小班主題教案及教學(xué)反思《你是我的好朋友》

1、Word - 4 -小班主題教案及教學(xué)反思你是我的好朋友 活動目標(biāo)： 1.理解伴侶的含義，情愿大膽敘述與伴侶間的故事。 2.知道好伴侶之間要有愛相處，相互協(xié)助。 3.情愿和好伴侶做嬉戲，感觸伴侶間嬉戲的歡樂。 4.情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。 5.情愿與伙伴、教師互動，喜愛表述自己的主意。 活動重難點： 理解伴侶的含義，懂得伴侶間要親愛相處，相互協(xié)助。 活動預(yù)備： 1.課件ppt。2.雪花片積木。 活動過程： 一、展示手偶，敘述故事，協(xié)助幼兒理解好伴侶的概念。 1.老師介紹手偶。 2.老師敘述故事。 師：猴哥哥和猴弟弟是一對好伴侶，他們天天一起上學(xué)、一起嬉戲，有好東西一起吃，猴哥哥搬

2、不動小桌子，猴弟弟就會一起來抬，猴弟弟不會系鞋帶，猴哥哥會幫他系鞋帶他們真是一對好伴侶。 3.提問： 猴哥哥和猴弟弟平常是怎么在一起的? 你有好伴侶嗎? 你的伴侶是誰?你們喜愛在一起干什么呢? 二、說說我的好伴侶。 1. 展示圖片一。 師：你看，他們在干什么? 師：師：你喜愛和好伴侶在一起玩嗎? 幼：喜愛 師：為什么? 幼：和好伴侶在一起玩很歡樂。 師小結(jié)：和我們的好伴侶一起玩，你會覺得很愉快。 除了玩，和我們的好伴侶之間還能做什么呢? 2.老師展示圖片二。 老師：好伴侶之間除了可以一起玩，還能做什么? 幼兒說一說，老師隨后展示圖片 老師：看看，圖片上的小伴侶。他們在干什么? 師：你的好伴侶碰

3、到困難的時候，你是不是這樣做的呢? 老師小結(jié)：本來我們的好伴侶可以在一起玩，也可以相互協(xié)助。 3.展示圖片三。 師：好伴侶在一起還能干什么? 師：還能一起完成任務(wù)呢。 4.老師小結(jié)：好伴侶就應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互協(xié)助，這樣好伴侶才會越來越多，伴侶越多越歡樂。 三、嬉戲：分積木。 1.師：你想和你的好伴侶一起合作完成任務(wù)嗎? 師：教室里的積木很亂，想要請你找一個伴侶一起把它分分類呢 你們情愿嗎? 2.引領(lǐng)幼兒合作分積木。 3. 小結(jié)：伴侶之間可以做無數(shù)的事情，可以一起玩，相互協(xié)助，還能一起合作完成任務(wù)呢。我們要有禮貌地交伴侶，和伴侶共享玩具，經(jīng)常協(xié)助別人，才會有越來越多的伴侶。 活動反思： 結(jié)合我的伙伴的主題，我們設(shè)計了你是我的好伴侶這一社會活動。考慮到小班孩子的年齡特點，他們對故事比較感愛好，所以一開頭我們以猴哥哥和猴弟弟的故事導(dǎo)入，協(xié)助幼兒理解伴侶這一概念。接著我們遷移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境圖，如幫好伴侶扭紐扣，和好伴侶一起玩抬轎子的嬉戲等，讓他們體味與好伴侶相處的歡樂。!來自教案.!個別孩子能說出自己和好伴侶一起玩什么，如扔沙包、開小火車等，但對于伴侶間相互協(xié)助和合作，幼兒缺乏理解。特殊是在讓孩子說一說的環(huán)節(jié)，孩子思維不夠活躍，在其次環(huán)節(jié)，我們