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文檔簡介

1、小班語言活動水果寶寶去旅行說課稿 這是一首短小的兒歌，具有童趣和快樂的風格，兒歌中的水果名稱蘋果、香蕉、葡萄動又是幼兒生活熟悉的水果，特別適合小班幼兒的年齡特點。因此，我選擇這首兒歌作為本次活動的內容。針對小班幼兒的學習特點，在整個活動中我突出強調游戲性和趣味性。孩子們在學習的過程中自然而然的掌握兒歌內容。這個活動過程，也是我給孩子創(chuàng)造一個想說、敢說、愿意說并能得到積極應答的環(huán)境。 說教材 幼兒園小班小朋友，他們的意志薄弱，注意力容易分散雖然都吃過水果，但并不一定能記住名字，同時也分辨不清楚水果的顏色和味道他們知識貯備有限，缺乏生活經(jīng)驗，語言組織能力差，很難表達出完整和準確的句子。所以我選擇這

2、接語言活動水果寶寶去旅行讓幼兒等容易理解兒歌內容。說設計意圖 基于對教材的分析和幼兒的年齡特點，我對本次活動制定以下目標：認知目標：教幼兒學習理解兒歌內容。技能目標：樂于學習仿編兒歌。情感目標：體驗學習兒歌，進行游戲的快樂。說目標說重點：學習理解兒歌的內容。說難點：能嘗試仿編兒歌。說重難點音樂火車開了、水果頭飾人手一個、西瓜爺爺頭飾、課件、火車道具說準備說教法：根據(jù)小班幼兒的年齡、心理、認知規(guī)律特點，在教學過程中我采用靈活多樣、新穎有趣的方法手段，吸引幼兒的注意力，主要有：談話法、課件欣賞法、提問法等。說學法：結合活動目標，本次活動我將游戲式學法貫穿全過程，利用新穎、動態(tài)的動畫課件效果激發(fā)幼兒的興趣，提高幼兒的觀察力，讓活動目標在輕松、愉悅的氛圍中得以解決和完成。說教學法環(huán)節(jié)一：幼兒欣賞課件，激發(fā)幼兒興趣。環(huán)節(jié)二：利用課件逐句學習兒歌，理解兒歌內容。環(huán)節(jié)三：在理解兒歌內容的基礎上，嘗試仿編兒歌 環(huán)節(jié)四：游戲開火車鞏固兒歌，完成本次活動

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