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1、學(xué)校 班級姓名座號訂線內(nèi)不要答題期中測試卷部編版語文七年級下冊(時間:120分鐘總分:120)一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列劃線字,注音無誤的一項是()(3分)A.型紅(yin ) 咳唯(sou)怛世(f近)鯉而不舍(qi 6 )B.骨陡(lu )嗚股(y6)山迥(ji cn) 切切察絲(ch&)C.超惡(zsg )菩匿(sd)侮辱(wu )鯉為人知(xi)D.打奧_ (ch n )修H_ (q i )用子(j in)避人不倦(hu i ).下列字形全部正確的一項是()(3分)A.深宵疙瘩樹力婦儒皆知B.煩燥峭壁亙古苛捐雜稅C.振悚詰問荒僻目大啟幸房D.朦朧簡陋契約悲天憫人.下列各句中劃線的
2、成語使用正確的一項是()(2分)A.林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉、但他在治理水患、興修水利方面的功績長期 以來卻鮮為人知。B.每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問.有不懂的問題就主動問老師。C.聞一多先生在大庭廣眾之下公開暴露自己的身份, 導(dǎo)致自己遭受了國民黨特務(wù) 的暗殺。D這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多,而且有多個答案,真可謂撲朔迷離。4.下列語句中,沒有語病的一項是()(2分)A.我省要全面加強(qiáng)草原生態(tài)文明建設(shè),提高旅游資源開發(fā)利用的效率和范圍。B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書,尤其是讀經(jīng)典名著,讓書香浸潤心靈。C.我們不能否認(rèn)做一個真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活,培養(yǎng)高雅的興趣愛好。D.廣受好
3、評的電視節(jié)目經(jīng)典詠流傳不但提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平, 而且喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶。5.下列說法錯誤的一項是()(2分)A.回憶魯迅先生是一篇回憶性散文,作者為現(xiàn)代女作家蕭紅,其代表作有小 說生死場、呼蘭河傳等。B.阿長與山海經(jīng)的作者魯迅,為現(xiàn)代著名作家,此文選自朝花夕拾 ,其 代表作還有小說集吶喊、彷徨,歷史小說故事新編,散文詩集野草, 雜文集墳、熱風(fēng)等,其第一篇白話文小說為狂人日記。C.賣油翁的作者歐陽修,字永叔,號醉翁,晚號六一居士,謚號文忠,北宋 政治家、文學(xué)家,唐宋八大家之一。唐宋八大家還有韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、 蘇轍、王安石、曾鞏。D.駱駝祥子的作者老舍,為當(dāng)代著名作家
4、。小說主人公祥子在當(dāng)時的社會條 件下,希望一次次破滅,與命運(yùn)的抗?fàn)幰詰K敗告終,他從一個誠實(shí)可愛的青年變 成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。.結(jié)合陋室銘或愛蓮說,完成下列對聯(lián)。(3分)上聯(lián):唐伯虎點(diǎn)秋香風(fēng)流倜儻下聯(lián):.默寫(每空1分,共10分),寒光照鐵衣。(北朝民歌木蘭詩) (2)故園東望路漫漫,。(岑參逢入京使)(3)斯是陋室,。(劉禹錫陋室銘)(4) ,濯清漣而不妖。(周敦頤愛蓮說) (5)有約不來過夜半,。(趙師秀約客)(6),一山放出一山攔。(楊萬里過松源晨炊漆公店)(7)泊秦淮中諷刺達(dá)官貴人不圖國家興盛,沉迷享樂的詩句是: , 。(杜牧泊秦淮)(8)李商隱的賈生中揭示晚唐皇帝
5、求仙仿道、不顧國計民生的社會現(xiàn)實(shí)的 詩句是:, 。(李商隱賈 生)二、閱讀理解(45分)(一)閱讀下文,回答問題。(14分)父親的田園秋也故鄉(xiāng)的老宅東邊,是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?,是小麻?的跳跳床。屋后的大杏樹枝葉婆娑,蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東,兩棵大桃樹粗可合 抱,彼此枝葉相接、耳鬢廝磨每當(dāng)春風(fēng)乍暖,花兒們粉墨登場,我的夢也繽 紛起來?;ò觑w走,留守枝頭的果子一天一個成色,已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽 口福,還能換來香噴噴的橡皮糖、好看的花衣裳。靠近籬笆的小杏樹,年齡與我 相仿,結(jié)的杏子又大又圓,染著紅暈。摘一顆掰開細(xì)品,綿綿軟軟的,一直甜到 心里去果樹散居于小屋身邊,像一群孩子簇?fù)?/p>
6、著母親。稍遠(yuǎn),是大片的菜地。打 記事起,父親就帶著我在園子里忙碌。 他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫, 搓 搓兩只大手掌,將鋤柄高高舉起,像是揮舞著一支靈動的畫筆, 在空中畫出一道 美麗的彩虹,將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地汗水從父親花白的兩鬢 間流下來,經(jīng)過溝壑縱橫的臉龐,砸進(jìn)他腳下新刨起來的土地。 他的腳印又大又 深,至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完,父親回到地頭,在鋤柄上坐下來。 我將水壺遞過去,他猛喝幾口,然后裝上一鍋煙,用火石打著,邊吸邊笑呵呵地 看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。 蛹子頭上有一個彎彎的 類似鋼筆卡子的東西,我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會搖,我說東
7、它就指東,我說 西它就指西,通靈似的,非常有趣。逗逗玩玩問,父親已將地平整,整出嶄新的 菜畦,開始精心地播種侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕 陽下,他裸著的腰背呈古銅色,搭在肩上的毛巾常常汗?jié)竦媚軘Q出水來。 當(dāng)嫩綠 的蔬菜破土而出,一天一個樣地往上竄;當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長成一顆顆甜 蜜的地雷他就是天底下最幸福的人了。園子里的甜水井,是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去,只有澆 園時,我才可以在他的看護(hù)下,俯瞰幽深的井水,從中照見自己天真的模樣。父 親用力搖著水車,粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動,一節(jié)節(jié)潛入 水中,再攜帶著水,從長長的桶子里開上
8、來。噴涌的水,在水車槽子里小流片刻, 便歡呼地?fù)溥M(jìn)水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑,看它歡快地流遍每一個干 酒的角落。甜甜的井水,在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己甜水井充盈著半個村子 大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀一唱歌的水桶來挑水,一一父親總是放下壬里的 活兒,和來人拉一會兒家常。要是有小孩跟著來,父親便格外高興,除了摘果子招待,還會讓我們在園子里玩?zhèn)€夠。夏日的夜晚,是農(nóng)民最悠閑的時候。吃完晚飯,父親將草席搬出來,在門 口鋪開。我躺在上面,用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙,一邊搖著芭蕉 扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子,是我的十萬個為什么。牛郎織女的故事,善惡報應(yīng)的故事如清風(fēng),飄進(jìn)我的
9、耳朵。夜深露水下來,好戲才剛 剛開場一一傍晚抓回來的知了猴,早已各自占據(jù)有利位置,倒掛在蚊帳上,開始 金蟬脫殼,勇敢地、義無反顧地將這場脫衣秀持續(xù)到黎明時分。獲得新生的蟬, 呈淡綠色,顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著,慢慢張開水袖,如閃亮登場的青 衣時至今日,田園中的一草一木,父親勞作的身影,開心的笑容,依然在我 的腦海中循環(huán)上映。(選自文苑2019年第四期,有刪改).文章主要寫了什么內(nèi)容?請簡要概括。(2分).文章首段著力渲染因子的環(huán)境,有什么作用? (3分).品讀第段中畫橫線的句子,從描寫或修辭的角度進(jìn)行賞析。(3 )他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫,搓搓兩只大手掌,將鋤柄高高舉起, 像是揮舞
10、著一支靈動的畫筆,在空中畫出一道美麗的彩虹,將鋤頭深深地鍥入那 散發(fā)著清香的土地.第段中畫波浪線的句子刻畫了父親怎樣的性格特征?(3分).在橫線上寫幾句話,將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。要求:呼應(yīng)前文,表達(dá)情 感,點(diǎn)明主旨。(3分)(二)閱讀下面的文章,回答問題。(13分)人,要有五識人要有“知識”,這是毫無疑問的,知識來自于我們所受的教育,以及現(xiàn) 實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。積累了一定書本與現(xiàn)實(shí)中得來的知識,你就應(yīng)該擁有一定的“常識” 了。一個普通人并不需要搞清登月火箭的燃料構(gòu)成與DNA勺結(jié)構(gòu)圖這樣的知識,但他得知道基本的善惡與美丑這些常識。一個人只有在獲得了一定的“知識”, 也不拒絕“常識”時,才能更上一
11、層樓,成為一個有“見識”的人。這見識就是你自己看問題的觀點(diǎn),你的思想與 世界觀了。我常常遇到一些人,由于知識有限,連基本常識也分不清,一見面就 想發(fā)表一通“高見”,顯得他很有“見識”,弄得你聽也不是,不聽也不是。當(dāng) 然,更讓人難受的是一些很有知識的學(xué)者,卻一點(diǎn)“見識”也沒有。有了上面三種“識”,你就是一個有學(xué)問、有點(diǎn)看法的人了。不過,大多 數(shù)有學(xué)問的人,也就停留在這個層面,而無法上升到更高一級的那個“識”一一 膽識。“膽識”是社會責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄。一個人哪怕學(xué)富五車,亦有“見識”,可因?yàn)榉N種原因,卻悶聲發(fā)大財,到了該出手的時候,還是不敢出手, 缺乏的就是“膽識”。我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),“膽識”可
12、不僅僅是指大膽,更不是“有勇無謀”。一個 無知的人,一個連常識都沒完全搞清楚的人,一個人云亦云的人,他即使再“勇 敢”,也不能稱他有“膽識”。最后還要加一個好像同前面幾個“識”關(guān)聯(lián)不大的“賞識”。大家在人生路上踽踽獨(dú)行,都有偶遇他人賞識的時候,請問,你是什么感覺?我相信,有時 他人的一兩句賞識,往往成為你繼續(xù)走下去的動力, 造就了你的一生。我這里強(qiáng) 調(diào)的“賞識”,就是你是否懂得賞識他人。那些擁有了 “知識” “常識” “見識”,尤其是“膽識”的人,不少都有 高傲甚至目空一切的毛病,他們失去了 “賞識”他人的能力。而不會、不能、不 愿賞識他人的人,往往也就開始故步自封、夜郎自大,這樣的人能走多遠(yuǎn)
13、呢?.作者認(rèn)為“人,要有五識”,具體指哪“五識”?(3分).本文主要運(yùn)用的論證方法是 。(2分).第段在文中有什么作用? (4分).讀了這篇文章,請聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓Α百p識”的理解。(4分)(三)閱讀下面的文言文,回答問題。(12分)賣油翁歐陽修陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立, 睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問日:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁日:“無他,但手熟爾。” 康肅忿然日:“爾安敢輕吾射! ”翁日:“以我酌油知之?!蹦巳∫幻犬a(chǎn)置于地, 以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因日:“我亦無他,惟手 熟爾?!笨得C笑而遣之。
14、.下列句子中對加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是(3分)()A.公亦以此自矜矜:矜持B.睨之久而不去睨:斜眼看C.但微頷之頷:點(diǎn)頭D.以錢鴛其口 覆:蓋.下列加點(diǎn)詞的意思不相同的一項是(3分)()A.陳康肅公善射多謀善斷B.有賣油翁釋擔(dān)而立手不釋卷C.惟手熟爾深思熟慮D.乃取一的產(chǎn)置于地置之不理.下列對本文的理解和分析有誤的一項是(3分)()A.面對賣油翁觀射時不以為然的態(tài)度, 陳堯咨在質(zhì)問時稱呼、語氣的變化, 表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜急躁的個性。B.酌油術(shù)表演后,賣油翁以一句“我亦無他”來教訓(xùn)陳堯咨“你亦無他”, 舉重若輕,一個沉穩(wěn)老練、從容自得的長者形象躍然紙上。C.從陳堯咨的“射箭”到賣油翁的“酌油”
15、,從陳堯咨“自矜” “忿然” 到“笑” “遣”,行文跌宕有致,富有戲劇性。D.故事雖短,但生動有趣,通過類比,深入淺出地闡明了做人要正確看待 自己與他人的長處,善于向他人學(xué)習(xí)的道理。4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。(四)閱讀下面的唐詩,回答問題(6(四)閱讀下面的唐詩,回答問題(6分)晚春韓愈草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。.這首詩突出運(yùn)用了什么修辭手法?結(jié)合詩句具體分析這一手法。(4分).詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情? (2分)三、寫作(50分)閱讀下面文字,按要求作文。照片是永恒的瞬間,是精彩的定格,是感情的憑證,是生
16、命的縮影你的哪一張照片最令你難忘呢?那其中一定珍藏著一段特殊的記憶吧。請以“藏在照片里的記憶”為題,寫一篇不少于 600字的文章。提示:要有具體事件,嘗試運(yùn)用敘述、描寫、議論和抒情等多種表達(dá)方式,不可空發(fā)議論或抒情;書寫認(rèn)真,寫楷體字,卷面整潔。(書寫、卷面占 3分);不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。一、積累與運(yùn)用1.B.D.A.C.D.周敦頤愛蓮花高潔傲岸;劉禹錫喜陋室安貧樂道(高潔傲岸). (1)朔氣傳金柝(2)雙袖龍鐘淚不干(3)惟吾德馨(4)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(5)閑敲棋子落燈花(6)政入萬山圍子里(7)商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花(8)可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神 二、閱讀理
17、解(一)1.回憶并描繪了父親的田園以及父親在田園中勞作的情景,抒寫了 “我”童年的快樂生活,表達(dá)了 “我”對田園生活的熱愛以及對父親的崇敬、 懷念之情。 2.文章首段對田園的環(huán)境進(jìn)行濃墨重筆的描寫, 是為了渲染田園的幽靜和美麗, 為下文寫父親的田園勞作及“我”對田園生活的熱愛奠定感情基調(diào)。.示例:用動作描寫的方法,通過連貫的動作,細(xì)膩地刻畫出父親動作的嫻熟 和流暢,突出了勞動的美感,表達(dá)了對父親的敬佩之情。用比喻的修辭手法,將 父親的鋤柄比作畫筆,將揮鋤的動作比作畫彩虹,突出了勞動的美感,表達(dá)了對 父親的熱愛和崇敬之情。.刻畫了父親熱情、好客、善良、豁達(dá)、善待鄰里鄉(xiāng)親的性格特征。.示例:父親的園子,像一只美麗的搖籃,盛放著我無憂無慮的童年,既承載 著我對父親的懷念,更承載著我對鄉(xiāng)村田園生活的熱愛。(二)1.知識、常識、見識、膽識、賞識。.道理論證.承接上文,補(bǔ)充
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