活動計劃模板匯編九篇

1、第 活動計劃模板匯編九篇活動計劃 篇1 本學期我院第二課堂活動，在院領導的關心和指導下開展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學生學習英語的興趣和欲望，增強學生的文化意識，彌補課時少的缺憾，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將本學年度的第二課堂活動工作總結如下： 一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動我們的核心目標是培養(yǎng)學生的戲劇能力和表演能力。是為培養(yǎng)未來世紀所需的創(chuàng)造人才打基礎。因此，本學期，我院把第二課堂作為大學生素質教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。我院

2、注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的英語興趣課堂活動，我們戲劇社為大學生朋友提供了良好的戲劇氛圍，豐富了同學們的校園生活，啟迪了孩子們的潛在戲劇和表演能力，培養(yǎng)了學生審美能力，發(fā)展學生的藝術興趣、讓他們不但能學習到專業(yè)知識也能了解社會事實等方面的內容。二、開擴視野、重點培養(yǎng)本學期活動內容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是和英語相關的戲劇、電影等方面，同時也包含哲理性、知識性、趣味性。三、課堂活動方式我們的課堂不拘泥于原始的講課方式，不再是一味的傳授知識而是通過討論、匯報演出、益智游戲、看電影、演唱英文歌曲等方式進行課堂講解。這樣的形

3、式不但提高了同學們的學習興趣及學習熱情，也大大提升了大家對知識掌握的熟練程度。同學也十分期待下次上課會有什么樣的驚喜，還可以學會什么樣的新知識，同時也鍛煉了講師們的專業(yè)素質。四、完善設備，提高活動質量。我院在辦學經費較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學校舍得花錢添置各類器具，還精心安排較有經驗的老師擔任各活動項目的負責人，并為擔任講師和助教的同學頒發(fā)榮譽證書。這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。每星期第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長，在學習和生活中發(fā)揮自己的優(yōu)勢取得了優(yōu)秀的成績。五、下學期活動計劃下學期戲劇社預計開展以下活動（具體時間根據(jù)具體情況待定

4、）1、納新 繼而會有新社員見面會2、經典劇情創(chuàng)新 戲劇社的社員會將經典的戲劇形象重塑在大家眼前。會選定一些優(yōu)秀劇本里的經典劇情重演一次，并融入一些我們的創(chuàng)新。3、戲劇配音 我們將選定一個廣泛流傳的劇本的一部分，由戲劇社社員為里面的人物配音。剩下的同學根據(jù)我們的配音隨機應變，用自己的肢體語言來演繹他們所扮演的角色。為使活動清晰不雜亂，每一輪活動只選2人。這樣，故事情節(jié)里的矛盾更突出，觀演的人也更明白。4、戲劇知識問答 有獎競猜的活動，以豐富同學們的戲劇知識5、原創(chuàng)戲劇 演出大比拼，由社員自編 自導 自演的戲劇大比拼，發(fā)掘社員中的編輯、導演、演員六、存在的不足及今后努力方向。本學期在院領導的關心下

5、，我院第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學期來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，工作干勁大但經驗不足，從而對活動的質量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把第二課堂戲劇社搞得更好。以上是戲劇社對第二課堂的總結，相信在全院師生的共同努力下我們第二課堂會發(fā)展的更加完善。活動計劃 篇2 為進一步活躍分院團日活動氛圍，規(guī)范班級團日活動組織程序，同時培養(yǎng)分院學生責任心，學習上進心以及增強自我控制能力，分團委實踐部根據(jù)學院工作中心和工作要求制訂分院20_20_

6、學年第一學期班級團日活動組織計劃?，F(xiàn)予以公布： 一、活動主題樹城院優(yōu)良學風 做工程優(yōu)秀學生二、 團日活動具體流程及細則1.各班從實踐部領取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數(shù)及活動主題及詳細的策劃方案。2. 將申請表交與分團委實踐部審批。3. 審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的精彩內容（必須保存照片視頻等音像資料）。4. 活動結束后各班認真總結團日活動，并將總結材料及照片交實踐部歸檔。（注：活動過程中注意安全）。三、活動要求1.為保證計劃實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學生導師為骨干的管理小組，關心監(jiān)督班級學生學習生活。2.每學期團日活動申請

7、截止日期在第十三周（12月9日），各班務必在第十四周（12月16日）以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。3、為保證團日活動開展的時效性，分團委將對各班團日活動執(zhí)行獎懲。分團委實踐部將在每學期末舉行優(yōu)秀團日活動現(xiàn)場展示評比（需制作PPT），評定的主要內容是團日活動的開展情況、實踐意義及創(chuàng)新性。對于獲得優(yōu)秀團日活動的班級，將給于每人0.5分的第二課堂學分，并在在工程學院內網(wǎng)平臺上展示，對于不合格的團日活動，則會被要求重新申報，重新組織。分院規(guī)定，每個班級每學年必須組織至少2次合格的團日活動。4、本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份，一份各班團支書或組織委員自行保管，主要記

8、錄班級成員團日活動參與情況，一份由工程學院實踐部保管?；顒佑媱?篇3 書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為傳承中國優(yōu)秀文化，今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下： 一、指導思想1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成

9、正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。二、活動目標1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。三、具體學科目標：1、了解書法的基本知識，

10、進一步提高學生的書寫水平。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。四、活動要求：1、利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、愛護書法教室內的設施和用品。6、在兒童節(jié)期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。五、教學計劃安排周次及教學內容第

11、三周：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。第四周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。第五周：基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。第六周：楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。第七周：講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印

12、刷后分發(fā)給學生訓練。第八周：學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。第九周：根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練十周：由書法教師編寫書法學習內容(一)，印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十一周：由書法教師編寫書法學習內容(二)，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。十二周：由書法教師編寫書法學習內容(三)，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。十三周：由

13、書法教師編寫書法學習內容(四)，印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如登鸛鵲樓、春曉。十四周：由書法教師編寫書法學習內容(五)，印刷后分發(fā)給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如畫、梅花。十五周：由書法教師編寫書法學習內容(六)，印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。活動計劃 篇4 一、 活動目標： 是誰，默默耕耘無私奉獻；是誰，領我們走進知識的殿堂；是誰，如春風化雨般幫我們解決成長路上的一次次困難；是老師。通過開展此次班隊會活動，讓學生懂得老師的艱辛和不易，對老師的無私奉獻心存感恩之心，以各種形式向老師表達自己的感激之情，從而培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成尊師重教

14、的良好品德。二、 具體措施：1、 開展“今天我當班主任”活動，親身體會老師的艱辛；2、 開展“五個一”活動：（1）、送老師一份自己親手做的賀卡；（2）、為老師唱一首歌；（3）、送老師一句祝福的話語；（4）、送老師一張學生親手做的小報；（5）、給老師寫一句感激的話語。3、活動過程、作品展示。4、評選感恩之星”。活動計劃 篇5 為了認真貫徹落實學校體育工作條例和教育部關于落實保證中小學生體育活動時間的意見精神，有效保證我校學生每天一小時的課外體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展，全面推進素質教育，特制定化雨鎮(zhèn)電網(wǎng)小學每天一小時課外體育活動計劃如下： 一、指導思想以“健康第一”為指導，把學校體育

15、運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發(fā)展。二、組織領導建立健全組織機構，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領導。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運動領導小組。組長：丁紹山副組長：李紹會楊全強組員：各班班主任三、落實責任明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確?；顒訒r間上課程表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務監(jiān)督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。班主任是落實每天1

16、小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。四、活動時間大課間25分鐘，下午自由活動25分鐘。五、活動項目眼操、打羽毛球、打籃球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、下棋、仰臥起坐、扳手腕等。六、組織實施1、當天的課任老師為課外體育活動的老師，各位老師要加強課外活動的巡查，及時妥當?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。2、眼操由當堂授課教師負責。3、其他活動，值班老師要根據(jù)學生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領大家活動。4、值班老師要嚴密關注學生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當?shù)靥幚?，如果情況比較嚴重，要及時報請值班領導甚至報請校長妥

17、善處理。七、活動評價1、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例（每個班評比十多個優(yōu)秀學生）評選該項活動的合格、優(yōu)秀學生。2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀個人的評價之中。課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校體育的目的與任務的重要途徑。通過開展課外體育活動，促使學生增強體質，強化體育意識，養(yǎng)成鍛煉習慣，從而提高學生體質健康水平?；顒佑媱?篇6 本學期將借鑒并圍繞幼兒園探究式科學教育活動指導內容“好玩的水”全面，系統(tǒng)地展開幼兒園“做中學”科學教育實驗研究。計劃如下： 三月份1、參加區(qū)屬幼兒園“做中學”培訓，認真學習探討“做中學”科學教育思想。2、園內自學幼兒園探

18、究式科學教育活動指導進一步領會“做中學”教學實質。四月份準備：1、結合班級幼兒日常生活中的應有的經驗和興趣做好準備。2、建立科學活動區(qū)（各種幼兒喜歡的玩水容器、口袋瓶、漏斗）。3、環(huán)境準備：家長和幼兒一起收集有關水的圖片，展示在墻飾板上。水的屬性：活動一“玩水總動員”起始問題：水是什么樣的？孩子的活動：用各種容器進行玩水游戲。科學經驗：建立關于水的感覺經驗?？茖W方法：感官探索。五月份水的屬性：活動二“口袋里裝的是什么”起始問題：摸一摸，搖一搖，猜猜口袋里裝的是什么？孩子的活動：用手摸口袋感知液體和固體的不同，嘗試感知水的特征?？茖W經驗：感知液體和固體的不同?？茖W方法：感官發(fā)現(xiàn)嘗試探索圖畫簡單記

19、錄。六月份水的屬性是：活動三“水在哪里”起始問題：你們知道哪有水嗎？孩子的活動：家長協(xié)助到有水的地方采集水(實物或圖片)。科學經驗：觀察日常生活中的水，知道水在自然生活中的水，知道水在自然生活中隨處可見。科學方法：感官探索，簡單畫圖記錄?；顒佑媱?篇7 一、工作思路 依據(jù)課程標準，遵循教育規(guī)律，堅持以人為本，立足教學實踐，服務教育發(fā)展，著力造就高素質教師隊伍，提高教育教學水平，以正確的價值觀引導兒童更好地適應學校生活，形成良好的品德和行為習慣。增強課程標準意識，加強新教材研究，提高課堂教學的規(guī)范性和針對性。借力教育信息化，促進信息技術與道德與法治課堂教學的深度融合。發(fā)揮名師示范引領作用，分享教

20、學經驗，探尋教師專業(yè)發(fā)展路徑。二、重點工作做好20_年安徽省小學道德與法治優(yōu)質課評選的承辦工作。以此為契機，開展參賽教師的磨課活動，認真?zhèn)滟?，加強賽前指導工作；組織我市教師積極參加觀摩活動，以賽代訓促研，提高教師的課堂教學水平。三、具體工作月份內容二月承辦省優(yōu)質課評選前期籌備工作 2. 參加省優(yōu)質課評選教師磨課活動三月1.承辦20_年安徽省小學道德與法治教研員工作會議 2. 承辦20_年安徽省小學道德與法治優(yōu)質課評選工作 時間：3月13-17日 地點：蚌埠新城實驗學校四月1學科教學信息化推進工作 2深入學校開展課堂教學調研五月1.加強新教材教學研究工作 2. 發(fā)揮名師示范引領作用，聚焦課堂教學

21、六月本學期教研活動總結活動計劃 篇8 一、學生情況分析 六下年級是小學階段的最后一個學期，隨著年級的升高，識字量和閱讀量不斷增加，學生的閱讀理解能力也不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、歸納的能力。閱讀的面也有“單一”，走向“寬泛”，童話、科普、散文、小說等，浸潤在書中的視野也不斷開闊。二、閱讀目標1.繼續(xù)培養(yǎng)學生濃厚的.閱讀興趣和良好的閱讀習慣，拓寬學生的知識面，增加學生的閱讀量和語文積累。2.指導學生總結掌握閱讀的方法，提高學生的閱讀能力和寫作水平。3.豐富學生的精神世界，提高學生的人文素養(yǎng)。三、指導閱讀方法1.指導速讀，快速閱讀，整體把握。做法和要求是：篩選重點把握重點語段總觀整篇

22、要旨授予直接閱讀法和整體認知法，不斷提高速度的能力。2.讀書和動筆相結合：批注-對閱讀的重點、難點部分劃記號，作注釋，寫批語。摘抄-根據(jù)需要將有關的語句，段落及原文摘抄下來，積累儲備。札記-札記是讀過以后，記下來的心得、體會、感想、意見等思想亮點。做卡片-卡片式活頁筆記，比本式便于查找，是積累知識的主要手段。四、課外閱讀時間安排1、中午靜心閱讀時間2、在家自主安排時間，每天不少于20分鐘五、閱讀評價激勵1.在“班會”活動中，交流收獲，推選優(yōu)秀2.定期調查統(tǒng)計閱讀篇目、筆記、卡片等，展示優(yōu)秀的讀書筆記3.“一月一次”讀后感評比六、課外讀物推薦根據(jù)本冊教材入選的作者、文章，以及學生的實際，推薦作品

23、：魯濱孫漂流記、西游記、悲慘世界讓學生在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的好書活動計劃 篇9 指導思想 區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學習活動，是當前幼兒園實施素質教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進幼兒全面素質的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學習活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學習、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。一、區(qū)域設置，適合幼兒根據(jù)幼兒健康、社會性、認知、語言、藝

24、術等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設了科學探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設為固定區(qū)，其余設為活動區(qū)。二 有計劃地投放材料創(chuàng)設活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發(fā)展水

25、平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。三、區(qū)域活動的總目標創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。四、各活動區(qū)域分目標1、 美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表演。2、 科學探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。3、 表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽