托班安全總結(jié)

1、托班安全總結(jié)“關(guān)愛孩子的身心進(jìn)展、關(guān)愛孩子的生命安全”是我們每一個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)微小處表達(dá)這一理念，還將安全學(xué)問等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動(dòng)來提高老師、家長、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全學(xué)問的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下。一、確立幼兒自我愛護(hù)力量的培育目標(biāo)安全教育是浸透在一日活動(dòng)中的，我們平常也經(jīng)常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個(gè)場所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的愛護(hù)和身心的愛護(hù)；在家庭中我

2、們側(cè)重幼兒的身體愛護(hù)和一些搶救小常識；在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培育，確保了目標(biāo)的順當(dāng)完成。二、強(qiáng)化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我愛護(hù)的意識針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)強(qiáng)化對幼兒的安全教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、公平的看法對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。三、培

3、育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我愛護(hù)力量的進(jìn)展良好的生活習(xí)慣與自我愛護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得堅(jiān)固可防止跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能防止?fàn)C傷，吃飯不嘻笑打鬧可防止氣管進(jìn)異物。我們平常非常留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛護(hù)的作用。四、通過生活和游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固一些自我愛護(hù)的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學(xué)期設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，通過觀看圖片，讓幼兒商量“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利？手受傷后

4、該怎么辦？又如，為了教育幼兒“感到不舒適，主動(dòng)對老師說”，我們設(shè)計(jì)了活動(dòng)“生病以后”。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒適肯定要按時(shí)告知成人，以免耽擱病情。五、安全主題活動(dòng)組織形式的選擇我們依據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：集體與小組活動(dòng)：在此類活動(dòng)中我們圍繞一個(gè)幼兒感愛好的內(nèi)容，搜集資料，然后通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)到達(dá)經(jīng)驗(yàn)共享和溝通的目的。如：愛護(hù)五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采納集體活動(dòng)的形式開展。而歡樂的共享活動(dòng)、上廁所時(shí)的安全等活動(dòng)則采納小組溝通共享的方式?？傊?，在詳細(xì)的實(shí)踐中老師們可以敏捷地選擇運(yùn)用。區(qū)域性活動(dòng)：在區(qū)域性活動(dòng)中，通過幼兒個(gè)別化的自主探究，滿意不同的進(jìn)展水平、力量傾向幼兒的進(jìn)展需要。如一些安全標(biāo)志、安全小故事等比擬合適幼兒個(gè)別去認(rèn)知。此外我們還將安全教育放在生活活動(dòng)、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動(dòng)中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)愛好和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。六、做好家長工作，形成家園教育合力幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的協(xié)作，安全教育也如此，我們主動(dòng)發(fā)動(dòng)家長一起參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長園地向家長介