蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解(考題)

1、蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解及答案（考題）一、閱讀一粒種子葉圣陶一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，感覺(jué)很溫暖，就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，感覺(jué)很愉快，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：“外邊是什么聲音？”蚯蚓說(shuō)：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去?！薄巴膺吺裁礃觾海恳策@么黑嗎？”“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松一松土，你好鉆出去?！狈N子聽了很快樂(lè)，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，少兒子也在唱歌。種子聽見外邊很喧雜，連忙說(shuō)：“啊，我要趕忙出去！”種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！1泥土中的種子最先聽到的聲音是（）。

2、A春風(fēng)輕輕地吹著B泉水在唱歌C小鳥在唱歌D少兒子在唱歌2種子把身子挺了_次，才鉆出地面。3文中畫“”的句子要讀出_（急迫緊張傷心）的語(yǔ)氣。4想一想，鉆出地面的種子看到了一派怎樣的情況？_二、閱讀孤獨(dú)的斑鳩小斑鳩很孤獨(dú)，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”白頭翁說(shuō)：“你能夠去和喜鵲交朋友，他熱情、平和！”1/12小斑鳩愧疚地說(shuō)：“我侵占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的?！卑最^翁說(shuō)：“你能夠去和啄木鳥交朋友，他勤奮、正直！”小斑鳩不好心思地說(shuō)：“前一次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)體諒我的。”白頭翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試一試，他天真、開朗！”小斑鳩犯難地說(shuō)：“不能夠啊

3、，頭幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你老是欺凌別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”1認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？喜鵲：熱情、平和。啄木鳥：_小麻雀：_2小斑鳩孤獨(dú)嗎？你知道為何沒(méi)有人愿意成為它的朋友嗎？_3若是小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀致歉該怎么說(shuō)？_三、快樂(lè)閱讀。最大的動(dòng)物小螞蟻對(duì)小雞說(shuō)：“小雞，小雞，你長(zhǎng)得真大?！毙‰u笑了，說(shuō)：“我不大，小貓比我大?！毙∝埪犃诵‰u的話，笑著說(shuō)：“小雞，你說(shuō)得不對(duì)。我不大，小狗比我大?！?讀一讀：“小雞，小雞，你長(zhǎng)得真大?！薄伴L(zhǎng)”字應(yīng)讀成（）AzngBcngCzhngDchng2填一填：故事中，小雞比小螞

4、蟻長(zhǎng)得_；小雞比小狗長(zhǎng)得_。3故事里面的四種動(dòng)物，誰(shuí)最大？（）A小螞蟻B小雞C小貓D小狗4請(qǐng)你接著寫故事。2/12_聽了_的話，笑著說(shuō)：“_，你說(shuō)得不對(duì)。我不大，_比我大?！彼?、閱讀理解。小動(dòng)物我問(wèn)你“小花貓，我問(wèn)你，為何你走起路來(lái)沒(méi)聲音？”“小朋友，問(wèn)的好，請(qǐng)你看看我的腳，軟軟肉墊腳底，走起路來(lái)多輕快?！薄靶“淄?，我問(wèn)你，為什么你蹦蹦跳跳愛俏皮？”“小朋友，別焦急，請(qǐng)你把我看認(rèn)真，身上長(zhǎng)著四條腿，長(zhǎng)短不是一般齊。”1在文中用“”畫出小朋友問(wèn)的話。2想一想，連一連。走起路來(lái)沒(méi)聲音小白兔蹦蹦跳跳愛俏皮小花貓腳底有肉墊四條腿不是一般齊3如故子，學(xué)著問(wèn)一問(wèn)。例：小花貓，我問(wèn)你，為何你走起路來(lái)沒(méi)聲音？

5、_，我問(wèn)你，_？五、鏈接閱讀。春雨的色彩春雨像春姑娘紡出的線，輕輕地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)幽默的問(wèn)題：春雨終究是什么顏色？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落到草地上，草地綠了！春雨落到柳樹上，柳樹綠了。麻雀說(shuō)：“不對(duì)，春雨是紅色的，你們瞧！春雨落到桃花上，桃花紅了?！?/12小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，春雨是黃色的，你們瞧！春雨落到油菜地上，油菜花黃了！春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黃了。”1短文共有（_）個(gè)自然段。2仿寫句子。倒：春雨像春姑娘紡出的線。_像_。3填空。小白鴿說(shuō)：“春雨是（_）的，你們伸手

6、接幾滴瞧瞧吧！”麻雀說(shuō)：“不對(duì)，春雨是（_）的，你們瞧！春雨落到桃花上，桃花紅了?！?描繪顏色的詞語(yǔ)你還知道哪些？試著寫兩個(gè)吧。_六、閱讀短文，回答以下問(wèn)題。百鳥朝鳳許久許久從前，鳳凰可是一只很不起眼的小鳥，羽毛也很平常，絲絕不像傳說(shuō)中的那般光彩醒目。但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它很勤奮，不像其他鳥那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個(gè)不停，將其他鳥扔掉的果實(shí)都（一顆一顆一棵一棵）地?fù)炱饋?lái)，收藏在洞里。這有什么意思呀這不是財(cái)迷精大傻瓜嗎可別小瞧了這種儲(chǔ)蓄食品的行為到了必然的時(shí)候它可發(fā)揮大用途了果然，有一年，森林大旱。鳥兒們覓不到食品，都餓得頭暈眼花，快支撐不下去了。這時(shí)，鳳凰趕忙翻開山洞，把自己多年儲(chǔ)存下來(lái)

7、的干果和草籽拿出來(lái)分給大家，和大家共渡難關(guān)。旱災(zāi)事后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛（拔撥）下來(lái)，制成了一件光彩刺目的百鳥衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉它為鳥王。此后，每逢鳳凰壽辰之時(shí)，周圍八方的鳥兒都會(huì)飛來(lái)向鳳凰表示慶賀，這就是“百鳥朝鳳”。4/121這段話一共_個(gè)自然段，第1自然段有_句話。2寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。趕忙（_）用途（_）3用“”在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。4給文中第2段加上標(biāo)點(diǎn)。5依照故事內(nèi)容判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1）鳳凰是一只勤奮平和的小鳥。（_）2）旱災(zāi)時(shí)，鳳凰用自己種的糧食救了其他小鳥。（_）3）因?yàn)轼P凰救了其他小鳥，所以小鳥們一致選舉鳳

8、凰做鳥王。（_）七、閱讀短文，回答以下問(wèn)題。天亮了，小鳥醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露水露水晶晶亮，仿佛小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽見了，說(shuō)：“露水是什么樣？讓我看看。”太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看。但是什么也沒(méi)看見。太陽(yáng)呆住了，咦，露水呢，哪兒去了？1短文共有（_）個(gè)自然段。2小鳥嘰嘰喳喳唱的什么？用“”畫出來(lái)。3露水不見了，是因?yàn)椋ǎ〢太陽(yáng)出來(lái)了B露水掉在地上了4鳥兒說(shuō)露水像_，我感覺(jué)露水還像_。八、閱讀短文，達(dá)成練習(xí)。（不會(huì)寫的字，用拼音代替）大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，

9、把一年四時(shí)寄給你，寄給我，寄給大家。1短文共有_句話，寫出第三句話。_2如故子，寫詞語(yǔ)。5/12例：肥肥的_3短文分別描繪了_、_、_、_四個(gè)季節(jié)樹葉的樣子。4大自然的郵票是（）A嫩芽B樹葉C土壤九、閱讀短文。各種各種的尾巴牛的尾巴像鞭子，用來(lái)趕蒼蠅和蚊子。狐貍的尾巴像圍巾，夜晚枕著很溫暖。燕子的尾巴像剪刀，遨游時(shí)一剪一剪，用來(lái)掌握方向。魚的尾巴像發(fā)動(dòng)機(jī)，左右搖晃，推動(dòng)魚兒往前游。兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。壁虎的尾巴簡(jiǎn)單斷，被抓住時(shí)，尾巴一斷，就簡(jiǎn)單溜掉。1短文有（_）個(gè)自然段。2牛的尾巴像_；狐貍的尾巴像_；燕子的尾巴像_；魚的尾巴像_。3兔子的尾巴_，所以跑得_；壁虎的尾巴簡(jiǎn)單_

10、；被捉住時(shí)就簡(jiǎn)單_。4你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用？寫一寫。_十、快樂(lè)閱讀。三月的細(xì)風(fēng)把好信息輕聲告訴了一朵云，云兒背著很多毛毛雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好信息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好信息，就嗡嗡地唱著歌告訴每個(gè)人?，F(xiàn)在大家都知道了這個(gè)好信息春天來(lái)了。1依照短文內(nèi)容填空。細(xì)風(fēng)把好信息告訴了；雨滴把好信息告訴了6/12；把好信息告訴了每個(gè)人。2這個(gè)好信息是什么？_3小朋友，你以為誰(shuí)還會(huì)知道這個(gè)好信息？_十一、課外閱讀。小烏龜“患病”小熊、小兔、小馬和小烏龜是好朋友，他們經(jīng)常一同在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得快樂(lè)時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了好多汗，就關(guān)心地問(wèn)：“小烏龜，你怎

11、么了？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)什么，可是感覺(jué)悶悶的?！毙⊥寐犃酥焙?；“不好了！小烏龜患病了！”聽到叫聲，朋友們都圍了過(guò)來(lái)。小熊伸手摸了摸說(shuō)：“身上這么濕，小心著涼！小免，我們連忙去割點(diǎn)兒草，幫他蓋上！小馬看見了，焦急地說(shuō)：“你們別忙，小烏龜沒(méi)患病，他這是在告訴我們快下雨了！”話剛說(shuō)完，天空中響起了一陣?yán)茁?，嘩嘩嘩，大雨真的下起來(lái)了。1短文共有_個(gè)自然段，第3自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1）小馬和小熊都以為小烏龜患病了。（_）2）小熊、小兔、小馬和小烏龜經(jīng)常在海邊玩。（_）3）小烏龜身上流汗是因?yàn)楸凰埽╨n）濕了。（_）4）小馬知道小烏

12、龜流汗是因?yàn)橐掠炅?。（_）十二、看小短文，回答小問(wèn)題。“喔喔喔”一只公雞在打鳴，沒(méi)心中，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的寶7/12玉?？?，寶玉在太陽(yáng)下，它射出了五彩斑斕的光茫，是多么美??！“嘿，這不是主人的寶玉嗎？”那只公雞說(shuō)，此后，它把寶玉啄（zhu）起，再謹(jǐn)言慎行yy）的把寶玉放在它主人的家門口，自言自語(yǔ)道：“哎，痛惜你是主人的，是我找到了你，若是是主人找到了你，他必然把你放在他的寶箱里，不會(huì)把你弄丟了！”于是，公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問(wèn)：“多好的寶玉呀，你干嘛不要它，它多么值錢你又不是不知道！再說(shuō)，你有了它，你就是雞中的明星了?。　惫u回答：“錢和當(dāng)明星有什么用，寶玉是很貴，但對(duì)我來(lái)

13、說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)用，與其給我所有財(cái)寶，不如給我一粒麥子呢！”大家聽了，都說(shuō)公雞說(shuō)的有道理。1這個(gè)小短文總合有_句話？2短文中有_種小動(dòng)物？3從這個(gè)小短文中讀懂了什么？_十三、快樂(lè)閱讀。天上有個(gè)動(dòng)物園今天，我和爸爸一同去動(dòng)物園。玩累了，我躺在草地上看藍(lán)天，看白云。白云很美麗，一會(huì)兒變成小猴子，一會(huì)兒變成大獅子，過(guò)了一會(huì)兒又變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。啊！天上也有個(gè)動(dòng)物園。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2文中帶有“犭”旁的字有_、_，大多與_相關(guān)。帶有“蟲”旁的字有_、_，大多與_相關(guān)。3小朋友，你見過(guò)變成何樣子的白云？告訴我們吧！_十四、閱讀與理解。四個(gè)太陽(yáng)我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。巔峰、

14、野外、街道、校園，各處8/12一片冷清。我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的甜美。我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1短文共有（_）個(gè)自然段。2文中的“我”畫了哪些太陽(yáng)？在短文中圈出來(lái)。3春天，為何要畫彩色的太陽(yáng)呢？在文中找出來(lái)抄在下面的橫線上。_十五、讀一讀，達(dá)成練習(xí)。會(huì)跳舞的草我國(guó)的南方地域，生長(zhǎng)著一種會(huì)跳舞的草。這種會(huì)跳舞的草長(zhǎng)著橢圓形的葉子，每片橢圓形的大葉旁，還有一對(duì)小葉子。白天，就是這對(duì)小葉子一刻不停地跳著“圓步舞”，“舞步”時(shí)快時(shí)

15、慢。有時(shí)它又會(huì)改跳“蝴蝶舞”，兩個(gè)小葉片就像蝴蝶的翅膀同樣，上下?lián)u動(dòng)，舞姿優(yōu)美，很有節(jié)奏。到了夜晚，舞步才慢慢停下來(lái)。這種被命名為“跳舞草”的植物，是一種快要絕跡的珍稀植物，又叫情人草、多情草、風(fēng)流草，在世界上也是特別罕有的。1短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2“會(huì)跳舞的草”會(huì)跳什么舞？在文中用“”圈出來(lái)。3“會(huì)跳舞的草”在什么時(shí)間跳舞？（）A夜晚B白天C深夜4這種草的葉子長(zhǎng)什么樣子？用“_”畫出來(lái)。5判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。（1）會(huì)跳舞的草一般生長(zhǎng)在我國(guó)的南方地域。（_）（2）這種草跳“蝴蝶舞”時(shí)，時(shí)快時(shí)慢。（_）9/12答案1、1A2四34示例：種子看到了藍(lán)藍(lán)的天，

16、清明的小河，綠綠的草地和火紅的太陽(yáng)，真是一派活力勃勃的情況呀！2、1勤奮、正直天真、開朗2孤獨(dú)小斑鳩老是欺凌別人，所以沒(méi)人愿意成為它的朋友。3小麻雀對(duì)不起，頭幾天我和你打斗，把你啄得頭破血流。我不再打斗了，希望你體諒我。3、1C2大小3D4小狗小貓小貓黃牛4、1“小花貓，我問(wèn)你，為何你走起路來(lái)沒(méi)聲音？”“小白兔，我問(wèn)你，為什么你蹦蹦跳跳愛俏皮？”23小花狗你為何喜歡啃骨頭5、162月亮彎彎的小船10/123無(wú)色紅色4紫色黃色6、1522連忙用途3一顆一顆拔4？、？，！57、132露水露水晶晶亮，仿佛小珍珠，掛在小草上。3A4小珍珠小眼睛8、1五秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。2紅紅的白白的青青的3春夏秋冬4B9、162鞭子圍巾剪刀發(fā)動(dòng)機(jī)3短