《走一步再走一步》（1課時）

1、初中語文七年級書面作業(yè)設計樣例（上學期第5-9周）單元名稱第四單元課題14 走一步再走一步節(jié)次1課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設計意圖和題目來源基礎性作業(yè)（必做）1.默讀課文，勾畫出文中標志著事件發(fā)展和描寫“我”不同階段心理活動的語句，填寫表格。情節(jié)心理活動起因經(jīng)過發(fā)展高潮結(jié)局（示例：起因：小伙伴們厭倦玩彈珠的游戲，打算爬懸崖；猶豫。經(jīng)過：“我”落在后面，其他孩子已經(jīng)爬到高處；害怕。發(fā)展：其他孩子離開，“我”趴在巖石上不敢下來；無助。高潮：杰里帶著爸爸來救“我”，“我”按照爸爸的指引爬下懸崖；小心翼翼。結(jié)局：“我”獨立爬下懸崖；驕傲、有成就感。）意圖：通過默讀、圈點勾畫的方式梳理情節(jié)，把握文章脈絡。來源

2、：新編。2.請從以下幾個選項中任選一個角度復述故事內(nèi)容。（1）按照“起因-經(jīng)過-發(fā)展-高潮-結(jié)局”的順序復述；（2）按照“冒險-入險-脫險”時內(nèi)心的情感變化為線索進行復述；（3）請以“父親”的口吻復述故事；（4）請以“杰里”的口吻復述故事。（示例4：“我”和小伙伴們厭倦了玩彈珠的游戲，“我們”決定爬懸崖，但亨特有點猶豫。當“我們”都爬到了懸崖頂部，卻發(fā)現(xiàn)亨特被困在了半山腰進退為難?！拔摇庇悬c擔心他，但是大家都催著“我”走，所以“我”也離開了?；丶液?， “我”不放心亨特，于是就去看看亨特是否回家了。發(fā)現(xiàn)沒有，就把來龍去脈告訴了亨特的父親，帶他一起去找亨特。亨特在他父親的指引他，克服恐懼，終于爬下

3、了懸崖。）意圖：多角度復述故事，領悟作品內(nèi)涵，獲得有益啟示。來源：新編。3.文章的原題為懸崖上的一課，編入教材時改為走一步再走一步，你更喜歡哪個題目？請說明理由。（示例：走一步再走一步，這個題目非常形象具體，既表明了解決“懸崖危機”的方法，又點明了文章主旨，即無論遇到怎樣的困難和危險，只要一個一個解決，就能戰(zhàn)勝巨大的困難；懸崖上的一課，這個題目點出了事件發(fā)生的地點，又強調(diào)這次經(jīng)歷給“我”的啟示，對“我”未來生活的影響。）意圖：比較題目，深入理解文章內(nèi)容。來源：同步解析與測評拓展性作業(yè)（選做）1.限于篇幅，課文在入選時做了刪節(jié)。請閱讀原文（附文在表格之后），談談這“懸崖上的一課”對作者的人生有怎

4、樣的影響。（示例：在刪減部分，我們看到他獨自駕駛飛機偵察敵占區(qū)，并安全返回。之后，他完成了自己的第一本書戀愛的自然史。他開始新的生活，學會了一些社交和情緒技能，還通過了廚師考試。在成長的過程中，他逐漸學會了怎樣達成一個遙遠、艱巨的目標。）意圖：拓展閱讀，深入理解文章主旨。來源：新編2.閱讀下列材料，結(jié)合文章具體內(nèi)容說說你對“兩塊式”結(jié)構(gòu)的理解。小貼士：“兩塊式”結(jié)構(gòu)，就是文章中的一塊內(nèi)容主要是“記敘”，一塊內(nèi)容主要是“抒情”或“議論”。記敘在前，抒情或議論在后；記敘生動細膩，抒情或議論生動簡明；記敘著眼于表現(xiàn)人或事，抒情或議論著眼于點示文中故事的意義或者表達的感受。（示例：本文第一塊運用了較多

5、的篇幅寫登山、下山的經(jīng)歷。第二塊是文章的最后一段，寫的是自己的感受。）意圖：在了解行文思路的基礎上，探究本文寫作技巧。來源：新編3.“兩塊式”結(jié)構(gòu)是“由實到虛”“由一般到普遍”“由感性到理性”的寫作思路構(gòu)成的文章寫作方法。請從本學期學過的課文中，任舉一例，寫下你的探究成果，并與同學分享交流。（示例：散步，先寫一家四口散步途中發(fā)生的分歧，最后升華到對家庭、對人生的思考。）意圖：在學習寫作技巧的基礎上，回顧所學課文，學以致用。來源：新編附錄：懸崖上的一課莫頓亨特那是在費城，一個酷熱的七月天直到56年后的今天，我仍能感覺到那種酷熱。和我在一起的五個男孩子已經(jīng)厭倦了玩彈珠，以及用透鏡在干樹葉上燒洞等游

6、戲，他們正在尋覓其他好玩的事。一臉雀斑的小內(nèi)德說到：“嗨！我有主意了。我們很久沒去爬懸崖了?！薄拔覀冏甙桑　庇腥烁胶椭?。然后他們出發(fā)了，他們氣喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。我猶豫了。我渴望像他們一樣勇敢和活躍，但是在8年的歲月中，我絕大部分時間都是一個病弱的孩子，并將媽媽的警告牢記在心我不像其他孩子那樣強壯，而且不能冒險。“快來呀！”杰里沖著我大喊，他是我最好的朋友?！熬鸵驗槟氵^去生病，所以就要當膽小鬼，這沒道理?！薄拔襾砹?！”我喊道，然后跟在他們后面跑。我們穿過公園，進入樹林，最后來到一塊空地上。在很遠的另一邊，大概40-50英尺，隱約出現(xiàn)了一道懸崖，一面幾近垂直的墻突兀地聳立在巖石

7、中，四面土坡，上面長著參差不齊的矮樹叢和臭椿樹苗。從底部雜亂的巖石到頂部草皮的邊緣，只有60英尺左右，但是對我來說，這是嚴禁和不可能的化身。其他的孩子一個接一個地往上爬，在突出的巖石和土層上找到放手和腳的地方。我猶豫不決，直到其他孩子都爬到了上面，然后我開始滿頭大汗、渾身發(fā)抖地往上爬。手扒在這兒，腳踩在那兒，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動，我努力往上爬著。不知何時，我回頭向下看了一眼，然后嚇壞了。懸崖底下的地面看起來非常遙遠；只要滑一下，我就會掉下去，撞上懸崖然后摔到巖石上，我會摔個粉碎，然后被自己的血窒息而死，我會發(fā)出咯咯的聲音，抽搐幾次，然后斷氣，就像我?guī)滋烨耙姷降谋黄嚹脒^的貓一樣。但是

8、那些男孩子們正在我頭頂上喋喋不休地議論我，他們已經(jīng)爬到了距離懸崖頂部三分之二的巖脊上，那里大約有5-6英尺深，15英尺長。我努力向他們爬過去。我緩慢地爬著，盡可能貼近里面，緊緊地扒住巖石的表面。其他的孩子則站在靠近邊緣的地方，甚至勇敢地向下面小便，這種情景讓我感到反胃，我偷偷地抓住背后的巖石。幾分鐘后，他們開始繼續(xù)往下爬?！拔?，等等我?！蔽覇≈ぷ诱f?！霸僖娎玻∠Ｍ茉冢▓罂系模┗B環(huán)漫畫上見到你。”他們中的一個說到，其他的則哄堂大笑?！暗俏也荒?。我。”這句話刺激了他們，他們開始嘲笑我，發(fā)出噓聲，然后繼續(xù)向上爬，這樣他們可以繞道回家。在他們離開之前，他們向下盯著我看。內(nèi)德嘲笑說：“你可以

9、留下來，如果你想的話?！薄叭茨阕约毫??！苯芾锟雌饋砗軗?，但是最后還是和其他孩子一起走了。我往下看，但是卻感到陣陣暈眩；一股無名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上，感覺天旋地轉(zhuǎn)。我絕對下不去。這太遠，也太危險了；在懸崖的中途，我會逐漸感到虛弱、無力，然后松手，掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來更糟更高、更陡、更變化莫測；我肯定上不去。我聽見有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰，最后才意識到那就是我。時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木，一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。暮

10、色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出亮光，然后我聽到杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？爸爸遠遠地站在懸崖腳下，這樣才能看見我，他用手電筒照著我然后喊道：“現(xiàn)在，下來。”他用非常正常、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了?！薄拔也恍?！我會掉下去的！我會摔死的！”我大哭著說。“你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮?！薄安?，我不行！太遠了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個你能做到。看著手電光指的地方。看到那塊石頭沒有

11、？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭?！翱吹搅藛幔俊彼舐晢柕?。我慢慢地挪動了一下?！翱吹搅?。”我回答?！昂玫?，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點。你能做到。不要擔心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我?！边@看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“現(xiàn)在，往右邊下面一點，那兒有另外一個落腳點，就幾英寸遠。移動你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只要想著接下來的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽恕！昂昧耍F(xiàn)在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的?！痹僖淮危?/p>

12、我做到了。就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強調(diào)每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。突然間，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進了爸爸強壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。1945年1月。我駕駛飛機滑上跑道，然后用力將風門桿推向前方。我記得至少我知道該怎樣做我必須要做的。我所要做的就是讓飛機起飛，然后爬上25000英尺的高空，然后向東飛越東英格蘭；這就是我現(xiàn)在需要想的，這個我能行。然后，北海就在前面，我對自己說，我要做的就是在這個位

13、置飛行20分鐘，直到我們穿過荷蘭的舒文島，就這樣，這個我能行。過了舒文島之后，領航員告訴我轉(zhuǎn)向125度，然后飛行10分鐘，直到我們的下一個轉(zhuǎn)換點。很好，不是很困難，這個我能行。就這樣，我駕駛著轟鳴的小飛機穿過荷蘭進入德國，飛過田野、森林、城市、河流和山脈。我從來沒有預想過整個行程，而只想著目前的這段里程；從來沒有想過還有多少時間，而是集中精力度過每個短暫的時間片斷和每段測量好的里程，直到最后耀眼的陽光照射在前面波光粼粼的海面上，幾分鐘后我們飛離了敵占區(qū)，平安歸來。1957年1月，在輾轉(zhuǎn)反側(cè)了多個晚上，不斷思考我認為自己能夠完成的不可能的書稿，我再次記起了兒時的那一課：盡管我知道目標，但是如果我

14、只看接下來的這一步，我就能夠避開恐慌和昏頭轉(zhuǎn)向。我得把目光放在第一章。我所要做的就是閱讀我在圖書館找到的有關古希臘人愛情的資料；這不是那么困難。然后我告訴自己我所做的就是把筆記分類，把這一章分成幾個小部分；這個我能行，然后我開始著手寫第一部分，強迫自己不再去看前面的路。帶著這種想法，我長長地出了一口氣，然后睡著了。就是通過這種方式，我度過了長達兩年半的時間。然后，在一個令人興奮的下午，這本書的最后一頁，也就是第653頁誕生了，而我就像小孩子一樣，在客廳的地板上高興地翻著跟頭，幾個月后，我拿到了自己所寫的第一本書戀愛的自然史，這本書被每月一書俱樂部選中，在我收到第一本書的幾個星期之后，我讀到了有

15、關此書的第一篇主要評論，這篇表揚此書的評論刊登在紐約時報的書評上。有一段時間，我會偶爾翻閱這本書，對于自己居然能夠完成它而感到驚訝，而且明白了從很久以前，當我在黃昏來臨，仍趴在那個小小的懸崖上時，我就明白了我能行。1963年9月，我打開公寓的門，把行李搬進來，然后關上門。我已經(jīng)邁出了第一步；這不是很難。在我的一生中，我不斷記起那一課，每次一步，就一步，我能行。首先是找一間公寓；在我做到這一點之前，我沒有希冀未來。然后開始著手布置兩個房間，在這個完成之前，我沒有希冀未來。今天，我搬了進來；我有了自己的小窩，而且這兒看起來還不錯。我打開行李，打了幾個電話，定了午飯，感覺就像在家一樣。很好；這步已經(jīng)完成了。在隨后的一年，我開始了新生活，辦完了離婚事宜，學會了一些社交和情緒技能這是一個單身中年男人所必需的（我在后來的五年