信息教研工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)信息教研工作計(jì)劃信息教研工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想：以規(guī)范課堂教學(xué)中老師的教學(xué)行為和轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以提高同學(xué)技術(shù)素養(yǎng)為根本目的，以學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作策略為指導(dǎo)；充分發(fā)揮老師主導(dǎo)、同學(xué)主體作用；將老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)滲透到整個(gè)教研組工作中，促進(jìn)我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的進(jìn)展，進(jìn)一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學(xué)水平，確保我校同學(xué)順當(dāng)通過(guò)市學(xué)業(yè)水平考查。二、工作思路在新學(xué)期的教研組工作中，堅(jiān)持以人為本的理念，與老師針對(duì)課程改革和實(shí)施過(guò)程中涌現(xiàn)的問(wèn)題共同研討、共同查找解決問(wèn)題的方法，提升各自的教研與教學(xué)水平和技能。針對(duì)高中信息與通用技術(shù)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)討論。組

2、織信息與通用技術(shù)學(xué)科老師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。三、主要工作1、在新的學(xué)期中組織本組老師積極參與各級(jí)教學(xué)與教研部門(mén)組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)以及同學(xué)有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，如省教科所組織的“教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)”及“全國(guó)中學(xué)校生電腦作品制作大賽”活動(dòng)。2、深入了解并實(shí)時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，在實(shí)踐中不斷提高老師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和課程建設(shè)與管理技能。3、繼續(xù)討論與學(xué)習(xí)信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我校的信息與通

3、用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。4、繼續(xù)推動(dòng)體備課制度，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題和定主講人進(jìn)行集體備課，并將集體備課資料上傳學(xué)校至學(xué)校網(wǎng)資源庫(kù)為全組老師共享。由于學(xué)科的非常性，每課除了教案外還需有較完整的同學(xué)學(xué)習(xí)素材并有針對(duì)性的每章選擇12課題作專(zhuān)題研討有較具體的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5、做好信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)調(diào)研工作，加強(qiáng)本組老師間的閱歷溝通。開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。依據(jù)學(xué)校要求，每位老師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，本學(xué)期聽(tīng)課總數(shù)不少于15節(jié)。6、抓好常規(guī)教學(xué)工作，嚴(yán)格根據(jù)預(yù)定的教學(xué)進(jìn)度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。高一本期完成必修教

4、材信息技術(shù)基礎(chǔ)下半部分及技術(shù)與設(shè)計(jì)2的第一第二章內(nèi)容的教學(xué)，高二完成通用技術(shù)選修5家政與生活技術(shù)的教學(xué)，培育同學(xué)喜愛(ài)父母、喜愛(ài)家庭之情。在教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能；著重教同學(xué)動(dòng)形象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好；培育同學(xué)思維技能，提高教學(xué)效果；著重講練結(jié)合，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)，同學(xué)主體作用；加強(qiáng)同學(xué)上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束同學(xué)不良行為。信息教研工作計(jì)劃 篇2一、工作思路依據(jù)市教研院*-*學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計(jì)劃，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，規(guī)范課堂教學(xué)中老師的教學(xué)行為和轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以提高同學(xué)信息素養(yǎng)為根本目的，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的

5、特點(diǎn)和本區(qū)詳細(xì)狀況，積極開(kāi)展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探究與實(shí)踐的討論與指導(dǎo)工作。制造性地開(kāi)展教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，著力提高信息技術(shù)老師的綜合素養(yǎng)，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)老師培訓(xùn)方面：通過(guò)教材分析、示范觀摩課、專(zhuān)家講座、閱歷溝通活動(dòng)、老師賽課、征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例等教研活動(dòng)形式，對(duì)全區(qū)信息技術(shù)老師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷更新教育觀念。組織老師參加區(qū)、市級(jí)以上活動(dòng)，如，新教材培訓(xùn)、老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、學(xué)科論文評(píng)比、聯(lián)片教研等活動(dòng)。汲取兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)模式。同學(xué)素養(yǎng)培育：重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)信息素養(yǎng)的培育。繼續(xù)組織我區(qū)中同學(xué)參與*年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，力

6、爭(zhēng)有所突破。課題討論方面：繼續(xù)開(kāi)展“重慶市中學(xué)校教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策討論”子課題巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式討論并順當(dāng)結(jié)題。三、工作安排8月：制定計(jì)劃、落實(shí)工作。9月：組織*全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽報(bào)名工作。9月：參與*年全國(guó)高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。9-10月：重慶市學(xué)校信息技術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽初賽。9-10月：信息技術(shù)老師教研活動(dòng)。10月：組織*年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽。10-12月：重慶市學(xué)校信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及論文。1月：總結(jié)本學(xué)期工作。信息教研工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想依據(jù)全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要、中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)

7、綱要精神，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導(dǎo)，以貫徹新課程理念、推動(dòng)課程改革為中心，堅(jiān)持“服務(wù)老師，服務(wù)教學(xué)”的教研原那么，以中學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地，積極開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)改革試驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)、同學(xué)主體作用，以提高同學(xué)的信息素養(yǎng)為根本目的，促進(jìn)我鎮(zhèn)信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化進(jìn)展，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科的健康進(jìn)展，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，繼續(xù)開(kāi)展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)討論，培育學(xué)科骨干老師；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開(kāi)展和組織各項(xiàng)老師、同學(xué)信息技術(shù)普及性活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得更好的成果。

8、三、主要工作要點(diǎn)及措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度，豐厚學(xué)科老師的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷，引導(dǎo)老師仔細(xì)討論課程，積極組織信息技術(shù)老師參與各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)、觀摩、研討和競(jìng)賽活動(dòng)，要通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，促進(jìn)大家努力轉(zhuǎn)變觀念，能在實(shí)踐中運(yùn)用相對(duì)科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，培育一支有較好教學(xué)實(shí)踐技能、討論技能的骨干老師隊(duì)伍。2、加強(qiáng)教研組織管理力度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)各學(xué)校教研組建設(shè)。有信息技術(shù)教研組的學(xué)校，每學(xué)期要上報(bào)教研組建設(shè)狀況及本學(xué)期活動(dòng)安排，深入學(xué)校實(shí)時(shí)了解各學(xué)校教研組工作狀況，督促各學(xué)校按時(shí)高質(zhì)完成活動(dòng)計(jì)劃。3、加強(qiáng)教學(xué)討論力度，提高信息技術(shù)

9、教育教學(xué)質(zhì)量。1做好日常教學(xué)討論與指導(dǎo)工作。進(jìn)一步開(kāi)展好以課堂教學(xué)討論為中心形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)，從備課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上討論和探究提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問(wèn)題。積極探究能促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，提高同學(xué)信息素養(yǎng)的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方式，以激勵(lì)和引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于同學(xué)學(xué)業(yè)成果的評(píng)價(jià)，要著重過(guò)程，以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展為根本目的，在關(guān)注同學(xué)進(jìn)展的全面性同時(shí)關(guān)注同學(xué)進(jìn)展的個(gè)別差異。2繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合的討論與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導(dǎo)的同時(shí)，信息技術(shù)學(xué)科老師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點(diǎn)放在能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)功能的學(xué)科，找好切入點(diǎn)，討論同學(xué)年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合教材

10、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，選擇整合的內(nèi)容、整合的時(shí)機(jī)、整合的手段和整合的方法，探究適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)效益。4、堅(jiān)持以賽代訓(xùn)的工作思路，加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽組織與指導(dǎo)工作。組織參與全國(guó)中學(xué)校生電腦作品大賽和老師信息技術(shù)基本技能競(jìng)賽。做好競(jìng)賽的指導(dǎo)工作，并以競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，鼓舞和引導(dǎo)廣闊中學(xué)校生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探究、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，以提升同學(xué)信息素養(yǎng)。四、主要日程安排九月份：1、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合公開(kāi)課、示范課。2、對(duì)新老師、青年老師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)、指導(dǎo)。十月份：1、學(xué)校生電腦作品展評(píng)。2、學(xué)校生信息技術(shù)水平

11、競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展。十一月份：1、同學(xué)信息技能抽測(cè)。十二月份：1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。2、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評(píng)估。信息教研工作計(jì)劃 篇4依據(jù)教研室工作計(jì)劃和我校本學(xué)期教育處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神，依據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃如下：一、落實(shí)課改理念組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材，掌控新教材的教學(xué)方法，推動(dòng)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與進(jìn)展，探究基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，仔細(xì)討論信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題，努力為教學(xué)服務(wù)。二、仔細(xì)開(kāi)展教研活動(dòng)。嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作” 的教科研主題，積極參與教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，特別是聯(lián)片教研和中心備課

12、組活動(dòng)，協(xié)作區(qū)教研室開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)老師個(gè)人的博客管理。常常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提升教學(xué)討論的水平。組織全組老師參與信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀老師的閱歷，提高自身教學(xué)技能。并做好相關(guān)資料的整理和積累。三、加強(qiáng)常規(guī)管理嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。規(guī)范本組老師的教案書(shū)寫(xiě)、反饋、導(dǎo)言、板書(shū)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。四、加大本組老師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技

13、能，為學(xué)校制作多媒體宣揚(yáng)片和老師的課程設(shè)計(jì)以及同學(xué)第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組老師的業(yè)務(wù)水平。五、進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)校網(wǎng)建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與更新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣揚(yáng)窗口，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫(kù)，為廣闊老師開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理，滿意正常信息技術(shù)教學(xué)，落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度，并做好學(xué)期工作小結(jié)。六、協(xié)作辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)做好材料打印工作。七、組織高中同學(xué)信息技術(shù)會(huì)考的考試輔導(dǎo)。八、信息教研組活動(dòng)內(nèi)容及安排信息教研工作計(jì)劃 篇5一、工作思路以深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼

14、續(xù)組織學(xué)科老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是對(duì)江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要和高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)等的深入學(xué)習(xí)和貫徹，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的技能和討論水平。深入了解一線老師在課程改革實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，積極通過(guò)溝通、研討等查找解決問(wèn)題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和老師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)老師隊(duì)伍的培育，不斷提高老師的教學(xué)水平和課程建設(shè)與實(shí)施技能，全面提升信息技術(shù)學(xué)科老師的教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要工作一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探究信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。1、繼續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的“疑難問(wèn)題解決”的專(zhuān)題研修。改進(jìn)研修模式，加強(qiáng)

15、過(guò)程性研修的針對(duì)性和有效性，全面提高老師課程實(shí)施的技能，引導(dǎo)老師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為。2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科老師加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和討論，仔細(xì)討論課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深化課程理解技能，提高課程規(guī)劃、開(kāi)發(fā)與執(zhí)行的技能。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從老師的不同需求出發(fā)，采用“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。3、繼續(xù)加強(qiáng)高中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織高中學(xué)科老師仔細(xì)學(xué)習(xí)高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)學(xué)習(xí)江蘇省一般高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求，鉆研教材，增加參加式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高老師自主學(xué)習(xí)的技能；完善高中信息

16、技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采用專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參加式研討、公開(kāi)課觀摩與評(píng)價(jià)、校際合作、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)老師繼續(xù)深入研讀江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要和新教材，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對(duì)課程的理解力和課程的實(shí)施技能。針對(duì)新版教材在實(shí)施過(guò)程中涌現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)討論。5、深入學(xué)習(xí)與討論課型范式與實(shí)施策略信息技術(shù)，切實(shí)加強(qiáng)課型討論，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科青年老師的培育。繼續(xù)組織學(xué)科青年老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信

17、息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范老師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我區(qū)技術(shù)課程學(xué)科老師的教學(xué)水平，為深度推動(dòng)新課程打下良好的基礎(chǔ)。7、不斷推動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科中的討論性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐討論，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略，促進(jìn)教學(xué)聰慧的生成。二抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。1、引導(dǎo)老師在仔細(xì)落實(shí)“常州市中學(xué)校學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。以“討論課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)老師自我反思，逐步提升老師觀課、議課的水平和技能。2、推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)科教研活動(dòng)的開(kāi)展，指導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)展校本教研，探究網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立對(duì)話、溝通和

18、指導(dǎo)機(jī)制，擴(kuò)大參加面和受益面。3、組織各學(xué)段開(kāi)展同題異構(gòu)研討活動(dòng)，引導(dǎo)老師探究學(xué)科教學(xué)中的討論性學(xué)習(xí)方式，共享教學(xué)實(shí)踐聰慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓舞老師仔細(xì)進(jìn)行教材分析、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計(jì)和命題競(jìng)賽，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析技能。4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)同學(xué)改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為討論重點(diǎn)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。提倡師生互動(dòng)、思維充分、同學(xué)信息素養(yǎng)得到進(jìn)展的高效益課堂教學(xué)模式。5、進(jìn)一步建立和完善義務(wù)教育階段同學(xué)信息技術(shù)基本技能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。各中學(xué)學(xué)校應(yīng)落實(shí)針對(duì)新教材的同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高中學(xué)同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)。三抓好組

19、織建設(shè)，加快促進(jìn)學(xué)科老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，要求全體信息技術(shù)老師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進(jìn)行備課和上課，常常溝通教育教學(xué)閱歷；采納多種方式引導(dǎo)老師對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行仔細(xì)的分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)老師協(xié)作組建設(shè)，引導(dǎo)各協(xié)作組開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的溝通研討活動(dòng)，鼓舞老老師切實(shí)做好傳、幫、帶工作，努力促進(jìn)青年老師健康成長(zhǎng)。3、不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類(lèi)型的老師溝通教育教學(xué)改革閱歷、共享教育教學(xué)聰慧、探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式等提供條件和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)骨干老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，努力促進(jìn)專(zhuān)家型、名師型學(xué)科老

20、師的成長(zhǎng)。4、依據(jù)信息技術(shù)改變進(jìn)展快的特點(diǎn)，組織學(xué)科老師開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，全面提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技能。四搞好競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升中學(xué)校生的信息素養(yǎng)。1、組織開(kāi)展同學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽活動(dòng)，優(yōu)選同學(xué)電腦作品參與各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷培育和提升我區(qū)中學(xué)校生的信息素養(yǎng)；并努力通過(guò)溝通、研討等進(jìn)一步激發(fā)老師組織開(kāi)展各類(lèi)信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的積極性和提高活動(dòng)輔導(dǎo)的水平。三、日程安排二月份：1、制訂新學(xué)期工作計(jì)劃；2、召開(kāi)信息技術(shù)老師協(xié)作組組長(zhǎng)會(huì)議。三月份：1、區(qū)同學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽作品征集評(píng)比，并篩選優(yōu)秀作品參與市級(jí)競(jìng)賽；2、學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；3、中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；4、各信息技術(shù)老師協(xié)作組活

21、動(dòng)；5、進(jìn)行區(qū)高中信息技術(shù)青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽。四月份：1、組織參與常州市高中信息技術(shù)青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽；2、組織參與常州市學(xué)校信息技術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動(dòng)；3、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；4、各信息技術(shù)老師協(xié)作組活動(dòng)。五月份：1、學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；2、中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；3、各信息技術(shù)老師協(xié)作組活動(dòng)；4、區(qū)同學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)。六月份：1、組織開(kāi)展初二班級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。七月份：1、組織暑期信息技術(shù)老師培訓(xùn)活動(dòng)。信息教研工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想以教育部中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)。培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同

22、學(xué)了解和掌控信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的技能，教育同學(xué)正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。二、同學(xué)基本狀況由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒(méi)有留意鞏固，同學(xué)掌控的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)

23、遺忘較大，操作生疏。同學(xué)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對(duì)來(lái)說(shuō)同學(xué)覺(jué)得比較新鮮。三、工作目標(biāo)1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和意識(shí)。2、在運(yùn)用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)運(yùn)用與年齡進(jìn)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、能夠在他人的援助下運(yùn)用通訊遠(yuǎn)距離獵取信息、與他人溝通，開(kāi)展徑直和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，進(jìn)展個(gè)人的愛(ài)好和愛(ài)好。4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。5、考試通過(guò)率達(dá)到90%以上。四、教學(xué)措施1、仔細(xì)上好每一節(jié)課，做到課前有預(yù)備、課堂有作業(yè)

24、，課后有教學(xué)反思。2、向本工作組成員推舉可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)閱歷、文章等。3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，著重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步計(jì)劃本學(xué)期開(kāi)展如下活動(dòng)：(1)小組爭(zhēng)論“如何抓好各班級(jí)同學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)”?成立校奇妙信息社團(tuán)。(2)著力推動(dòng)學(xué)校電腦制作同學(xué)愛(ài)好小組活動(dòng)的開(kāi)展與深入。(3)溝通自己在課后學(xué)習(xí)或討論本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。(4)結(jié)合區(qū)信息教研活動(dòng)，老師相互聽(tīng)課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。(5)老師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。4、做好專(zhuān)用教室的運(yùn)用記載和衛(wèi)生工作。5、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保老師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體

25、教室、電教設(shè)備的正常運(yùn)用。6、做好電教資料的分類(lèi)、整理、歸檔等管理工作。五、協(xié)作學(xué)校做好信息技術(shù)與教育方面的各項(xiàng)工作。1、積極協(xié)作其他學(xué)科開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)實(shí)時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)媒體，成為廣闊教育工了解教育形勢(shì)、溝通教育閱歷的空間，服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。3、定期組織老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣闊老師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平。信息教研工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)貫徹課改精神，立足以同學(xué)為中心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新技能、合作技能、進(jìn)取技能為重點(diǎn)，更新老師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教

26、學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)愛(ài)好進(jìn)展需要，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)討論，落實(shí)到平常的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)：充分利用學(xué)校網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的溝通，加大上網(wǎng)時(shí)間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討，使每位老師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的技能。2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)：組織好老師積極參與市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動(dòng)，并加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而推動(dòng)老師信息技術(shù)整體水平的提高。3、加強(qiáng)教育討論：運(yùn)用教學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)工作，以科研

27、帶教研，以教研促科研，使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。4、加強(qiáng)資源管理：鼓舞老師積極開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有有用價(jià)值和保留價(jià)值的教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享。三、詳細(xì)工作任務(wù)(一)努力實(shí)現(xiàn)教育信息化1、抓好學(xué)校設(shè)施建設(shè)：(1)積極推動(dòng)多媒體網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室的開(kāi)放。(2)完善和維護(hù)好學(xué)校的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。(3)做好多媒體電化教室日常管理。(4)仔細(xì)做好各辦公室電腦的維護(hù)。2、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理(1)樹(shù)立質(zhì)量第一的思想，加強(qiáng)考核工作，積極開(kāi)展有實(shí)效的教研活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在信息的海洋中自由暢游。(2)抓好競(jìng)賽項(xiàng)目，積極參加區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動(dòng)，爭(zhēng)取好成果。3、抓好老師培訓(xùn)使全體老

28、師熟識(shí)教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識(shí)，并用好信息化設(shè)備，積極探究信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合。利用現(xiàn)有設(shè)備，結(jié)合老師意愿，開(kāi)展藍(lán)牙、相片制作等培訓(xùn)。(二)努力推動(dòng)教育手段現(xiàn)代化1、全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平，繼續(xù)充盈學(xué)校學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的素材，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和運(yùn)用。2、充分開(kāi)放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率。3、全面推動(dòng)學(xué)校信息化工作，抓好信息化技術(shù)課的管理及普及，努力提高同學(xué)的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。信息教研工作計(jì)劃 篇8教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進(jìn)行制定。本學(xué)期，是學(xué)校新三年規(guī)劃的最末一年，因此教研組將對(duì)比三年進(jìn)展規(guī)劃，切實(shí)做好本學(xué)期教研組工作計(jì)劃，為學(xué)校新一輪更大的進(jìn)展做好教學(xué)管理與服

29、務(wù)。一、加強(qiáng)教研組建設(shè)1、繼續(xù)加強(qiáng)課題討論，以課題討論和項(xiàng)目實(shí)施為抓手，教研組在上學(xué)期課題討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)及上學(xué)期課題討論狀況，進(jìn)一步深入討論，做好中期溝通、結(jié)題報(bào)告。確立新的課題討論，并形成書(shū)面“方案”，且按方案進(jìn)行落實(shí)與推動(dòng)。2、課題討論模式化。教研組、備課組的教研活動(dòng)、公開(kāi)課、評(píng)課以及專(zhuān)題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案開(kāi)展推動(dòng)。在研討過(guò)程中，把提高同學(xué)思維、技能放在核心位置上。學(xué)期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個(gè)人，要進(jìn)行總結(jié)概述自己參與課題討論的過(guò)程、體驗(yàn)和收獲。3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校，優(yōu)質(zhì)學(xué)科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習(xí)。首先落實(shí)組織好三校育鷹、三門(mén)、上理聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動(dòng)，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的討論，對(duì)物理