我多想去看看優(yōu)秀課件1

1、2我多想去看看朗讀課文 掃清障礙 請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫想 告 訴 京 安 門廣 非 常 壯 觀我會(huì)認(rèn)xin o s jn n mn un fi chn zhun un 第二個(gè)“我”是 。 第一個(gè)“我”是 。 整體感知 認(rèn)真讀課文，找一找：文中的“我”分別指誰？北京的孩子第一個(gè)“我”是 。 新疆的孩子第一自然段 仔細(xì)觀看課文配圖，你知道每幅圖分別對應(yīng)哪一個(gè)自然段嗎？第二自然段 生活在新疆的“我”想去（ 北京 ）城，看看（天安門 ）廣場上壯觀的（ ）儀式，而生活在北京的“我”卻想去遙遠(yuǎn)的新疆，看（ 美麗）的天山上那（ 潔白 ）的雪蓮花。想一想，課文主要講了件什

2、么事？升國旗課文是怎樣講這件事的，下面我們一起來學(xué)習(xí)！讀一讀，記一記。彎彎的小路 寬 寬的公路美麗的天山 潔白的雪蓮雄 偉 的天安門 壯觀的升旗儀式連詞讀，不破詞?！暗摹弊x得又輕又短。媽媽 告 訴 我，沿 著 彎 彎 的 小 路，就 會(huì) 走 出 天 山。 從這段話中，你知道了什么？ “我”是住在天山深處的孩子，渴望能走出天山，看看外面的世界。互動(dòng)課堂（彎彎）的小路 怎樣的小路？說一說：“彎彎”還可以形容什么？ 彎彎的_ 彎彎的_ 彎彎的_月亮香蕉小船詞語積累請你仿照著說一說：媽媽告訴我_。 老師告訴我們_。老師告訴我們_。 寫作業(yè)字體要工整排隊(duì)要有秩序媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。

3、去學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)詞語運(yùn)用遙 遠(yuǎn) 的北 京 城，有 一 座 雄 偉的 天 安 門，廣 場 上 的 升 旗 儀 式 非 常 壯 觀。讀一讀第一自然段的第二句話，說說你從中知道了什么？哪里有一座雄偉的天安門？遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門。遙遠(yuǎn)的北京城有什么？遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門。 北京是我國的首都。老師來問你來答：我國的國旗是 。五星紅旗壯觀的升旗儀式 非常壯觀廣場上的升旗儀式非常壯觀。我們還可以說：廣場上的升旗儀式十分壯觀。廣場上的升旗儀式特別壯觀。壯觀的升旗儀式 非常壯觀點(diǎn)擊圖片，觀看視頻 你知道課文為什么用“遙遠(yuǎn)”來形容北京和新疆之間的距離嗎？新疆北京駕車：約30個(gè)小時(shí)火車：約

4、兩天飛機(jī)：約4小時(shí)我 對 媽 媽 說，我 多 想 去 看 看，我 多 想 去 看 看！w du m m shu w du xin q kn knw du xin q kn kn 這是一個(gè) 句，表達(dá)出“我”想去北京天安門廣場看 強(qiáng)烈愿望。感嘆升旗儀式我多想去看看，我多想去看看！ 帶感嘆號(hào)的句子你會(huì)讀嗎？讓我們一起對比讀一讀吧?。ㄕn后第1題）我想去看看。我多想去看看！ 媽媽/告訴我,沿著/彎彎的小路，就會(huì)/走出天 山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座/雄偉的天安門，廣 場 上 的/升 旗儀式非 常 壯 觀。我對媽媽說，我多想/去看看，我多想/去看看！ 加點(diǎn)字注意重讀。朗讀指導(dǎo)（課后第1題） 媽媽/告訴我,沿著

5、/彎彎的小路，就會(huì)/走出天 山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座/雄偉的天安門，廣 場 上 的/升 旗儀式非 常 壯 觀。我對媽媽說，我多想/去看看，我多想/去看看！ 爸 爸 告 訴 我，沿 著 寬 寬 的 公 路，就 會(huì) 走 出 北 京?！拔摇笔潜本┏抢锏暮⒆?。b b o su wyn zhe kun kun de n l ji hu zu ch bi jn（寬寬）的公路 怎樣的公路？寬寬的 。寬寬的 。寬寬的 。 麥場運(yùn)動(dòng)場說一說：“寬寬”還可以形容什么？銀河遙 遠(yuǎn) 的 新 疆，有 美 麗 的 天 山，雪 山 上 盛 開 著潔 白 的 雪 蓮。天山在新疆，雪蓮盛開在天山上。我 對 媽 媽 說，我 多 想 去 看 看，我 多 想 去 看 看！w du m m shu w du xin q kn knw du xin q kn kn 第二次出現(xiàn)，反復(fù)的手法：“我”想去（新疆）的強(qiáng)烈愿望。 以“我多想”開頭，說說自己的愿望，再和同學(xué)交流。（課后第3題） 我多想去祖國的寶島臺(tái)灣，親眼看一看阿里山的日出，看一看美麗的日月潭，我還要和臺(tái)灣的小朋友一起講故事，我要告訴他們我的家鄉(xiāng)冬天下雪的美景