北師大版版二年級數(shù)學(xué)《奧運開幕》教學(xué)設(shè)計

1、奧運開幕教學(xué)設(shè)計靈璧縣東關(guān)小學(xué) 王 群教材分析：奧運開幕是北師大2014版教材第七單元時、分、秒當(dāng)中75頁、76 頁中的內(nèi)容本課是在學(xué)生已經(jīng)在一年級上學(xué)期時初步認(rèn)識了鐘的進(jìn)一步認(rèn)識,知道1 =60 分。分是非常重要的時間單位,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)年、月、日的基礎(chǔ)。時間單位具有抽象性低年級學(xué)生。學(xué)情分析：學(xué)生在一年級時已經(jīng)學(xué)過了鐘面的簡單知識并會認(rèn)識整時和整時半。但時間單位比較抽象,學(xué)生對時和分之間的60(而不是通常的10進(jìn)制不易掌握根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點和學(xué)生的思維特點,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法等方法的優(yōu)化組合。引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、獲取知識從而達(dá)到訓(xùn)練思維、培養(yǎng)能力的目的。教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀

2、察鐘表、數(shù)一數(shù)活動進(jìn)一步認(rèn)識鐘面，認(rèn)識時、分。2、通過撥一撥鐘表的活動，探索出1時60分，初步體會時、分的實際意義。3、會用自己的方法正確認(rèn)、讀、寫出鐘面上的時間。評價任務(wù)1、在小組內(nèi)互相說一說，1小時等于多少分。2、向同桌說出鐘面上表示的時間，并在練習(xí)本上寫出來。3教學(xué)重點：關(guān)系。教學(xué)難點：理解1 =60 分的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，教學(xué)鐘，學(xué)具鐘。感知表象抽象概括形成概念的這一規(guī)律。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入課題1、謎語導(dǎo)入：小馬不停蹄，日夜不休息，滴答滴答響，催人早早起（打一物）是什么？2、小結(jié)：我們生活里經(jīng)常需要知道時間，每天按一定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。要知道時間就要學(xué)會看鐘。你會看這些

3、時刻嗎？（出示整時的鐘表）教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)整時和半時。3:鐘面上有關(guān)時、分的知識。二、自主體驗，構(gòu)建新知1、認(rèn)識鐘面出示鐘面課件，請同學(xué)們仔細(xì)觀察并完成以下練習(xí)有（有（有（）個數(shù)字）根指針）個大格每個大格有（一共有（）個小格）個小格小結(jié)：鐘面上有 12 個大格，每個大格里有 5 個小格，鐘面上共60 個小格。2、認(rèn)（讀）時、分（1）認(rèn)（讀）時鐘面演示，觀察時針從12 走到1 是幾時？口頭練習(xí)： 時針從 12 走到 3 是幾時？ 時針從 3 走到 5 是幾時？小結(jié)：時針走1大格是（ ）時。（2）認(rèn)（讀）分分針怎樣走表示1分？ 12走到1是幾分？分針從12走到7 是幾分？分針走1圈是幾分？

4、小結(jié)：分針走1小格是（3、感悟時、分的關(guān)系）分，走1大格是（ ）分。針是怎么走的？說發(fā)現(xiàn)：（1）分針向前走一些，時針也向前走一點；（2）當(dāng)分針從 12走到 6，即轉(zhuǎn)動半圈時，時針正好走了大格的一半，也就是半格。（3）當(dāng)分針從 12走到 12時走了 1圈，時針正好從一個數(shù)走到下一個數(shù)，走了1大格。 1 。60 ）分1時= 60 分4、認(rèn)讀幾時幾分出示奧運開幕情境圖 2008年8月8日晚，北京舉辦了盛大的奧運會開幕儀式，這是全國人民歡欣鼓舞的日子，8時 8分的鐘面）教師：你知道開幕儀式是幾時幾分開幕的嗎？認(rèn)讀8時08分反饋：說說你是怎么認(rèn)的？（1） 時針過 8沒到，就是8時多。（2） 分針 1 小

5、格 1 小格數(shù)：從 12 開始，共有8 小格，就是8 分。（3） 分針指向1 就是11大格是5 分；再1 小格1 小格數(shù)：67 分、8 分。（4） 分針指向 2 就是 2 大格，2 大格是 10 分；再倒著 1 小格 1 小格數(shù)：9分、8 分。小結(jié)：不是整時的時候，我們可以先時針走過幾就是幾時，再看分針走了幾個小格，就是幾分。5、寫時刻出示練習(xí)：寫出鐘面上所表示的時間（1）獨立完成第一、二個時刻（2）反饋交流寫時刻的方法用“：”把時和分隔開，左邊是幾時，右邊是幾分。分要占兩位，不滿10分要補(bǔ)0，如8:08,9:00（3）試著寫出其他兩個鐘面上的時刻重點交流9:45 9快到10 10 9時多。三、實際應(yīng)用，鞏固內(nèi)化1、讀一讀，說一說。如此?？纯刺詺獾囊惶?，是在什么時刻做著什么事？2、結(jié)合實際，鞏固練習(xí)出示本校的作息時間表（用鐘面的形式展示）認(rèn)一認(rèn)，說一說，寫一寫，用電子表的記錄方式表示出來。3 下課時間（ ）分，再加上（ ）分是1 時中的時間問題！四、課堂總結(jié)1、這節(jié)課，你學(xué)到了什么？2、時間與我們每個人都息息相關(guān)，不知不覺一節(jié)課的時間過去了，你知道現(xiàn)在是幾時幾分嗎？同學(xué)們，只有認(rèn)識了時間，我們的生活才會有規(guī)律，希望每個同學(xué)都