五年級上冊美術(shù)教案第2課《家鄉(xiāng)的古建筑》湘美版

1、五年級美術(shù)湘教版第二課家鄉(xiāng)的古建筑教課目的：1、知識與技術(shù)：賞識古建筑，認識古建筑的常有種類、一般特點。2、過程與方法：用線條描述古建筑，體驗線畫古建筑的基本方法。3、感情態(tài)度價值觀：培育學生對家村夫文遺產(chǎn)的感情，加強對家鄉(xiāng)的熱愛。教課重難點：要點：用線條描述古建筑，體驗線畫古建筑的基本方法。難點：突出古建筑的構(gòu)造特點，運用流利的線條表現(xiàn)作品的疏密關(guān)系。教課準備：教具：ppt課件、勾線筆、曲阜的古建筑圖片學具：彩色卡紙、勾線筆教課過程：一、首次賞識感覺古建筑種類，導入課題。1、簡單認識古建筑種類師：同學們喜愛旅行嗎？今日跟魏老師一同賞識一些名勝遺跡。請看大屏幕。師：亭，湖南長沙愛晚亭，亭子一般

2、在公園中常有到是供人歇息的場所；臺，武靈叢臺，戰(zhàn)國趙王檢閱軍隊所用；樓，岳陽樓，古建筑中高于兩層的被稱為樓；閣，滕王閣，與樓不一樣，閣的周圍有回廊，供人環(huán)閣閑步、觀景瞭望；寺塔，純木建筑，是世界現(xiàn)存最高的木塔。還有民居，園林，宮殿，（音樂停，北京故宮氣吞山河）師：這些古建筑令人寂然起敬，我們曲阜也有古建筑你知道哪些家鄉(xiāng)的古建筑嗎？生：三孔（是啊，三孔能夠說是我們曲阜的標記。）師：我們曲阜以三孔有名于世，真是貨真價實的古建筑之城，今日就讓我們一同學習第二課家鄉(xiāng)的古建筑。二、進一步認識古建筑的資料及造型特點師：家鄉(xiāng)的古建筑讓我們既和藹又驕傲，讓我們賞識家鄉(xiāng)的古建筑，感覺他們的美。賞識時思慮以下問題

3、：a、你發(fā)現(xiàn)古建筑一般有哪些資料建筑。b、古建筑在造型上有哪些獨到的地方？你感覺古建筑美在哪？萬仞宮墻大成殿杏壇碑亭鼓樓翹檐門窗屋脊雕梁畫棟（定格圖片一組圖：大成殿、翹檐、雕梁畫棟、屋脊）教師旁白：從萬仞宮墻走過，看到大成殿，杏壇，碑亭，孔府重光門，讓我們走進一些，獨到的雙層屋頂，翹起的屋檐，屋脊上的吻獸，圓形的瓦當和流水用的滴水，威嚴的石獅，古香古色的門窗，當我們抬開端來，你會看到木架構(gòu)造的次序美，層層疊疊的斗拱，讓我們走進去，感覺它往日的繁榮。師：請小組議論后回答這兩個問題。（課件展現(xiàn)問題）a、你發(fā)現(xiàn)古建筑一般有哪些資料建筑？b、古建筑在造型上有哪些獨到的地方？你感覺古建筑美在哪？生：回答

4、1、古建筑的建筑資料生：古建筑我多用磚、石、木等資料建筑。2、造型特點生：屋頂、（課件展現(xiàn)翹檐）師：屋頂有什么獨到的地方？生：上翹師：上翹的屋檐，稱為翹檐，翹檐是古建筑的一大特點師：翹起的屋檐你感覺像什么？生：像鳥的翅膀師：是的，像鳥的翅膀向上延長，在造型上讓厚重的屋頂變得輕盈了很多。師：在造型上還有那些獨到的地方？（生：斗拱。兩個屋頂師：斗拱的構(gòu)造表現(xiàn)了漸變的次序美。兩個或很多個屋檐叫做“重檐”。）師：讓我們一同來看看它的造型特點：(課件展現(xiàn)圖片杏壇，對稱軸)古建筑是什么圖形？生：對稱。小結(jié)：對稱的形式美、有飛檐、重檐。師：（課件框架構(gòu)造）它的框架構(gòu)造更是人類智慧的結(jié)晶。一般以柱、梁（橫在柱

5、之間）、枋和檁（擔當屋頂?shù)闹亓浚⒍饭埃▽⑽蓓斨亓糠謸o柱）合理建立。師：除了這些，你還喜愛哪些地方？生：古建筑的花紋很美，師：裝修精良新奇。生：屋檐上的小動物，門窗師：同學們察看的很認真。小結(jié)：古建筑的細節(jié)很雅致，極具裝修性（吻獸、古香古色的門窗、梁柱上的花紋）三、繪畫分析。師：美好的事物總會引來人們的描述，老師帶來了一幅作品（課件展現(xiàn)線描古建筑）知道這是什么繪畫方式嗎？生：線描師：（課件上展現(xiàn)線描作品圖）線描：以線造型的傳統(tǒng)繪畫方式。以杏壇為例，第一步我們該做什么呢？1、畫外輪廓（幾何形歸納法搭積木法）生：外輪廓，（教師板書：外輪廓）師：其實在畫以前，還有一個重要的步驟就是察看，請同學們看

6、杏壇，在圖中從上到下，你看到哪些你認識的簡單圖形？（課件展現(xiàn)杏壇，教師指引學生說形狀挨次是：三角形、倒梯形、長方形（牌匾）、長方形（牌匾下）、大梯形（這個梯形對照上邊的要大）、倒梯形、長方形（的梁）、圓柱（古建筑是對稱圖形，因此柱子先畫里面的再畫外面的）。師：察看以后我們再來畫外輪廓，哪位同學們愿意上來試一試？生畫教師糾正（紅色粉筆）屋檐的線條和梯形同樣是直的嗎？生：不是師：是什么線生：弧線師：看來要想畫出生動的外輪廓還要注意線條的曲直變化。2、添畫細節(jié)（以最有特點的屋頂為例）師：（課件展現(xiàn)外輪廓圖）畫完外輪廓我們該做什么？生：添畫細節(jié)。師：同學們，你們每個組都有一幅畫有杏壇外輪廓的畫。為它添

7、畫細節(jié)時間為2分鐘。（投影儀）展現(xiàn)學生的小訓練。或許，在添畫時你感覺哪比較難？畫屋檐也有小竅門，老師這就分享給大家。古建筑是對稱圖形，我們從中間往兩邊添畫，注意線和線之間的距離不要太近或太遠。添畫瓦當瓦片。屋檐瓦片我們能夠用波濤線表現(xiàn)。（課件）看不清的地方能夠理解添畫，（像屋檐下太照不到的地方）或許用密密的線條表現(xiàn)出它的明暗關(guān)系就能夠。這就是畫細節(jié)的方法了。3、對照賞識學法指導：師：老師還準備了幾張作品大家來賞識一下。出示課件：A對照兩幅畫：哪一幅線條流利生：第二幅師：線條要流利一定，盡可能的用長線畫。B這兩幅作品哪一幅的線條更豐富？為何第二幅線條有粗細變化，有疏密變化。師：粗細、疏密的線條變

8、化讓畫面更為生動。師：這些方面我們在創(chuàng)作時也要注意。七、學生創(chuàng)作師：此刻你學會怎么畫了嗎？生：會了師：告訴你們，我們曲阜正在舉專家鄉(xiāng)的古建筑線描大賽，想不想?yún)⒓?？請看參賽要求?、選擇家鄉(xiāng)的古建筑，在察看賞識的基礎(chǔ)上用線描的方式畫下來。2、注意構(gòu)圖飽滿，線條流利，疏密有致。師：同學們，你們每人都有一張曲阜的古建筑照片，請同學們依據(jù)照片進行創(chuàng)作。八、作業(yè)展評自評：師：同學們猜猜這個古建筑叫什么？讓小作者給我們揭曉答案。這幅線條疏密關(guān)系不錯的作品是誰的，（放到投影儀）請談?wù)勀惝嫷氖裁吹胤?？屋檐用了什么樣的線條表現(xiàn)。生評：上邊這些作品你喜愛哪一幅？看不清的能夠上前面來說一說。師評：線條流利，構(gòu)圖飽滿，疏密有致，對稱，造型九、拓展師：同學們，我們專心感悟、用畫筆描述了家鄉(xiāng)的古建筑，（課件展現(xiàn)古建筑和家鄉(xiāng)古建筑）其實，古建筑和歷史文物同樣是不行再造的，一經(jīng)損壞就沒法挽回，老師這有些古建筑你們從未見過，讓我們在照片中再看看它本來的模樣，（被拆掉的北京古建筑）這些古建筑由于城市的擴建，道路的擴寬，而被拆掉，你有沒有為此感覺痛惜。但還有一些現(xiàn)象更讓我心疼，（課件展現(xiàn)被損壞的古建筑）或許你太喜愛它總想多摸幾下，可這樣你卻損害了它