護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文

1、護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告XX篇一八個(gè)月的時(shí)間就這樣過(guò)去了，我告別了我的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也因此告別了 我的學(xué)生時(shí)代。幾個(gè)月前來(lái)到醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論 知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能。雖然這段時(shí)間很短，但對(duì)我們實(shí)習(xí)的每個(gè)人都很 重要。我很珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與教師 們這段難得的師徒之情。我是在我們市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的，當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次時(shí)機(jī)， 讓我能夠有時(shí)機(jī)近距離地接觸醫(yī)生和病人，感受作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該做的一切。 在這里我真的學(xué)到了很多，收獲了知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)還有友情，感觸頗深。下 面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的

2、感悟。記得我剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏 的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種清晰的概念。 對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)教師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)吩咐，可我心 里還是忐忑不安的，怕不適應(yīng)，怕被教師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己 不知從何入手，也確實(shí)不敢動(dòng)手.實(shí)習(xí)剛開始時(shí)，我是被分配在手術(shù)室，感到 特別有壓力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在教師的 屁股后面，特別認(rèn)真，不放過(guò)教師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇 到不懂的我們都及時(shí)地向教師詢問(wèn)。慶幸的是，我們有教師為我們介紹，介紹各班工作，教師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，也讓我們這些

3、實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng) 醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，熟悉各種比較簡(jiǎn)單的護(hù)理工 作，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一 個(gè)收獲。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個(gè)科室，而就是在各個(gè)科室中漸漸知道了護(hù)士 的工作是非常的繁重，護(hù)士的工作真的很零碎，很雜亂，甚至還可以說(shuō)是很卑 微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我才發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可 能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這1/9 就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。而我們就是其中一員，要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé)，這就要 求我們工作時(shí)精神高度集中，不能出過(guò)失，因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁?huì)無(wú)辜葬送一 條生命。當(dāng)

4、然作為護(hù)士，還要有較好的溝通能力，溝通是一門藝術(shù)，它是架起 人與人之間理解、信任的橋梁，會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且 也影響我們的工作。因此在工作中要用心溝通，用真誠(chéng)的心與病人交流，盡我 所能的滿足他們，建立良好的護(hù)患關(guān)系，給予他們的護(hù)理。這不僅是對(duì)患者負(fù) 責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病，最重要的是我 掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提 高各種護(hù)理工作能力。在教師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我總是積極努力的爭(zhēng)取每一 次的鍛煉時(shí)機(jī)，如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ) 護(hù)理操作，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知

5、識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)習(xí)題，對(duì)于 不懂的問(wèn)習(xí)題虛心的向教師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。醫(yī)院實(shí) 習(xí)科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，跟著教師分管病人的 同時(shí)，我也會(huì)觀察一下病人的病情，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)很多時(shí)候也 會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力?？偟?來(lái)說(shuō)呢，實(shí)習(xí)期間的的收獲就是：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升， 各項(xiàng)護(hù)理工作逐步熟練，還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，觸類旁 通。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。 在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人

6、，認(rèn)認(rèn)真 真工作！在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己在醫(yī)院附近租了房子，剛開始覺得很辛苦又不習(xí) 慣，后來(lái)也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活，把自己也打理得很好。再 接著后來(lái)媽媽還是不放心，仍然過(guò)來(lái)照顧我了，我很感謝媽媽為我所做的一 切，感謝她那么辛苦照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間，為我付出那么多。我很快樂(lè)我在醫(yī)院 學(xué)到那么多，也不辜負(fù)他們的期望，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到 比較好的工作，成為一名合格的護(hù)士，希望自己以后可以成為他們驕傲。2/9這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，這些都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá) 的，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情?？偠灾?，這八個(gè)月， 是適應(yīng)的過(guò)程，很多缺乏之處需要改良

7、，也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念也得到修 正，雖然辛苦又怠倦，但是我相信自己肯定能克制的?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深沉的理論知識(shí)，走上各自的工 作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了 以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職 責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格 爾！以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，要做一名合格優(yōu)秀且具備有 良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)不斷充實(shí)自 己

8、，提高自己，使自己具備更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣才能做一名 病人心中合格的護(hù)士。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收 獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活 動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想它將會(huì)是我人生中一段難忘 的時(shí)光。AW -扁本年的寒假。我來(lái)到XX第一人民醫(yī)院開始了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。XX市第一人民 醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長(zhǎng)江三峽XX峽口。建院于XXXX年。是一所集醫(yī)療、防止、科研、講授于一體的國(guó)度三級(jí)頭等醫(yī)院暨XX醫(yī)院。 醫(yī)院開設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)業(yè)余科室，此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分 泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽

9、內(nèi)科、I CU等?？铺匦酝怀?。醫(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn)，存在雙螺旋CT、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔 鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)3/9腸鏡、前列腺電切鏡、玄色B超、長(zhǎng)程心電圖、C臂X光機(jī)、多導(dǎo)電心理 儀、活動(dòng)平板、玄色多普勒、血液透析儀、全主動(dòng)生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī)、 肌電圖等大型配備20XX年5月29日開始的一個(gè)月時(shí)候外。按照學(xué)校的要求, 成功的實(shí)現(xiàn)了見習(xí)使命。一個(gè)月的見習(xí)是悠久的。但是我的收獲是豐富的：我先復(fù)雜說(shuō)一下這一個(gè)月的使命狀況。顛末護(hù)士長(zhǎng)的講解。我領(lǐng)會(huì)了護(hù)士 分分歧的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是半夜連班。但下午四點(diǎn) 歇班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫

10、和脈搏的。主班。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和 病人情況的。藥班。重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)土長(zhǎng)。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理而且有一 些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在這一個(gè)月的見習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些 一樣往常的照顧護(hù)士使命。還領(lǐng)會(huì)了氧氣包的使用。另外我還領(lǐng)會(huì)到了寫醫(yī)囑 和照顧護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。還領(lǐng)會(huì)到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何 相的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)?？梢哉f(shuō)。這四周的照顧護(hù)士 見習(xí)讓我收獲頗豐。第一四周的見習(xí)使我重新熟悉了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名 詞。我不斷認(rèn)為。

11、她們的使命很輕松、很復(fù)雜。只要?jiǎng)?wù)實(shí)行大夫的醫(yī)囑。“照方抓藥”就行了。其余的使命也都是些嚕蘇 的小使命。這一次我顛末照顧護(hù)士見習(xí)。第一次深入到護(hù)士的一樣往常使命中。親自領(lǐng)會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才覺察本來(lái)做護(hù) 土并沒(méi)有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。理想上比我累多了。但她們一句牢騷也沒(méi)有。4/9只是聽我在那喊累。提及來(lái)真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど稀Ｋ统錆M了力量。們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備 展現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同淺笑毫無(wú)生存的奉獻(xiàn)給病人。交班平凡在晚上8點(diǎn)。護(hù)

12、士大夫都要參加。主任站在最后面。昨晚值夜班的護(hù)士開始做她們的照 顧護(hù)士病理交班匯報(bào)。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說(shuō)一下本人統(tǒng)領(lǐng)的 危沉病人的狀況。最初兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)歸納便終明晰每天必做的交 班。我個(gè)人認(rèn)為交班是十分重要的。它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛。讓 咱們醫(yī)護(hù)職員明白。病人的生命在咱們手中。咱們必須有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律 性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。第二一個(gè)月的見習(xí)使我開拓了眼界。增多了見地。見習(xí)時(shí)，我跟隨帶教教師。認(rèn)真聽取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)會(huì)了很多醫(yī)療配備的 基本操作。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。好比生命體征測(cè)定（體重、血壓、 呼吸、脈搏、體溫）、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧

13、飽和度測(cè)定、靜脈滴注、器 械消毒等等。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見到。有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士 操作，真正做起來(lái)才曉得并不是如此。在醫(yī)院的短短四周。別致事物連續(xù)不 斷。時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的打擊。我充滿好奇。注意觀察。自動(dòng)發(fā)問(wèn)。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)會(huì)到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放 肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操 作。而且在規(guī)章管理方法容許的條件下給我很多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用 這些儀器和配備。理論照顧護(hù)士操作。這些都使我對(duì)將來(lái)處置的使命有了確定 的感性熟悉。篇二今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見習(xí)。深入到護(hù)士的日常工 作中，親身領(lǐng)會(huì)了做護(hù)

14、士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。 做護(hù)士確實(shí)很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中5/9 藥灌腸。病人假設(shè)有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)習(xí)題找的還是護(hù)士，病人 要換藥、換液又得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士繁忙的身影。見習(xí)1個(gè)月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的穩(wěn)固基地.臨床的實(shí)地見 聞，實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)習(xí)題.例 如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?仿佛知道了以后還是一點(diǎn)兒意 義也沒(méi)有,知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過(guò)后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒(méi)有幾分屬 于我自己.在學(xué)校里,沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反響

15、，即便我知道有這些 不良反響,但是我從來(lái)沒(méi)有真正見到過(guò)，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒(méi)有人 問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒(méi)有真正見到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的 呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等半個(gè)多月的見習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù) 土的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到 親密配合，才能給病人帶來(lái)的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作 和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我 覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手 能力，增強(qiáng)了信心。第一 1個(gè)月的見習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了

16、護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的 工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，照方抓藥就行了，其他的工 作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常 工作中，親身領(lǐng)會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象 中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累，我每天跟著他們跑都累得不行， 而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多 了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力 量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自 己的能量連同淺笑毫無(wú)保存的

17、奉獻(xiàn)給病人。交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握?在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班匯報(bào)，然后是值班醫(yī) 生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)6/9士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)歸納便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的， 它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的 組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。第二，一月的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識(shí)。見習(xí)期間，我跟隨教師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基 本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比方生命體征測(cè)定體重、血

18、壓、呼 吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡(jiǎn)單的 護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并不是如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極發(fā)問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到 了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和本卷須知。她們生 動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章管理方法允許的前提下給我很多 實(shí)踐的時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì) 將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。第三，一月的見習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之

19、一。通 過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目的都是為了給病人緩解 或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到親密配合，才能給病人 帶來(lái)的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方 面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的收獲。詳細(xì)地，我了解到：整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的親密配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任獲得聯(lián)絡(luò)，將其 工作計(jì)劃、施行方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。7/9護(hù)士長(zhǎng)在制定施行整體護(hù)理工作計(jì)劃、管理方法、職責(zé)、人員分工、排班 方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)

20、 施行醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、詳細(xì)工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。 科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù) 士的姓名。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使 醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加親 宓 IJL4 O醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)習(xí)題。護(hù)理部手冊(cè)病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己 所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問(wèn)習(xí)題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理