【教學(xué)設(shè)計(jì)】《賣油翁》（人教）

1、賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析賣油翁是語文版教材七年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一篇課文。這篇文章篇幅不長(zhǎng)，但故事生動(dòng)，通過記敘陳堯咨的射箭和賣油翁酌油的事例，說明了熟能生巧的道理。教材入選此篇，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)名家名篇，培養(yǎng)古文閱讀能力的同時(shí)，引發(fā)學(xué)生思考：培養(yǎng)戒驕戒躁，保持謙虛謹(jǐn)慎的生活作風(fēng)的重要性。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞。2、訓(xùn)練學(xué)生的口譯能力，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。【過程與方法目標(biāo)】1、教師教法：點(diǎn)撥法、歸納法2、學(xué)生學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、誦讀法、討論法【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 懂得熟能生巧、精益求精的道理。讓學(xué)生養(yǎng)成戒驕戒躁，保持謙虛謹(jǐn)慎的生活作風(fēng)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】掌握重點(diǎn)

2、文言實(shí)詞、虛詞。能理解文章大意及課文揭示的道理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)文章通過生動(dòng)傳神、細(xì)致入微的描寫突出人物性格的特點(diǎn)，闡明道理的方法。課前準(zhǔn)備布置學(xué)生查找作者歐陽修的資料。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，我國(guó)有句俗話：“三百六十行，行行出狀元?！?古代就有這樣兩位：一位可以將箭射中銅錢的方孔，一位可以透過方孔將油注入葫蘆。今天我們將要學(xué)習(xí)的就是這樣兩位性格各異，卻身懷絕技的人。這篇文章為我們揭示了耐人尋味的道理。二、匯報(bào)自學(xué)，展示自我說說你自學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)，查找了哪些知識(shí)，向同學(xué)們展示你搜集的作者簡(jiǎn)介及其他資料。1、介紹作者 歐陽修（10071072），吉州永豐（今江西永豐）人，字永叔，號(hào)

3、醉翁，晚年又號(hào)六一居士。北宋著名的政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，對(duì)北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)做出了卓越的貢獻(xiàn)。代表作品有醉翁亭記伶官傳序六一詩話等。2、唐宋八大家唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元，宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。唐宋文壇以他們的文學(xué)成就最高，流傳最廣，故稱唐宋八大家。明初，朱右最初將韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、 歐陽修、王安石、曾鞏八個(gè)作家的散文作品編選在一起，名之曰八先生文集，后唐順之在文編一書中也選錄了這八個(gè)唐宋作家的作品。明朝中葉，古文家茅坤在前人基礎(chǔ)上加以整理和編選，取名唐宋八大家文鈔，共160卷?！疤扑伟舜蠹摇睆拇说妹?。唐宋八

4、大家的巧記方法：韓柳三蘇王歐曾。3、筆記小說的特點(diǎn)是：根據(jù)一件事情、一句話或一個(gè)舉動(dòng)等生活中的小細(xì)節(jié)，以小見大，得出深刻道理。一般篇幅短小，語言生動(dòng)，有完整的故事情節(jié)和具體的人物形象。它兼有“筆記”和“小說”特征。4、讀準(zhǔn)下面重點(diǎn)詞語的字音：矜（jn） 圃（p） 睨（n） 矢（sh） 頷（hn） 忿（fn） 酌（zhu） 瀝（l） 遣（qin）5、重點(diǎn)詞語的理解。(一)古今異義1.嘗射于家圃古義：曾經(jīng)。 今義：吃一點(diǎn)試試；辨別滋味 2.爾安敢輕吾射古義：怎么。 今義：平安；安全 3.但手熟爾古義：只；不過。 今義：轉(zhuǎn)折連詞，但是(二)一詞多義1.射：嘗射于家圃 射箭，動(dòng)詞爾安敢輕吾射 射技，名

5、詞2.爾：爾安敢輕吾射 你，人稱代詞但手熟爾 罷了，語氣詞(三)詞類活用但微頷之 名詞用作動(dòng)詞，原指下巴頦，這里是“點(diǎn)頭”的意思吾射不亦精乎 動(dòng)詞用作名詞，射技爾安敢輕吾射 形容詞用作動(dòng)詞，輕視6、文言句式（1）倒裝句嘗射于家圃。點(diǎn)撥：介賓短語后置，正常語序應(yīng)是“嘗于家圃射”。（2）省略句自錢孔入。點(diǎn)撥：句首省略了主語“油”，句尾“入”字后省略了賓語“葫蘆”。三、翻譯課文，理解內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽課文錄音，整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)課下注釋翻譯課文。1、從第一句話可以看出陳堯咨是一個(gè)怎樣的人？根據(jù)“善射”“自矜”兩詞可以看出他是一個(gè)擅長(zhǎng)射箭、驕傲自大的人。點(diǎn)撥：葉圣陶先生去世了，作者文章紀(jì)念他。2

6、、第一自然段介紹了故事的哪些內(nèi)容？介紹了故事發(fā)生的地點(diǎn)：陳堯咨家的菜園子里；人物：陳堯咨、賣油翁；背景：陳堯咨善射，“當(dāng)世無雙”，因而“自矜”。3、賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的？“睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！辟u油翁看陳堯咨射箭，放下?lián)樱?斜著眼睛看。 看見他射箭十箭中八九箭，只是微微地對(duì)此點(diǎn)頭?！绊薄暗㈩h之”分別是對(duì)賣油翁的什么描寫？有什么作用？“睨之”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨的射技不以為意的態(tài)度；“但微頷之”是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)賣油翁略表贊賞的態(tài)度。這兩個(gè)短語刻畫了一個(gè)沉著自信、不動(dòng)聲色、超然物外的智者形象。4、賣油翁對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？ 賣油翁認(rèn)

7、為：“無他，但手熟爾?！睕]有什么，只不過手熟罷了。5、賣油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)？ “以我酌油知之”憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。6、康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”連用兩個(gè)問句表現(xiàn)了陳堯咨怎樣的性格特點(diǎn)？ 先用一個(gè)疑問句，再用一個(gè)反問句，表現(xiàn)出陳堯咨因“善射”而“自矜”的性格特點(diǎn)。7、賣油翁說“我亦無他，惟手熟爾?！北砻髁耸裁矗勘砻髯约翰⒎侨珀悎蜃伤J(rèn)為的“輕吾射”，呼應(yīng)了上文對(duì)陳堯咨射技的評(píng)價(jià)，再次說明“熟能生巧”的道理。二是表明了賣油翁不卑不亢、沉著鎮(zhèn)靜的性格特點(diǎn)。8、“康肅笑而遣之?！薄靶Α睂懗隽耸裁矗?寫出了陳堯咨看到賣油翁高超的技藝心服口服，認(rèn)輸了。四、深入理解，難

8、點(diǎn)探究1、同學(xué)們，故事中只有兩個(gè)人物，我們?nèi)绻杨}目賣油翁改成陳堯咨和賣油翁好嗎?不好。事端是賣油翁引起的，他如果不“釋擔(dān)而立”，不露出輕視的表情，陳堯咨就不會(huì)發(fā)問；又是由他解決的以酌油技術(shù)平息了陳堯咨的憤怒情緒。賣油翁的酌油表演，明顯技高一籌，作者是詳寫；陳堯咨的射技，作者以“發(fā)矢十中八九”一筆帶過，是略寫。再者，賣油翁身懷絕技，謙虛沉著；陳堯咨卻因“善射”而自我炫耀 ，趾高氣揚(yáng)。我們讀這篇文章必須緊緊把握這一點(diǎn)：賣油翁在事件發(fā)展的全過程中起了主導(dǎo)作用。2、陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？當(dāng)賣油翁對(duì)他射箭“但微頷之”時(shí)，陳堯咨問道：“汝亦知射乎，吾射不亦精乎？”賣油翁的反應(yīng)對(duì)一個(gè)自以為了

9、不起的武夫來說，相當(dāng)于受了侮辱。當(dāng)賣油翁又說“無他，但手熟爾”時(shí)，陳堯咨忿然曰：“爾安敢輕吾射?”賣油翁對(duì)陳堯咨的技藝不加贊賞，已使對(duì)方出乎意料，而且還進(jìn)一步加以貶低。一向狂傲的陳堯咨被貶到這一步，自然是要“忿然”的。最后看到賣油翁的倒油表演，陳堯咨不得不心服口服，“笑而遣之”。3、你怎樣看待“熟能生巧”的說法？觀點(diǎn)：“熟能生巧”的說法有道理，俗話說“拳不離手，曲不離口”，只有反復(fù)練習(xí)，才能把一件事情做好。觀點(diǎn)：一味追求“熟能生巧”也有弊端，它會(huì)令人不思創(chuàng)新，墨守成規(guī)。觀點(diǎn)：做事除了熟練，還要善于總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)技巧，以達(dá)到事半功倍的效果。提示：事物都有兩面性，我們要辯證地看問題，既要看到它的好

10、處，也要看到它的弊端。五、仔細(xì)品讀，探究寫法放慢閱讀速度，細(xì)讀課文，邊讀邊思考，用波浪線標(biāo)出抒情或議論的文字，批注自己的閱讀心得，并畫出疑難的地方，然后回答下面的問題： 1、本文是如何安排詳略的？為什么這樣安排?對(duì)陳堯咨的“善射”寫得簡(jiǎn)略，對(duì)賣油翁的酌油技術(shù)寫得比較詳細(xì)。因?yàn)楣适乱f的道理是“熟能生巧”，并不是陳堯咨的“善射”，所以只用“當(dāng)世無雙”“十中八九”來描寫他射技的精湛。這樣安排使敘事清楚，同時(shí)又重點(diǎn)突出。2、對(duì)比手法，人物鮮明。本文運(yùn)用對(duì)比手法，刻畫出陳堯咨雖然善射但“自矜”，賣油翁雖然技藝高超但謙遜樸實(shí)的性格特點(diǎn)。3、詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。本文對(duì)賣油翁的酌油技術(shù)寫得比較詳細(xì)，而對(duì)陳堯

11、咨“善射”則描寫得簡(jiǎn)略，重點(diǎn)突出，富有說服力。4、詞句使用準(zhǔn)確而傳神。短文用“當(dāng)世無雙”“十中八九”“汝亦知射”“吾射不亦精乎”“爾安敢輕吾射”等語句，充分表現(xiàn)了陳堯咨的自矜。用“睨之”“微頷”“酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”等詞句，刻畫出賣油翁精通酌油技巧，對(duì)人不卑不亢的形象。六、精讀熟思，拓展延伸同學(xué)們，生活學(xué)習(xí)中還有哪些驕傲自滿的名句，請(qǐng)同學(xué)們找出來讀一讀品一品，談?wù)勀愕目捶?。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。屈原人不可有傲氣，但不可無傲骨。徐悲鴻傲骨不可無，傲心不可有。無傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子。張潮學(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去“驕”字。譚嗣同 七、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們反對(duì)玩物喪志