初中物理第二節(jié) 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律教案-1

1、Word文檔 初中物理第二節(jié) 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律教案第五節(jié) 升華和凝華 p margin-top:10px;margin-bottom:10px.STYLE1 font-size: 12px;font-weight: bold;.STYLE2 font-size: 12px 教案示例教案示例一 教案示例二 教案示例三 教案示例三 探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 我們已經(jīng)知道探究問題的一般方法：提出問題猜想或假設(shè)制訂方案與設(shè)計試驗(yàn)進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證評估與溝通。而且，在串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之 和 。那么在并聯(lián)電路中電壓存在什么規(guī)律??？根據(jù)探究問題

2、的一般方法，寫出探究報告。 1.提出問題：并聯(lián)電路兩端的總電壓 跟各個 支路兩端的電壓有什么關(guān)系？ 2.猜想或假設(shè) （1） （2） 讓同學(xué)們做出了各種猜想，各樣假設(shè)，真實(shí)的結(jié)果究竟是什么？請同學(xué)們用試驗(yàn)來求證。大家先設(shè)計試驗(yàn)。 3.設(shè)計試驗(yàn) 各組可以簡潔說明你們的設(shè)計方案。簡潔評價各組的方案， （1）你是怎么做的（要按電路圖測量）， （2）你得出了什么樣的結(jié)果（要有試驗(yàn)記錄）。 4.進(jìn)行試驗(yàn) 同學(xué)分組試驗(yàn)，老師巡察指導(dǎo)。 5. 分析和論證 同學(xué)們仔細(xì)分析你們測量出的數(shù)據(jù)。測量結(jié)果說明白什么？你得出了什么樣的結(jié)論？和你原來的猜想全都嗎？ 讓同學(xué)用自己的語言描述得到的結(jié)論。評價：同學(xué)們這種勇于探究的精神特別好，歸納大家的試驗(yàn)，可以得到一般結(jié)論嗎？ 并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：并聯(lián)電路各支路電壓相等。 同學(xué)們通過自己的努力和同伴的協(xié)作得出了并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。請大家對自己的探究活動過程進(jìn)行回顧，仔細(xì)分析、思索在試驗(yàn)過程中真正明白了哪些問題，還有什么新的發(fā)覺？ 6.評估 讓同學(xué)反思自己的探究過程，查找問題。剛才提到的問題，請同學(xué)們相互爭論，看能不能找出問題的緣由。 現(xiàn)在需要同學(xué)們依據(jù)你們的探究過程寫一份科學(xué)探究的小報告。同學(xué)完成探究報告，老師巡察，選擇完成較好的，利用投影和同學(xué)們溝通、小結(jié)。 三、小結(jié) 串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電