通識培訓(xùn)心得體會

1、第14頁 共14頁通識培訓(xùn)心得體會 幼兒老師通識培訓(xùn)心得體會6篇 根據(jù)哈爾濱市教育局對老師培訓(xùn)工作的規(guī)劃，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師培訓(xùn)工作，長期堅持以老師的成長和開展作為老師教育的根本出發(fā)點和落腳點，在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，在市、區(qū)教育局的支持指導(dǎo)下，我校區(qū)老師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作獲得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下: 一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)卓有成效 本學(xué)期，我們組織師范附小松北校區(qū)全體一線老師參加培訓(xùn)，以學(xué)科論壇、交流研討、崗位理論等活動為載體，通過專業(yè)理念與師德的學(xué)習(xí)、專業(yè)知識與才能提升、主題活與崗位理論三個維度的同時培訓(xùn)，強(qiáng)化了老師師德的修煉，豐富了理論知識、開闊了教育視野，掌握了新的教學(xué)技能，從

2、整體上促進(jìn)了老師教學(xué)才能的提升。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提升老師考慮才能 在遠(yuǎn)程通識培訓(xùn)的過程中，我們還注重組織老師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，積極創(chuàng)造時機(jī)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，校區(qū)老師參加省市級培訓(xùn)3人，參加區(qū)里培訓(xùn)30余人次，根據(jù)學(xué)期初指定的規(guī)劃，開展新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，實在使老師樹立正確的教育觀念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷完善老師的知識構(gòu)造，把握課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài)。 三、施行分科培訓(xùn)，指導(dǎo)更具針對性 為有的放矢地進(jìn)展培訓(xùn)工作，我們結(jié)合老師的不同崗位，分學(xué)科進(jìn)展了培訓(xùn)活動。如：針對班主任老師的培訓(xùn)“良好的教學(xué)秩序與良好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng);針對英語老師的培訓(xùn)“故事教學(xué)在課堂中的作用”;針對音

3、體美老師的培訓(xùn)“藝體2+1的展現(xiàn)”等等，使老師學(xué)有專長，使培訓(xùn)工作再上一個臺階。 四、召開培訓(xùn)例會，培訓(xùn)學(xué)習(xí)常規(guī)化 學(xué)校開展每周一次的培訓(xùn)例會。例會內(nèi)容豐富多彩，如：總結(jié)完成培訓(xùn)任務(wù)情況;布置下一階段培訓(xùn)重點;優(yōu)秀老師介紹經(jīng)歷;電教老師做網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo);培訓(xùn)老師交流會，等等，不斷地引導(dǎo)、催促老師參加遠(yuǎn)程通識培訓(xùn)，高質(zhì)量地完成各項培訓(xùn)任務(wù)。 五、建立有效機(jī)制，確保培訓(xùn)實效 在培訓(xùn)活動中，為進(jìn)步老師的參與度和積極性，保證學(xué)習(xí)效果，學(xué)校商議建立了有效的研培機(jī)制。如：評選網(wǎng)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀作業(yè)展、培訓(xùn)成績記入學(xué)期末老師考核、老師作業(yè)校領(lǐng)導(dǎo)初審方案、建立“校園網(wǎng)”、“qq群”、“微信群”等網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

4、專用平臺，及時發(fā)布、反應(yīng)信息。 可以說，一個學(xué)期的培訓(xùn)工作獲得了較好的效果。通過本次學(xué)習(xí)活動，我們認(rèn)識到：遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們老師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)時機(jī)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，老師們積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)展課堂教學(xué)理論，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，老師們感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了教育視野，提升了教研才能。在今后的工作中，我們將堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合，集中研修與分散研修相結(jié)合，努力打造一支良好的老師隊伍。 20 xx年3月13日至4月，我有幸參加了重慶市“幼兒老師通識培訓(xùn)空中課堂的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓我收獲著專家的精彩講座，領(lǐng)略著名師的風(fēng)范

5、，使我如沐春風(fēng)，受益匪淺。 從專家的教育教學(xué)理論到名師的理論解析，再到現(xiàn)場解答，無一不拓展著我的視野、豐富著我的知識，讓我學(xué)有所獲。通過培訓(xùn)令我深深體會到：要做一名優(yōu)秀的、專業(yè)的、德才兼優(yōu)的幼兒老師還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的間隔 。要學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識太多太多，要掌握的理論技能太多太多。 本次主要培訓(xùn)的主題有：老師職業(yè)道德特點和標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教育與開展、幼兒園一日生活中的保教結(jié)合、幼兒園一日生活的組織與施行、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、各類游戲的設(shè)計與施行、玩具和圖書的選擇與制作、老師與家長的合作與溝通技巧、幼兒園教育活動的設(shè)計與施行、幼兒園老師的自我設(shè)計與開展等。專家們獨到的見解引領(lǐng)著我反思著自己的教育行為，更新

6、著我的教育理念，許多困擾我很久的問題在聽完名師們的理論分析p 后豁然開朗。這些專業(yè)的理論與理論經(jīng)歷深深地啟示著我： 在老師職業(yè)道德與標(biāo)準(zhǔn)中，讓我充分理解了3-6歲兒童的身心開展特點、老師扮演著多重重要角色與擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、尊重幼兒人格、幼兒權(quán)益占首位、幼兒教育以游戲為主導(dǎo)入學(xué)習(xí)、保教并重等專業(yè)理論知識。 在幼兒園教育與開展中，讓我懂得了幼兒園教育禁忌用一把尺子來衡量所有的幼兒，幼兒園教育不能“小學(xué)化”的真正含義。 在幼兒園一日生活保教結(jié)合中，牟映雪和陸瑩老師為我詮釋了現(xiàn)實教育教學(xué)活動中保教別離的原因以及保教結(jié)合的根本原那么應(yīng)該是：科學(xué)的保育和教育應(yīng)該浸透于幼兒的一日生活之中，浸透于各個普通環(huán)節(jié)之中

7、。 在幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，“利廢利舊，低本錢高效益”的材料投放，使我思路大開閘門，再也不用為創(chuàng)設(shè)環(huán)境無材料而發(fā)愁了。 各種民間游戲更加堅決了我對幼兒戶外活動和體能鍛煉方案改革施行的決心。 陳洪和黃先梅老師帶我們走進(jìn)“玩具和圖書制作”課堂現(xiàn)場，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)自制玩具和自制圖書蘊含的教育價值。 通過學(xué)習(xí)，我明白了要實現(xiàn)真正的家園共育，與家長的溝通、合作、得到家長的支持是相當(dāng)?shù)闹匾?。家長是教育好幼兒的盟軍、伙伴。舉辦新生見面會，給家長培訓(xùn)講解幼兒別離焦慮的必要性等種種實現(xiàn)家園溝通的技巧。 三天的新課程改革培訓(xùn)，在炎熱的天氣里快要完畢了，心情和這天氣一樣是炙熱的心，熱血的情，澎湃的愛。一個學(xué)期完畢了

8、，伴隨來的是一串串教育方面的疑惑和反思。在教育教學(xué)中，課程改革中都有很多的不解一直找不到答案，直到這三天的講座和示范課讓我的身心都有了一種洗滌和頓悟。其中有以下幾點體會。 首先，對于學(xué)生，我們老師應(yīng)該更多的還是愛，愛是一切問題解決的根本，也是課堂教學(xué)中不可或缺的一種手段和目的。我們教孩子就是在愛孩子，希望孩子學(xué)的更好，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。一味的以教書為教書的目的是不能感化學(xué)生，也不會讓學(xué)生學(xué)到可以一生受用的本領(lǐng)。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，真的做到這些不外乎真正發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，一切粗暴都是不能真正解決問題的。 其次，對于老師，對于新老師來說做的還很不夠，我們要成長要進(jìn)步就要不

9、斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思，在學(xué)習(xí)和反思中以最快的速度成長起來。增長專業(yè)知識，進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)，作為一個好老師要做的還很多，而唯一成為好老師的途徑就是不斷的學(xué)習(xí)和反思。 最后就是課堂教學(xué)，新課程不是流于外表的一種形式，而是真的要讓學(xué)生成為課堂的主人，聽的幾堂課都可以感受到老師的用心，都是在讓學(xué)生不斷自己的一步步學(xué)，老師一步步的指引，讓學(xué)生深入掌握知識，而一味的講，只會讓自己辛苦，學(xué)生痛苦。要有效就必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，不斷開動腦筋設(shè)計教學(xué)，讓學(xué)生自己學(xué)，老師做一個真正的引路人。 總之，三天的學(xué)習(xí)受益匪淺，有學(xué)習(xí)，有經(jīng)歷，有展示，有理論，有理論，有反思。黨支部書記培訓(xùn)心得體會護(hù)理技能在崗強(qiáng)化培訓(xùn)心得體會老師崗前

10、培訓(xùn)心得體會 炎炎酷暑，為期十天的通識培訓(xùn)即將落下帷幕。通過這次的技能培訓(xùn)，我收獲頗多，同時也深入的體會到老師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不容易的。這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂。 在當(dāng)今，教育的開展對老師提出了更高的要求，要求我們的老師可以具備各方面的才能， 特別是我們幼兒園老師，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能， 那么首先就要求我們老師可以多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實也確實如此，所以，作為我們老師，不但要會

11、說，而且還要會畫、會唱、會跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個孩子。通過這次的舞蹈培訓(xùn)更加扎實了舞蹈的根本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過，但是由于較長時間沒有練習(xí)，一些舞蹈的根本動作也有些陌生了。通過這次的學(xué)習(xí)，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹?，這無疑是一件可喜可賀的事情了。 這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的根本動作，還在這個的根底上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺得在以后的老師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項重要的工作。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目的，幼兒舞蹈教學(xué)的施行途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們可以在今后的工作中更加的得

12、心應(yīng)手。 在聲樂培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂理方面的知識，其實在上大學(xué)的時候都學(xué)過只是在畢業(yè)之后就沒再復(fù)習(xí)如今提起來已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真”二字 我假如在以后的日子里每天復(fù)習(xí)一些，天長日久那將是一個很大的收獲對自己也將是很大的一筆財富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡單的一首小曲，子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音可見平時我們會的那些簡單的伴奏方，法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的，我們要不停的學(xué)習(xí)新知識與新技巧，來進(jìn)步個人的總體才能及程度，如今知道自己的缺乏了，就應(yīng)該付出行動不要光說不練，平時自己就可以 ，找一些小曲子先考慮一個合理的指

13、法，然后再配上動聽的伴奏，一首曲子也可以 ，嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習(xí)對提升自己會有很大幫助的。 在繪畫培訓(xùn)方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的，老師從幼兒園的色彩根底、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面，進(jìn)展詳細(xì)的介紹。培訓(xùn)過程中，老師通過理論講解和操作相結(jié)合，通過理論使我，們對介紹的幾 種美術(shù)形式有了一定的理解；通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸；解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。 此次培訓(xùn)，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注

14、意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)施行步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓(xùn)，幫我樹立了全新的理念，作為老師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力，作為主要目的，通過各種材料進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)的積極性。 通過本次培訓(xùn)，我意識到在美術(shù)活動中，尊重幼兒個性的重要性。老師應(yīng)具，有敏銳的目光和洞察力，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時鼓勵幼兒的奇思妙想、好奇心，擅長發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的興趣傾向及思維的閃光點，讓每個幼兒，在原有的程度上都得到有效的進(jìn)步。老師的及時鼓勵應(yīng)貫穿于整個活動的始終，如討論作畫方法時需要及時肯定與表，有新思路、新方法的幼兒，在講評過程中引導(dǎo)同伴互相討論，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。 十天的技

15、能培訓(xùn)完畢了，但留給我確實實深深的回憶，是一筆珍貴的財富。通過這次的培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好的幫助幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“擅長學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著這個目的，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心， 發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。 在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長成為一名合格的幼兒園老師。 通過新課程改革通識培訓(xùn)網(wǎng)上一段時間的學(xué)習(xí)，有了許多新的收獲，同時也有了許多感受。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間和同行以及

16、專家互動交流多些,發(fā)起話題和上傳資多些,對建立個人工作室和資建立有很大幫助,學(xué)習(xí)過程中不斷提出問題,分析p 問題,教學(xué)反思,用新課程理念及要求自己評價過去的教學(xué)活動理論.目的是進(jìn)步自己以后的教學(xué)理論才能,使自己的教學(xué)活動符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn),使自己的教學(xué)更高效。下面我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)談一點學(xué)習(xí)心得和對將來教學(xué)的一些理解：. 一、重視教學(xué)反思、做好反思理論 反思是老師發(fā)現(xiàn)問題，分析p 問題的過程。在這一過程中，結(jié)合自己的教學(xué)理論、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析p 問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果。在教學(xué)中要不斷反思：通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為

17、，提升教學(xué)程度;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立考慮和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)程度，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立考慮和創(chuàng)造性見解。 二、以名師為典范、大膽探究理論 通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)展教學(xué)研究也好，以名師名家為典范，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。他們都會成為我追隨的目的，我會以他們?yōu)榈浞丁０炎约河眯奈虻慕虒W(xué)原理通過最樸實、簡單的教育教學(xué)手段來進(jìn)展理論。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。 三、加強(qiáng)責(zé)任意識，學(xué)會主動學(xué)習(xí) 時代在不斷的進(jìn)步、開展，對老師也有

18、了更高的要求，為了進(jìn)步個人教學(xué)程度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 通過這次的學(xué)習(xí)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教“，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求開展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的安康成長和開展牢牢打好各方面的根底。我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅΑ⑷W(xué)習(xí)、去理論。 我作為一名剛上任兩年的幼兒老師，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)無止境，我們要不斷地給自己充電，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，把吸收新知識當(dāng)成一件快樂的事情，總而言之，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來充實完善自己，使自己成為一名合格的，德才兼?zhèn)涞?，?yōu)秀的，有責(zé)任心的幼兒老師。而通過這次培訓(xùn)就是一個很好的平臺。 這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在田老師和園長講課中，我理解了幼師教學(xué)過程，應(yīng)該遵循的環(huán)節(jié)；導(dǎo)入發(fā)現(xiàn)分析p 整理進(jìn)一步探究反思采取行動。使我明白了我們幼兒老師要用心去愛每一個孩子，對孩子們一視同仁。幼兒老師是幼兒生命中第一位老師，所以，幼兒老師也必須具備高尚的品德和美妙純潔的心靈。并且對孩子的教育很重要，自己必須以