?1)若沒有磁吸力，通過計(jì)算說明，手機(jī)會不會滑下來；(2)若二者間的磁吸力，求支架對手機(jī)的彈力和摩擦力的大小。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目

9、要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】要使物塊沿AB方向運(yùn)動，恒力F與另一個力的合力必沿AB方向，當(dāng)另一個力與AB方向垂直時為最小，故FFsin，故ACD錯誤，B正確故選：B2、C【解析】撤去木板前，小球受重力、支持力和彈簧彈力處于平衡，如圖所示：根據(jù)共點(diǎn)力平衡得，支持力撤去木板的瞬間，彈簧彈力不變，支持力消失，彈力和重力的合力與之前支持力的大小相等，方向相反，則小球的瞬時加速度方向垂直斜面向下，故C正確，ABD錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】木板撤去前，小球處于平衡態(tài)，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件先求出各個力，撤去木板瞬間，支持力消失，彈力和重力不變，求出合力后即可求出加速度

10、。3、A【解析】小車向右做勻加速直線運(yùn)動，物體M相對小車靜止，加速度與車的加速度相同，分析物塊的受力情況根據(jù)牛頓第二定律研究摩擦力、彈力【詳解】以物塊為研究對象，分析受力，作出力圖如圖A.當(dāng)加速度a增大時，車廂壁對物塊的壓力：N=ma增大，根據(jù)牛頓第三定律，M對車廂壁的壓力增大，故A正確；B.物塊豎直方向受力平衡，合外力等于零，摩擦力f=Mg，保持不變故B錯誤；C.動摩擦因數(shù)與接觸面的材料和粗糙程度有關(guān)，故動摩擦因數(shù)不變，故C錯誤；D.小車的加速度增大時，彈力N=ma增大，合力增大故D錯誤故選A4、A【解析】設(shè)月球的質(zhì)量為M，嫦娥衛(wèi)星的質(zhì)量為m，軌道半徑為r。根據(jù)萬有引力提供向心力有：解得：周

11、期，線速度，向心加速度A周期，由題知“嫦娥二號”環(huán)月運(yùn)行的半徑比“嫦娥一號”小，所以“嫦娥二號”環(huán)月運(yùn)行的周期比“嫦娥一號”更小，A正確；B線速度，由題知“嫦娥二號”環(huán)月運(yùn)行的半徑比“嫦娥一號”小，所以“嫦娥二號”環(huán)月運(yùn)行時的線速度比“嫦娥一號”更大，B錯誤；C向心加速度，由題知“嫦娥二號”環(huán)月運(yùn)行的半徑比“嫦娥一號”小，所以“嫦娥二號”環(huán)月運(yùn)行時的向心加速度比“嫦娥一號”更大，C錯誤；D向心力，由于無法知道兩者質(zhì)量關(guān)系，所以無法判斷向心力的大小，D錯誤。故選A。5、B【解析】對A受力分析如圖：AB勻速下滑，加速度為零，對A進(jìn)行受力分析，受到重力和支持力共兩個力，如果B對A有摩擦力，則A在水平

12、方向合力不為零，這和A勻速下滑矛盾，B正確，ACD錯誤。故選B。6、AD【解析】人造地球衛(wèi)星繞地球飛行時，衛(wèi)星受到地球的吸引力和地球受到衛(wèi)星的吸引力是一對作用力與反作用力，所以二者大小相等，方向相反，性質(zhì)相同，故AD正確，BC錯誤。故選AD。7、AC【解析】設(shè)兩球的質(zhì)量均為m，對B分析，知彈簧的彈力當(dāng)燒斷細(xì)線的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對B分析，B的受力情況不變，合力為零，則瞬時加速度為零。對A，根據(jù)牛頓第二定律得方向沿斜面向下，故AC正確，BD錯誤。故選AC?！军c(diǎn)睛】該題是牛頓第二定律的直接應(yīng)用，本題要注意細(xì)線被燒斷的瞬間，細(xì)線的拉力立即減為零，但彈簧的彈力不發(fā)生瞬間改變，該題難度適中。8、

13、ABC【解析】甲乙丙均是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論，故A正確；伽利略的時代無法直接測定瞬時速度，就無法驗(yàn)證v與t成正比的思想，伽利略通過數(shù)學(xué)運(yùn)算得到，若物體初速度為零，且速度隨時間均勻變化，即v正比于t，那么它通過的位移與所用時間的二次方成正比，只要測出物體通過不同位移所用的時間就可以驗(yàn)證這個物體的速度是否隨時間均勻變化由于伽利略時代靠滴水計(jì)時，不能測量自由落體所用的時間，伽利略讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，由于沿斜面下滑時加速度減小，所用時間長得多，所以容易測量這個方法叫“沖淡”重力，故BC正確，D錯誤考點(diǎn)：伽利略研究自由落體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)和推理方法【名師點(diǎn)睛】本題考查的就是學(xué)生對于

14、物理常識的理解，這些在平時是需要學(xué)生了解并知道的，看的就是學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握情況9、BD【解析】AB對小球受力分析，受重力、支持力和細(xì)線的拉力，如圖所示，根據(jù)平衡條件可以知道，細(xì)線的拉力T增加，支持力N減小，根據(jù)牛頓第三定律，球?qū)π泵娴膲毫σ矞p小；故A錯誤B正確； CD對球和滑塊整體分析，受重力、斜面的支持力N，桿的支持力N，拉力F，如圖所示，根據(jù)平衡條件，水平方向豎直方向因?yàn)镹減小，故N減小，F(xiàn)增加；故C錯誤D正確。故選BD。10、BD【解析】根據(jù)豎直上拋運(yùn)動是初速度向上，只在重力作用下的運(yùn)動，加速度為g，上升和下落過程具有對稱性，同一位置速度大小相等，方向相反即可解題【詳解】豎直上拋運(yùn)動

15、是初速度向上，只在重力作用下運(yùn)動，球在最高處只受到重力，故A錯誤；球上升到最高點(diǎn)時受到重力的作用，速度為零，加速度為g，故B正確；球上升到最高點(diǎn)時受到重力的作用，加速度為g，加速度的方向向下，處于失重狀態(tài)，故C錯誤；豎直上拋運(yùn)動上升和下落過程都是只受到重力的作用，加速度為g，加速度的方向向下，處于失重狀態(tài)，故D正確所以BD正確，AC錯誤【點(diǎn)睛】本題主要考查了豎直上拋運(yùn)動的基本規(guī)律，要求同學(xué)們知道，豎直上拋運(yùn)動是初速度向上，只在重力作用下的運(yùn)動二、實(shí)驗(yàn)題11、【解析】1根據(jù)圓周運(yùn)動的規(guī)律，可得向心加速度的表達(dá)式為：12、等效替代，【解析】該實(shí)驗(yàn)中，兩個力拉繩套和一個力拉繩套時，節(jié)點(diǎn)要到同一位置，

16、即要求作用效果相同，故采用了“等效替代”的科學(xué)思想方法；本實(shí)驗(yàn)中，與的合力的實(shí)際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值，理論值在平行四邊形的對角線上，故一個彈簧測力計(jì)拉橡皮條得到的力是考點(diǎn)：驗(yàn)證平行四邊形定則【名師點(diǎn)睛】明確實(shí)驗(yàn)原理，了解具體操作，要圍繞“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理對實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中需要注意的問題進(jìn)行理解記憶正確理解“等效替代”科學(xué)思想方法的應(yīng)用，明確實(shí)驗(yàn)原理，理解“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13

17、、 (1)18N;(2)29N【解析】（1）對球進(jìn)行受力分析，根據(jù)球處于靜止即平衡狀態(tài)，由平衡條件求得輕繩對球的拉力作用；（2）根據(jù)球受力平衡，由平衡條件求得球受到地面的支持力，再根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系求得球?qū)Φ孛娴膲毫Α驹斀狻浚?）設(shè)輕繩ab與水平地面之間的夾角為，由于ab的長度等于球半徑，所以有：=30；設(shè)輕繩ab對球的拉力為T，則有：Tcos=F，解得：T=18N（2）設(shè)地面對球的支持力為F1，則有：F1=mg+Tsin（或F1=mg+Ftan），F(xiàn)1=29N；設(shè)球?qū)Φ孛娴膲毫镕2，則根據(jù)牛頓第三定律得：F2=29N14、 (1)g (2)g (3) 【解析】（1）對小球受力分析如圖：受重力、支持力，根據(jù)牛頓第二定律，有：解得：故當(dāng)向右運(yùn)動的加速度為時線上的拉力為0。(2) 對小球受力分析，受重力、拉力