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文檔簡介
1、精品課件小學(xué)科學(xué)粵教版五年級下冊高效課堂資料市實小 清風(fēng)制作地震科學(xué)粵教版 五年級下新知導(dǎo)入四個小朋友在看地震知識宣傳欄,琪琪對地震威力發(fā)出感嘆:“地震的危害真大!” 彬彬提出自己的問題:“地震時有什么感覺?”同學(xué)們,你知道嗎?創(chuàng)設(shè)問題情境新知講解活動1:體驗地震感覺地震是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,地面震動幅度有時可達數(shù)米,能在短時間內(nèi)使地貌發(fā)生急劇改變。新知講解地震時有什么感覺?模擬實驗工具與材料:木板、細(xì)鐵棒新知講解實驗過程把細(xì)鐵棒擺開木板橫放放在細(xì)鐵棒上木板上放一把椅子,一位同學(xué)坐在上面兩位同學(xué)在木板兩頭拉動木板椅子上的同學(xué)體驗地震感覺提醒:注意安全,輪流體驗新知講解體驗感受晃動
2、大小感受小一點大一點再大一點我發(fā)現(xiàn)有點坐不穩(wěn)坐不穩(wěn)坐不穩(wěn)要倒地面晃動越大越坐不穩(wěn)新知講解地震級別越大,房屋等建筑物會怎么樣呢?地震級別越大,房屋等建筑物就會轟的一聲瞬間倒塌新知講解活動2:地震的危害大多數(shù)的地震是由地下的巖層斷裂造成的。當(dāng)破裂的巖石沿著斷裂形成的裂縫移動時,大地就會晃動。地震是怎們產(chǎn)生的?新知講解術(shù)語解釋地層深處巖石斷裂產(chǎn)生震動的地方是震源震源正上方的地面是震中,震中通常是震動最強烈的地方震中從震源產(chǎn)生向四外輻射的彈性波就是沖擊波新知講解通過訪談、觀看錄像、網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱書刊文獻等方式,搜集地震相關(guān)資料,了解地震發(fā)生時有什么現(xiàn)象和危害。新知講解房屋倒塌道路坍塌新知講解橋梁斷裂山
3、體滑坡和崩塌新知講解地震引起的破壞主要是房屋、橋梁以及道路的坍塌。而對于居住在海岸附近的人們來說,地震還可能引起另一種破壞海嘯。在海嘯來臨之前,海岸線附近的海水會迅速退卻,露出大片近岸的海底,這就是海嘯來襲的前兆。海嘯新知講解活動3:抗震避險大地震發(fā)生時,地震造成的建筑物瞬間坍塌是引起人員傷亡的主要原因。新知講解當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊砼R時,采取正確的避險方法,可以避免不必要的傷亡如何避險?在室內(nèi),應(yīng)迅速就近躲到結(jié)實的物體下或易于形成三角空間的地方新知講解靠墻角蹲下,用雙臂保護頭和頸,避免被墜物砸傷教室里,蹲在結(jié)實的桌子下面,緊緊握住桌腳,依靠桌子擋住墜物新知講解待地震過后,再有序地雙手護住頭部撤離到外面
4、的空地上,避開高大建筑物,原地不動蹲下新知講解在兩次震動的間隙,應(yīng)迅速從建筑物內(nèi)有序撤離到附近的應(yīng)急避難場或其他安全空曠的地方。為了避免發(fā)生人多擠踏事件,應(yīng)事先編制緊急避險方案。設(shè)計逃生路線了解附近應(yīng)急避難場所的位置,根據(jù)避震知識,結(jié)合實際情況,設(shè)計地逃生路線。新知講解我的設(shè)計課堂練習(xí)判斷下列說法正誤1、地震引起的破壞主要是造成人員傷亡。( )2、地震發(fā)生時,在室內(nèi)應(yīng)該蹲在三角地帶,用雙臂護住頭部和頸部。( )3、地震是由地下巖層斷裂造成的。( )4、平時要注重逃生演練,發(fā)生地震時不要慌張。( )拓展提高你知道那些大型地震?1976年中國唐山地震規(guī)模7.8級,造成242000余人死亡,重傷16
5、4000余人 2008年汶川地震里氏震級8.0級 69227人遇難,374643人受傷,失蹤17923人拓展提高1985年墨西哥地震規(guī)模8.1級,造成1.2萬人死亡 2011年東日本9.0級大地震引發(fā)海嘯,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。地震造成日本福島第一核電站1-4號機組發(fā)生核泄漏事故拓展提高2004年強達里氏9.1-9.3級大地震襲擊了印尼蘇門答臘島海岸,持續(xù)時間長達10分鐘。此次地震引發(fā)的海嘯甚至危及到遠(yuǎn)在索馬里的海岸居民。僅印尼就死了16.6萬人,斯里蘭卡死了3.5萬人。印度、印尼、斯里蘭卡、緬甸、泰國、馬爾代夫和東非有200多萬人無家可歸。拓展提高 地震前有哪些征兆?發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降井孔變形、泉源突然枯竭或涌出等 地下水異常拓展提高生物異常綿竹市西南鎮(zhèn)檀木村出現(xiàn)的大規(guī)模的蟾蜍遷徙臺南縣新化鎮(zhèn)礁坑上萬只蚯蚓爬出拓展提高地光在地震發(fā)生時,受震動波及之區(qū)域上空所出現(xiàn)的光課堂總結(jié) 本節(jié)課主要了解地震危害和影響,知道抗震防災(zāi)的基本常識。在科學(xué)探究中,通過體驗活動,能過準(zhǔn)確描述地震來臨時的感覺;能夠通過收集整理、匯報地震危害的有關(guān)資料;能夠通過實地考察,設(shè)計出合理的地震逃生路線。在地震發(fā)生時,我們應(yīng)
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