六一活動(dòng)方案

1、Word 六一活動(dòng)方案 【熱門】六一活動(dòng)方案模板錦集九篇 為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家收集的六一活動(dòng)方案9篇，歡迎大家共享。 六一活動(dòng)方案 篇1 指導(dǎo)思想 進(jìn)一步深化廉潔、廉政教育及xxxx教育活動(dòng)，以豐富的實(shí)踐體驗(yàn)與素養(yǎng)拓展活動(dòng)為平臺(tái)，進(jìn)一步提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的力量，將愛(ài)國(guó)主義、革命主義、集體主義、廉潔、廉政教育、榮辱觀教育，根植于我們廣闊同學(xué)的心中,讓孩子們擁抱屬于自己的歡快節(jié)日。 主要支配 本次慶?；顒?dòng)由三部分組成： 1

2、、紅五月班班唱歌詠競(jìng)賽（詳細(xì)詳見(jiàn)紅五月活動(dòng)方案） 2、同學(xué)素養(yǎng)拓展活動(dòng)。（6月1日上午） 3、觀看富有現(xiàn)實(shí)教育意義的影片（5月31日上午）六一兒童活動(dòng)方案_六一兒童節(jié)“愛(ài)心書遞節(jié)日獻(xiàn)禮”捐書儀式活動(dòng)方案六一兒童活動(dòng)方案_六一兒童節(jié)“愛(ài)心書遞節(jié)日獻(xiàn)禮”捐書儀式活動(dòng)方案。 詳細(xì)方案 【紅五月班班唱活動(dòng)方案】 活動(dòng)主題：知榮辱，明是非 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年5月 各班利用5月份的班會(huì)、晨會(huì)和午會(huì)進(jìn)行排練和演唱。 決賽時(shí)間支配： 學(xué)校部：（6月1日上午8：30，地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室） 學(xué)校部：（時(shí)間：12：20-12：50，地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室） 相關(guān)要求 1各班提前15分鐘進(jìn)場(chǎng)，按指定區(qū)域就座。 2提

3、前1個(gè)節(jié)目在室外候場(chǎng)。 3面對(duì)舞臺(tái)，左上右下。 4全體參賽者擔(dān)當(dāng)觀眾，寧?kù)o就座，文明觀賽六一兒童活動(dòng)方案_六一兒童節(jié)“愛(ài)心書遞節(jié)日獻(xiàn)禮”捐書儀式活動(dòng)方案活動(dòng)方案。 【同學(xué)素養(yǎng)拓展活動(dòng)】 總體要求： 以班級(jí)組為單位，進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，保證每一位同學(xué)的主動(dòng)參加，確保每一位同學(xué)的平安。 六一活動(dòng)方案 篇2 一、 活動(dòng)目的： 為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)校內(nèi)的情感，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，也讓同學(xué)度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將細(xì)心支配慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。 二、時(shí)間支配： 三、活動(dòng)主題：“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”

4、四、組織方法： 1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位出1個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。 2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一支配。 五、節(jié)目要求及節(jié)目推舉： 1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。 2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師和同學(xué)共同創(chuàng)作編排。 3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘。 4、演出服裝、

5、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特殊要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。 5、各班的伴奏音樂(lè)，必需在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目挨次刻錄成CD。（各班的原帶也要預(yù)備好，以防不能讀碟的意外） 六、組織分工： （一）入隊(duì)儀式 1、入隊(duì)儀式總指導(dǎo)：張桂林 2、全校集中 a、奏隊(duì)歌，介紹出席的嘉賓。 b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。 c、新隊(duì)員入隊(duì)。 d、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。 3、印發(fā)獎(jiǎng)狀：教育處。 4、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂 （二）慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演 1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：侯芳 2、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置：周?；?郎翠翠 3、攝像：李剛 4、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、組織階段、排練階段：時(shí)間為5月份（各班班主任及科任老師） 5、評(píng)委：學(xué)

6、校領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)別非班主任； 6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)（負(fù)責(zé)人：郭賓賓） 7、活動(dòng)時(shí)間： (1)各中隊(duì)開(kāi)頭為此次活動(dòng)做預(yù)備工作；（包括選演員，選節(jié)目?） (2)各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間； (3)，抽簽打算表演挨次。 (4慶六一文藝匯演： 各班依據(jù)學(xué)校支配，對(duì)比座位支配方案，仔細(xì)排好座位，幫助做好班級(jí)同學(xué)紀(jì)律;（負(fù)責(zé)人：各班班主任） 新隊(duì)員入隊(duì)儀式。 文藝表演。 8、活動(dòng)步驟： a、介紹出席的嘉賓以及評(píng)委。 b、校長(zhǎng)講話。 c、節(jié)目表演。 d、頒獎(jiǎng)。 （三）留意事項(xiàng)： 1、平安：聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育） 2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。 3、衛(wèi)生：搞

7、好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所，衛(wèi)生處將組 織檢查。 4、紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。同學(xué)：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要潔凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（負(fù)責(zé)人：班主任） 5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無(wú)事故。（班主任全程參與活動(dòng)） （四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（評(píng)分規(guī)章： 1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。 2、去掉最高分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。） （五）評(píng)比方法： 1、評(píng)獎(jiǎng)分低班級(jí)

8、組（一、二班級(jí)）、中高班級(jí)組（三至六班級(jí)）二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。 2、現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低班級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，鼓舞獎(jiǎng)一名，中高班級(jí)組一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)1名，鼓舞獎(jiǎng)一名。設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)1名。 （六）非班主任工作人員支配：非班主任負(fù)責(zé)幫助所在班的班主任工作 姚寨中心學(xué)校 六一活動(dòng)方案 篇3 一、活動(dòng)主題 水果是人們都寵愛(ài)的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充很多養(yǎng)分，而且，還能給我們補(bǔ)充很多微量元素。同時(shí)，它還能通過(guò)組合搭配制作出精致的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的觀賞，美的享受。為了培育同學(xué)的動(dòng)手操作力量，使同學(xué)合理地、科學(xué)地食用水果，提高對(duì)藝術(shù)的觀賞力量和制造力量。依據(jù)

9、同學(xué)的喜好和愛(ài)好，通過(guò)和同學(xué)爭(zhēng)論商議 ，我們確立了“愛(ài)“拼”才會(huì)贏，水果拼盤”活動(dòng)主題。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1通過(guò)水果拼盤制作競(jìng)賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手力量、審美力量、創(chuàng)新力量。 2樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及公正評(píng)判意識(shí)。 3體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂(lè)趣。 三、活動(dòng)過(guò)程 第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問(wèn)活動(dòng)。 1分班級(jí)到閱覽室、圖書館或通過(guò)上網(wǎng)查閱資料。 2分班級(jí)向家長(zhǎng)和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。 3進(jìn)行爭(zhēng)論、溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納整理資料。 其次階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。 第三階段：水果拼盤制作競(jìng)賽，作品展評(píng)活動(dòng)。 四、活動(dòng)時(shí)間：20 xx-6-1 五、活動(dòng)

10、形式：由班主任支配分組進(jìn)行競(jìng)賽。 六、參賽要求 1.參賽作品必需出名稱，名稱不得超過(guò)6個(gè)漢字。 2.參賽作品限時(shí)（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場(chǎng)制作，否則將會(huì)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 3.參賽者自帶水果和蔬菜。 4評(píng)分采納二非常制。 5.留意刀具使用的平安 七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分20） 1、衛(wèi)生：考察選手是否潔凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。 5分 2、創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮亮。 5分 3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分 4、顏色：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 5分 5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分 八、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)： 評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5

11、名，鼓舞獎(jiǎng)若干名，并發(fā)放獎(jiǎng)品。 六一活動(dòng)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： “六一兒童節(jié)”將至，為了豐富校內(nèi)文化生活，慶祝少先隊(duì)員自己的節(jié)日，大隊(duì)部圍繞“迎世博”主題教育活動(dòng)，擬定了添色“六一”增彩“世博”為主 題的活動(dòng)方案，誠(chéng)心祝福全體少先隊(duì)員們節(jié)日歡樂(lè)！ 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1、國(guó)旗下的講話 利用升旗儀式，進(jìn)行專題為“六一節(jié)，我們?nèi)绾斡啦?？?的國(guó)旗下講話，教育少先隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)迎接自己的節(jié)日。 時(shí)間：5月31日升旗儀式 負(fù)責(zé)人：陳* 2、網(wǎng)上欄目爭(zhēng)論 利用紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行宣揚(yáng)，組織隊(duì)員參與中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)（http:/.）“20 xx年我的六一我做主”欄目的爭(zhēng)論。 時(shí)間：5/185/25 負(fù)責(zé)人：王*

12、 3、慶“六一”主題黑板報(bào)評(píng)比 時(shí)間：5月28日放學(xué)前完成 負(fù)責(zé)人：美術(shù)組 4、“六一”表彰大會(huì) 內(nèi)容：對(duì)榮獲20 xx學(xué)年市、區(qū)、校級(jí)的優(yōu)秀個(gè)人、小隊(duì)、中隊(duì)以及相關(guān)少先隊(duì)活動(dòng)獲獎(jiǎng)狀況進(jìn)行表彰，并穿插校內(nèi)節(jié)慶優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展演。 時(shí)間：6月1日上午9：0010：30 地點(diǎn)：學(xué)校小操場(chǎng) 內(nèi)容及挨次：1、低戰(zhàn)鼓2、隊(duì)儀式3、宣布大會(huì)開(kāi)頭4、校長(zhǎng)致辭5、請(qǐng)書記宣布表彰名單6、頒獎(jiǎng)活動(dòng)7、文藝表演8、隊(duì)儀式9、宣布結(jié)束 負(fù)責(zé)人：德育組 5、“六一”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì) 內(nèi)容與要求：圍繞“知榮辱、講文明、迎世博”或“慶祝六一”主題來(lái)慶祝少先隊(duì)員們自己的節(jié)日。 時(shí)間：6月1日下午13：0014：00 地點(diǎn)

13、：各班教室 負(fù)責(zé)人：結(jié)對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員 6、參與市第六屆少代會(huì)活動(dòng) 時(shí)間：6月1日 參與對(duì)象：市少代會(huì)代表（王*、張*） 7、預(yù)備方案：假如當(dāng)天下雨，則將上午的表彰大會(huì)改為室內(nèi)視頻（東三樓會(huì)議室），下午活動(dòng)照常。 8、節(jié)目預(yù)審日期：5月22日下午（詳見(jiàn)一周支配） 9、節(jié)目彩排：5月28日下午（詳見(jiàn)一周支配） 10、“六一”當(dāng)天日程支配： 7：45 師生到校 7：458：30 演員著裝、化妝等預(yù)備工作 8：45 師生入場(chǎng) 9：0010：30 “六一”表彰大會(huì) 10：3011：00 休息（播放音樂(lè)） 11：0012：30 聚餐（行政領(lǐng)導(dǎo)向結(jié)對(duì)班級(jí)贈(zèng)送節(jié)日大蛋糕、禮物） 12：3013：00

14、 休息（播放“菁菁校內(nèi)”） 13：0014：00 中隊(duì)主題隊(duì)會(huì) 14：0014：30 清潔衛(wèi)生、平安教育、放學(xué) 節(jié)目清單及負(fù)責(zé)人 1 低戰(zhàn)鼓 2 揚(yáng)琴 3 小品 4 舞蹈2 5 詩(shī)朗誦 6 魔術(shù)表演 7 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) 8 合唱 9 童謠表演 其他內(nèi)容負(fù)責(zé)人 1 隊(duì)儀式 2 主持人 3 鼓號(hào)隊(duì) 4 場(chǎng)地劃分 5 音響、話筒 6 場(chǎng)記 7 領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍 8 頒獎(jiǎng)人員 9 禮儀隊(duì)（校門口、會(huì)場(chǎng)） 10 舞臺(tái)布置、電子屏幕 11 候場(chǎng)、退場(chǎng) 12 攝像、拍照 12 化妝、服裝、彩旗 13 清場(chǎng) 六一活動(dòng)方案 篇5 xx幼兒園： 為了更好地展現(xiàn)我鄉(xiāng)中學(xué)校校藝術(shù)和素養(yǎng)教育成果及同學(xué)藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精

15、神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校討論打算5月23日在xx溪學(xué)校進(jìn)行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。為使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行,特制定本方案如下： 一、活動(dòng)目的 通過(guò)開(kāi)展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使老師、家長(zhǎng)在參加gw9080兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1，同學(xué)作品展現(xiàn)； 各校在xx學(xué)校教室展現(xiàn)同學(xué)作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展現(xiàn)臺(tái)，此項(xiàng)工作必需在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。 2，文藝節(jié)目匯演。 三

16、、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。 四、活動(dòng)支配 地點(diǎn)；xx學(xué)校. 主辦單位：xx中心學(xué)校 場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo)，宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ) 出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)國(guó)家政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中學(xué)校校校長(zhǎng)。 活動(dòng)程序： 1、8；00-8；30；慶祝儀式.升國(guó)旗.領(lǐng)導(dǎo)講話.xx溪學(xué)校同學(xué)表演校內(nèi)集體舞. 2、8；40-12；30；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀同學(xué)作品展現(xiàn)及觀看文藝節(jié)目. 3、8：30-9：00；評(píng)委觀看各校同學(xué)作品，并給作品評(píng)分。 4、9；00-12；50；文娛匯演，評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分. 五、活動(dòng)要求； （1）、各校推舉一名老師作為慶?；顒?dòng)的評(píng)委，組成慶

17、?；顒?dòng)評(píng)審小組.評(píng)分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分. （2）、5月23日上午，各(供應(yīng))校選派20名同學(xué)代表（包括演員）及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參與，xx學(xué)校、xxx中學(xué)全體師生參與。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參與活動(dòng)的同學(xué)要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好. （3）、各校代表必需在5月23日上午7；30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn). （4）、活動(dòng)布置支配由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx學(xué)校協(xié)作完成. 六、活動(dòng)評(píng)比 1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置； 2、獎(jiǎng)金設(shè)置 （2）、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元。 （3）、學(xué)校總評(píng)：一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元。 六一活動(dòng)方案 篇6 一、活動(dòng)時(shí)間： 20

18、 xx年5月29日(星期二)早8:00正式開(kāi)頭 二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 三、活動(dòng)主題：七彩舞臺(tái) 童心飛揚(yáng) 四、活動(dòng)目標(biāo)： “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，培育同學(xué)的力量，賜予每個(gè)同學(xué)展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校特進(jìn)行慶祝活動(dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)，從而全面地推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。 五、活動(dòng)詳細(xì)支配 總指揮： 孟現(xiàn)友 總策劃： 張永革 組織支配：徐漂亮 后勤保障： 孟 斌 安 全： 李為安 會(huì)場(chǎng)組織： 劉萬(wàn)青（胡方騰幫助） 音 響： 馬慶良 音 樂(lè)： 趙 娟（唐曉雪幫助） 服 務(wù)： 趙慧冉（許廷廷幫助） 舞臺(tái)服務(wù)： 賀業(yè)鳳 程 靜 攝 影： 彭智敏 六、活動(dòng)留意

19、事項(xiàng)： 各班主任老師在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育： 1、平安：聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。 2、文明：文明觀看，不亂說(shuō)話。 3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所。 4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。 5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保平安。 6、活動(dòng)后，要求同學(xué)對(duì)本班所在區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行清掃。依據(jù)綜合狀況頒發(fā)精神文明獎(jiǎng)，并為該班量化加5分。 為豐富“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)校特色教育，6月1日西關(guān)學(xué)校以“金色童年，歡快六一”為主題進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)，讓全校的

20、學(xué)校生渡過(guò)了一個(gè)開(kāi)心有意義的節(jié)日。 上午，在六班級(jí)舞蹈如火的青春節(jié)目中，拉開(kāi)了本次文藝匯演的序幕。青春時(shí)尚的街舞，動(dòng)感十足的衰弱操，語(yǔ)言活潑讓人笑翻天的快板，文藝演出始終沉醉在喜氣洋洋的喧鬧氛圍中，盛裝登臺(tái)的孩子們、家長(zhǎng)和老師們期盼的眼神還有頻頻閃動(dòng)的熒光燈，共同奏響一首愛(ài)的奏鳴曲。二班級(jí)學(xué)校生活潑生動(dòng)的舞蹈節(jié)目中落下帷幕，歡快的孩子們、勞碌的老師們、感動(dòng)的家長(zhǎng)們交織成一幅生動(dòng)的歡樂(lè)“六一”圖 精彩紛呈的聯(lián)歡活動(dòng)既充分展現(xiàn)了孩子們的活潑共性和良好的素養(yǎng)，也為每個(gè)孩子供應(yīng)了一個(gè)公平的機(jī)會(huì)，去參加，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)，為我們的校內(nèi)文化建設(shè)注入了文化內(nèi)涵

21、，營(yíng)造出團(tuán)結(jié)、和諧、樂(lè)觀向上的校內(nèi)文化氛圍。 六一活動(dòng)方案 篇7 一、活動(dòng)目的 “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)人人自主參加游園活動(dòng)之中。在游園中陶冶情操；在游園中獵取學(xué)問(wèn)；在游園中培育同學(xué)的綜合力量，從而全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。 二、活動(dòng)支配： 上午：慶祝儀式、游園活動(dòng) 1、7：50進(jìn)行升旗儀式，校長(zhǎng)講話、表彰優(yōu)秀同學(xué)（操場(chǎng)） 2、表彰結(jié)束，各活動(dòng)點(diǎn)老師和同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到位，開(kāi)頭活動(dòng)。 3、10：30左右游園活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。（美術(shù)室） 下午：以班級(jí)為單位進(jìn)行“慶六一”聯(lián)歡會(huì) （時(shí)間依據(jù)作息另定） 三、游園活動(dòng)地點(diǎn) 各班級(jí)教室及學(xué)校大禮堂 四、活動(dòng)的預(yù)備與支

22、配 1、各班在5月15日前充分發(fā)動(dòng)同學(xué)征集游園活動(dòng)節(jié)目方案。并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部爭(zhēng)論，爭(zhēng)論出本班級(jí)的節(jié)目方案后，即開(kāi)頭預(yù)備活動(dòng)的組織工網(wǎng)作（包括本班級(jí)的人員支配與預(yù)備道具等。） 2、各班級(jí)的節(jié)目預(yù)備必需在5月20日前完成。并在5月20日前上報(bào)本班級(jí)活動(dòng)預(yù)備的狀況到大隊(duì)部。 3、在5月31日放學(xué)前，班級(jí)做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)預(yù)備工作，（場(chǎng)地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)章等），規(guī)劃方案學(xué)校六一活動(dòng)方案。 4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的自主活動(dòng)?；顒?dòng)中留意平安。 五、活動(dòng)的形式 1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參加、

23、同學(xué)感愛(ài)好，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 2、參加的同學(xué)在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參加的公正性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參加一次。 3、各班級(jí)必需細(xì)心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與預(yù)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必需有負(fù)責(zé)人。 4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人支配一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參與游園次序的支配以及嬉戲得分的記錄。 5、各班級(jí)同學(xué)原則上先參與自己班的游園項(xiàng)目，然后是本班級(jí)的游園項(xiàng)目，最終才能參與其他項(xiàng)目。 六、活動(dòng)要求 1、校內(nèi)外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動(dòng)場(chǎng)地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。） 2、同學(xué)游園后所

24、得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡同學(xué)自己簽名或涂改。此獎(jiǎng)券無(wú)效。 3、活動(dòng)前班主任老師要向同學(xué)宣講活動(dòng)規(guī)章，并留意平安教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。 4、參與活動(dòng)同學(xué)要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等）。 七、組織領(lǐng)導(dǎo)及詳細(xì)分工 組長(zhǎng)：林惠珍 副組長(zhǎng)：朱超娃、陸曉燕 成員：班主任、相關(guān)任課老師 詳細(xì)分工： 游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏 各游園點(diǎn)負(fù)責(zé)：班主任 獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品發(fā)放總負(fù)責(zé)：陳敏 攝像攝影：陸建民、周瀟雨 八、嘉獎(jiǎng)規(guī)章 依據(jù)實(shí)際狀況另定 六一活動(dòng)方案 篇8 活動(dòng)背景 “六一”節(jié)就要到了。過(guò)去，為了讓孩子排出好節(jié)目，老師會(huì)細(xì)心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、

25、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受?，F(xiàn)在我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起爭(zhēng)論，確定節(jié)目和安排角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參加的空間和機(jī)會(huì)后他們的愛(ài)好始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增加了。與過(guò)去相比，我們感到自己在整個(gè)過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過(guò)去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果?，F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為自立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式因此就更加關(guān)注孩子在過(guò)程中能否主動(dòng)參加孩子有沒(méi)有獲得進(jìn)展。 在“六一”活動(dòng)中。老師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子

26、的進(jìn)展。 活動(dòng)一：演什么 活動(dòng)目標(biāo) 1理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的看法和想法。 2能樂(lè)觀參加爭(zhēng)論溝通。 活動(dòng)過(guò)程 1活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演積累有關(guān)閱歷。 2先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。老師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的熟悉。 3引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：假如是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小伴侶看，表演什么呢?為什么? 4老師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成若干小主題并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。 5老師利用海報(bào)將幼兒的爭(zhēng)論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫幫助說(shuō)明。 活動(dòng)二：我想演 活動(dòng)目

27、標(biāo) 1通過(guò)相互溝通感受自己是節(jié)日的仆人，情愿主動(dòng)參加節(jié)目。 2在同伴與老師的鼓舞下，能夠大膽說(shuō)出自己的想法。 活動(dòng)過(guò)程 1老師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。 2老師：你想?yún)⑴c哪個(gè)節(jié)目呢?為什么?(老師引導(dǎo)幼兒用“我想演，由于”的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法) 3幼兒自主報(bào)名，老師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 4老師提出問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦? 5老師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問(wèn)題要留意讓幼兒理解公正合理的原則。 活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝 活動(dòng)目標(biāo) 1通過(guò)繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法并嘗試用語(yǔ)言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。 2能夠傾

28、聽(tīng)同伴的發(fā)言，并提出自己的看法。 活動(dòng)過(guò)程 1老師通過(guò)談話，了解幼兒的已有閱歷。 師：“你覺(jué)得角色應(yīng)當(dāng)穿怎樣的服裝。為什么?” 2展現(xiàn)幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝并請(qǐng)幼兒說(shuō)出設(shè)計(jì)的理由。 3評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜愛(ài)誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、顏色及適合角色等方面評(píng)價(jià)) 4給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。 活動(dòng)四：千奇百怪的衣服 活動(dòng)目標(biāo) 1觀賞同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。 2能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。 活動(dòng)過(guò)程 1讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展現(xiàn)給全班幼兒看。 師：這件衣服是你和誰(shuí)一起

29、做的?你幫了哪些忙?小伴侶喜愛(ài)誰(shuí)的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、顏色等方面觀賞) 2老師與幼兒共同爭(zhēng)論：你覺(jué)得這件衣服哪里還需要改進(jìn)? 怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(老師在引導(dǎo)爭(zhēng)論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)覺(jué)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)然后再提改進(jìn)的看法，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì)) 3讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂(lè)在教室里自由表演。體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。 活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作 活動(dòng)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。 2初步嘗試在音樂(lè)伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。 活動(dòng)過(guò)程 1啟發(fā)幼兒自己做做想想： 我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫出來(lái)?提出自己遇到的困難，通過(guò)爭(zhēng)論或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫片)

30、解決問(wèn)題。 2讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理安排畫面，讓別人能看懂。 3展現(xiàn)作品讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。 4觀看幼兒的表演老師和幼兒共同爭(zhēng)論好玩的及需要改進(jìn)的地方。 活動(dòng)六：千手觀音DD太陽(yáng)花 活動(dòng)目標(biāo) 1初步熟識(shí)音樂(lè)的旋律及節(jié)奏。 2在老師的啟發(fā)下，探究各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要老師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。 3情愿樂(lè)觀地想方法解決問(wèn)題并能接納他人合理的看法。 活動(dòng)預(yù)備 已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。 活動(dòng)過(guò)程 1引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)“千手觀音”的音樂(lè)。觀看碟片，感知?jiǎng)幼?，并通過(guò)問(wèn)題“假如你們來(lái)做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行猜測(cè)。 2第一次嘗試做動(dòng)作，通過(guò)

31、一看鏡子。發(fā)覺(jué)過(guò)程中的問(wèn)題與困難并說(shuō)說(shuō)解決困難的方法。 3運(yùn)用幼兒說(shuō)“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。 4讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽(yáng)花的組合動(dòng)作與音樂(lè)協(xié)作的困難。 指導(dǎo)語(yǔ)：“如何能在這段音樂(lè)結(jié)束前把動(dòng)作做完呢?” 5聽(tīng)音樂(lè)完整地進(jìn)行表演。 活動(dòng)七：我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè) 活動(dòng)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)傾聽(tīng)音樂(lè)。感受樂(lè)曲的節(jié)奏。 2能按音樂(lè)的節(jié)奏走步和做動(dòng)作。 活動(dòng)過(guò)程 1在排練中引導(dǎo)幼兒相互觀看發(fā)覺(jué)不合節(jié)奏的問(wèn)題。 2幼兒坐在位子上聽(tīng)音樂(lè)拍出節(jié)奏。 3幼兒仍坐著，聽(tīng)音樂(lè)用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。 4老師哼唱音樂(lè)，關(guān)心幼兒把握在每個(gè)樂(lè)句的最終一拍上擺造型。 5老師哼唱音樂(lè)。關(guān)心幼兒完成合樂(lè)走步和造型。 6幼兒聽(tīng)音樂(lè)走步

32、和做動(dòng)作。 六一活動(dòng)方案 篇9 為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，豐富全班同學(xué)的課余文化生活，展現(xiàn)他們的特長(zhǎng)，呈現(xiàn)班級(jí)素養(yǎng)教育成果，推動(dòng)藝術(shù)教育和班級(jí)精神文明建設(shè)，依據(jù)學(xué)校學(xué)校部的統(tǒng)一部署，結(jié)合本班實(shí)際，特制定我班慶“六一”活動(dòng)方案。詳細(xì)支配如下： 一、活動(dòng)主題及目標(biāo) 1.活動(dòng)主題：“我的節(jié)日我做主，我參加，我歡樂(lè)！” 2.活動(dòng)目標(biāo)：文明班級(jí)，歡樂(lè)童年，讓每一個(gè)孩子都能過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1.參與全校慶“六一”活動(dòng)。 2.班級(jí)慶“六一”繪畫展。 3.班級(jí)慶“六一”書法展。 4.班級(jí)慶“六一”文藝聯(lián)歡會(huì)。 （一）全校慶“六一”活動(dòng) 1.時(shí)間支配：在6月1日上午8：30-9：30全班師生參與學(xué)校學(xué)校部主辦的慶“六一”活動(dòng)，參加升國(guó)旗和新隊(duì)員宣誓入隊(duì)儀式。 2.地點(diǎn)：學(xué)校體育館。 3.負(fù)責(zé)單位：學(xué)校部少