全國(guó)信息化工程師考試詳細(xì)介紹

1、全國(guó)信息化工程師考試（NCIE）項(xiàng)目介紹全國(guó)信息化工程師考試（NCIE）是在信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施的國(guó)家級(jí)IT專業(yè)政府認(rèn)證體系，由網(wǎng)絡(luò)、信息安全、數(shù)據(jù)庫(kù)、信息資源管理、電子商務(wù)、信息工程監(jiān)理等一系列認(rèn)證考試構(gòu)成。 自從20002年初NNCIE體系系的建立以來(lái)來(lái)，在國(guó)家政政策的指引下下，政府各部部門(mén)的通力支支持和配合下下，聯(lián)合國(guó)際際知名認(rèn)證考考試機(jī)構(gòu)美國(guó)國(guó)國(guó)家通信系系統(tǒng)工程師協(xié)協(xié)會(huì)（NACCSE），通通過(guò)與國(guó)內(nèi)外外著名IT廠廠商的交流與與合作，將我我國(guó)信息化建建設(shè)的實(shí)際需需要與國(guó)際最最新的技術(shù)水水平相結(jié)合，經(jīng)經(jīng)過(guò)縝密、細(xì)細(xì)致的職業(yè)分分析，把每個(gè)個(gè)專業(yè)考試都都設(shè)立成系統(tǒng)統(tǒng)的、有較高高專業(yè)水準(zhǔn)的的

2、認(rèn)證等級(jí)，旨旨在建立一種種符合我國(guó)國(guó)國(guó)情的信息化化專業(yè)人才培培養(yǎng)和技能評(píng)評(píng)測(cè)的國(guó)家標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推推進(jìn)我國(guó)信息息化建設(shè)進(jìn)程程。一、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)技技術(shù)水平考試試（NCNEE）全國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水水平考試(TThe Naationaal Cerrtificcationn of NNetworrk Enggineerr簡(jiǎn)稱NCCNE)是全全國(guó)信息化工工程師考試（TThe Naationaal Cerrtificcationn of IInformmatizaation Enginneer簡(jiǎn)簡(jiǎn)稱NCIEE）體系中推推出的第一個(gè)個(gè)專業(yè)認(rèn)證考考試。是全國(guó)國(guó)信息化工程程師考試管理理中心與 HYPERLINK / 美國(guó)國(guó)

3、國(guó)家通信系系統(tǒng)工程師協(xié)協(xié)會(huì)（NACCSE) 合合作的認(rèn)證考考試，考生通通過(guò)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)技術(shù)水平考考試后，獲得得信息產(chǎn)業(yè)部部電子人才交交流中心頒發(fā)發(fā)的相應(yīng)級(jí)別別 HYPERLINK /ncne/ncne_about.htm# l # 認(rèn)證證書(shū)的同同時(shí)，也會(huì)獲獲得 HYPERLINK / 美國(guó)國(guó)家家通信系統(tǒng)工工程師協(xié)會(huì)（NNACSE) 頒發(fā)的相應(yīng)應(yīng)的證書(shū)，保保證了時(shí)刻把把握國(guó)際脈搏搏，保持與世世界先進(jìn)水平平同步，確保保我國(guó)IT職職業(yè)教育水平平處于國(guó)際領(lǐng)領(lǐng)先水平。NNCNE的發(fā)發(fā)展目標(biāo)為： 建立我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技技術(shù)人才認(rèn)證證的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；建立國(guó)際水準(zhǔn)的的，廠商開(kāi)放放性、中立性性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)術(shù)職業(yè)教育體體系；建

4、立國(guó)內(nèi)一流的的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人人才職業(yè)發(fā)展展體系；建立一個(gè)高效率率的、能夠體體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)術(shù)發(fā)展新趨勢(shì)勢(shì)和知識(shí)系統(tǒng)統(tǒng)完整性的終終身學(xué)習(xí)服務(wù)務(wù)機(jī)制；以人才測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)為核心，在在政府有關(guān)部部門(mén)指導(dǎo)下，與與教育、培訓(xùn)訓(xùn)、IT、人人力資源等行行業(yè)的主流機(jī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行開(kāi)放放性和創(chuàng)新性性的合作，建建立一個(gè)有關(guān)關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人人才從培育、認(rèn)認(rèn)證、就業(yè)到到終身學(xué)習(xí)的的完整產(chǎn)業(yè)。 全國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水水平考試特點(diǎn)點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)在于于：權(quán)威的專業(yè)ITT認(rèn)證全國(guó)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平平考試是由信信息產(chǎn)業(yè)部電電子人才交流流中心推出的的，是目前我我國(guó)唯一涵蓋蓋網(wǎng)絡(luò)專業(yè)不不同層次的IIT專業(yè)認(rèn)證證。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)絡(luò)技術(shù)水平考考試的各級(jí)證證書(shū)是由信息息產(chǎn)業(yè)部電子子

5、人才交流中中心頒發(fā)，政政府承認(rèn)的專專業(yè)認(rèn)證證書(shū)書(shū)。內(nèi)容中立的教學(xué)學(xué)體系NCNNE的培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容具有很強(qiáng)強(qiáng)的通用性，無(wú)無(wú)廠商傾向，相相比針對(duì)廠商商技術(shù)的認(rèn)證證考試有更加加廣闊的發(fā)展展空間。廠商商中立，有利利于學(xué)員無(wú)偏偏好地掌握多多家主流廠商商的技術(shù)，通通過(guò)廠商中立立培訓(xùn)課程的的學(xué)員，對(duì)任任何信息技術(shù)術(shù)廠商的產(chǎn)品品都不存在惟惟一依賴性，堅(jiān)堅(jiān)實(shí)的理論基基礎(chǔ)和寬泛的的技術(shù)視野使使學(xué)員能夠輕輕松地在不同同廠商的產(chǎn)品品間進(jìn)行技術(shù)術(shù)切換，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)跨平臺(tái)操作作。技術(shù)領(lǐng)先的教育育資源NCNNE采用的教教材是由美國(guó)國(guó)著名的ITT教育服務(wù)提提供商和NCCIE課程開(kāi)開(kāi)發(fā)中心共同同選擇、開(kāi)發(fā)發(fā)的。NCIIE課程開(kāi)發(fā)發(fā)中心由

6、來(lái)自自NCIE-BOS的技技術(shù)專家、NNACSE專專家、著名院院校教育專家家、網(wǎng)絡(luò)工程程專家和多年年從事Cissco、3CCOM、西門(mén)門(mén)子、微軟等等廠商技術(shù)培培訓(xùn)的講師組組成，該中心心所開(kāi)發(fā)的教教材、課程、課課件內(nèi)容先進(jìn)進(jìn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手手實(shí)踐，技術(shù)術(shù)通用且廠商商中立，教材材和多媒體緲渭嗟靡嬲茫巳畔淌際怨髦傅傅嘉被嵬繾樽頤塹塹鈉郎筧現(xiàn)?br 操作與理論并重重的教學(xué)理念念信息技術(shù)脫脫離了實(shí)踐操操作將無(wú)從談?wù)勂?。NCNNE的最大特特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)操操作性，在日日常的培訓(xùn)中中就十分重視視動(dòng)手能力，以以提高學(xué)員獨(dú)獨(dú)立解決問(wèn)題題的能力。認(rèn)認(rèn)證考試分為為知識(shí)水平考考試和動(dòng)手操操作考試兩部部分，考核學(xué)學(xué)員所掌握技技能的

7、實(shí)用性性。與之相應(yīng)應(yīng)的認(rèn)證培訓(xùn)訓(xùn)更將實(shí)踐操操作作為一個(gè)個(gè)至關(guān)重要的的內(nèi)容，NCCNE培訓(xùn)涉涉及到從計(jì)算算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線線到路由器、交交換機(jī)等一系系列網(wǎng)絡(luò)設(shè)備備的操作、配配置和使用等等各類操作實(shí)實(shí)踐。教學(xué)管理與質(zhì)量量控制為了保保證NCNEE的培訓(xùn)質(zhì)量量，NCIEE課程開(kāi)發(fā)中中心與西門(mén)子子公司緊密合合作，為NCCNE認(rèn)證教教師培訓(xùn)課程程進(jìn)行周密科科學(xué)的設(shè)計(jì)。教教師培訓(xùn)中既既包括整體教教學(xué)內(nèi)容的通通講，又包括括西門(mén)子德國(guó)國(guó)教育專家親親自傳授的職職業(yè)教育教學(xué)學(xué)法。通過(guò)近近半個(gè)月的教教師培訓(xùn)，每每一位受訓(xùn)教教師都將成為為精通授課內(nèi)內(nèi)容、擅長(zhǎng)職職業(yè)教育合格格的認(rèn)證教師師。對(duì)于基礎(chǔ)礎(chǔ)薄弱的教師師NCIE課課程開(kāi)

8、發(fā)中心心將提供提高高技術(shù)水平的的強(qiáng)化培訓(xùn)服服務(wù)。認(rèn)證教教師將把整體體的教學(xué)內(nèi)容容、教學(xué)方法法、教學(xué)理念念帶到NCNNE認(rèn)證教育育試培訓(xùn)的第第一線，保證證每位學(xué)員都都能受到最實(shí)實(shí)用、最地道道的職業(yè)教育育，成為具有有實(shí)際動(dòng)手能能力的網(wǎng)絡(luò)專專業(yè)人才。雙向認(rèn)證確保認(rèn)認(rèn)證的國(guó)際性性NCNE的的各個(gè)認(rèn)證等等級(jí)與美國(guó)國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)會(huì)（NACSSE）的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)工程師認(rèn)證證等級(jí)一一對(duì)對(duì)應(yīng)，考試合合格的學(xué)員可可以同時(shí)拿到到NCIE-MC和NAACSE頒發(fā)發(fā)的認(rèn)證證書(shū)書(shū)，有利于學(xué)學(xué)員將來(lái)在國(guó)國(guó)際范圍內(nèi)的的深造、就業(yè)業(yè)，保證了該該認(rèn)證的技術(shù)術(shù)先進(jìn)性和國(guó)國(guó)際通用性。 先進(jìn)的學(xué)分制再再認(rèn)證體系獲獲得認(rèn)證的學(xué)學(xué)員

9、將自動(dòng)成成為NCNEE人才數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)的終身會(huì)員員和美國(guó)國(guó)家家通信系統(tǒng)工工程師協(xié)會(huì)的的成員， NNCIE將根根據(jù)會(huì)員申請(qǐng)請(qǐng)利用遠(yuǎn)程教教學(xué)手段向其其提供再認(rèn)證證培訓(xùn)、技能能測(cè)評(píng)服務(wù)，內(nèi)內(nèi)容包括最新新的技術(shù)資料料、推薦書(shū)目目以及測(cè)試題題等等，以確確保認(rèn)證的時(shí)時(shí)效性。關(guān)注職業(yè)發(fā)展的的就業(yè)服務(wù)NNCNE將建建立獲證學(xué)員員的人才數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)，利用官官方網(wǎng)站和美美國(guó)NACSSE網(wǎng)站向各各公司、機(jī)構(gòu)構(gòu)推薦技術(shù)人人才，并將和和國(guó)內(nèi)主要的的IT企業(yè)攜攜手推進(jìn)獲證證學(xué)員的實(shí)習(xí)習(xí)項(xiàng)目。為信信息技術(shù)人才才提供優(yōu)質(zhì)職職業(yè)發(fā)展服務(wù)務(wù)的同時(shí)，也也為我國(guó)信息息化建設(shè)的人人力資源需求求提供豐富的的高質(zhì)量人才才。二、全國(guó)信息安安全技術(shù)水

10、平平考試(NCCSE)簡(jiǎn) 介：全國(guó)信息安全全技術(shù)水平考考試(Thee Natiional Certiificattion oof Infformattion SSecuriity Enngineeer簡(jiǎn)稱NNCSE)是是全國(guó)信息化化工程師考試試（The Natioonal CCertifficatiion off Infoormatiizatioon Enggineerr簡(jiǎn)稱NCCIE）體系系中推出的專專業(yè)認(rèn)證考試試。是NCIIE與 HYPERLINK 美國(guó)國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)會(huì)（NACSSE) 合作作的認(rèn)證考試試，考生通過(guò)過(guò)全國(guó)信息安安全技術(shù)水平平考試后，獲獲得信息產(chǎn)業(yè)業(yè)部電子人才才交

11、流中心頒頒發(fā)的相應(yīng)級(jí)級(jí)別認(rèn)證證書(shū)書(shū)的同時(shí)，也也會(huì)獲得美國(guó)國(guó)國(guó)家通信系系統(tǒng)工程師協(xié)協(xié)會(huì)（NACCSE) 頒頒發(fā)的相應(yīng)的的證書(shū)，保證證了時(shí)刻把握握國(guó)際脈搏，保保持與世界先先進(jìn)水平同步步，確保我國(guó)國(guó)IT職業(yè)教教育水平處于于國(guó)際領(lǐng)先水水平。NCSE的發(fā)展展目標(biāo) : 建立我國(guó)國(guó)信息安全技技術(shù)人才認(rèn)證證的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，為政府機(jī)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)業(yè)的信息安全全提供技術(shù)保保障； 建立國(guó)際水水準(zhǔn)的，廠商商開(kāi)放性、中中立性的信息息安全技術(shù)職職業(yè)教育體系系； 建建立國(guó)內(nèi)一流流的信息安全全技術(shù)人才職職業(yè)發(fā)展體系系； 建建立一個(gè)高效效率的、能夠夠體現(xiàn)信息安安全技術(shù)發(fā)展展新趨勢(shì)和知知識(shí)系統(tǒng)完整整性的終身學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)機(jī)制制； 以以人

12、才測(cè)評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為核心，在在政府有關(guān)部部門(mén)指導(dǎo)下，與與教育、培訓(xùn)訓(xùn)、IT、人人力資源等行行業(yè)的主流機(jī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行開(kāi)放放性和創(chuàng)新性性的合作，建建立一個(gè)有關(guān)關(guān)信息安全技技術(shù)人才從培培育、認(rèn)證、就就業(yè)到終身學(xué)學(xué)習(xí)的完整產(chǎn)產(chǎn)業(yè)。全國(guó)信息安全技技術(shù)水平考試試特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)勢(shì)在于：權(quán)威的專業(yè)ITT認(rèn)證全國(guó)信信息安全技術(shù)術(shù)水平考試是是由信息產(chǎn)業(yè)業(yè)部電子人才才交流中心推推出的，是目目前我國(guó)唯一一涵蓋信息安安全專業(yè)不同同層次的ITT專業(yè)認(rèn)證。全全國(guó)信息安全全技術(shù)水平考考試的各級(jí)證證書(shū)是由信息息產(chǎn)業(yè)部電子子人才交流中中心頒發(fā)、政政府承認(rèn)的專專業(yè)認(rèn)證證書(shū)書(shū)。同時(shí)，NNCIE與公公安部、國(guó)家家信息安全重重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等等政府、科研研

13、機(jī)構(gòu)在信息息安全領(lǐng)域通通力合作，保保證NCSEE認(rèn)證的權(quán)威威性。 內(nèi)容中立、技術(shù)術(shù)領(lǐng)先的教學(xué)學(xué)體系NCSSE的培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容具有很強(qiáng)強(qiáng)的通用性，無(wú)無(wú)廠商傾向，相相比針對(duì)廠商商技術(shù)的認(rèn)證證考試有更加加廣闊的發(fā)展展空間。廠商商中立，有利利于學(xué)員無(wú)偏偏好地掌握多多家主流廠商商的技術(shù)，通通過(guò)廠商中立立培訓(xùn)課程的的學(xué)員，對(duì)任任何信息技術(shù)術(shù)廠商的產(chǎn)品品都不存在惟惟一依賴性，堅(jiān)堅(jiān)實(shí)的理論基基礎(chǔ)和寬泛的的技術(shù)視野使使學(xué)員能夠輕輕松地在不同同廠商的產(chǎn)品品間進(jìn)行技術(shù)術(shù)切換，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)跨平臺(tái)操作作。 同時(shí)，廠廠商中立，又又體現(xiàn)為廠商商集成，組織織主流廠商，用用領(lǐng)先的技術(shù)術(shù)與理念不斷斷充實(shí)和豐富富NCSE教教學(xué)體系，保保證認(rèn)

14、證的先先進(jìn)性。設(shè)計(jì)科學(xué)、內(nèi)容容完備的教育育資源NCSSE體系的前前三個(gè)級(jí)別的的認(rèn)證對(duì)象，分分別對(duì)應(yīng)于信信息安全領(lǐng)域域應(yīng)用（Appplicaation）、技技術(shù)（Tecchnoloogy）和管管理（Mannagemeent）三個(gè)個(gè)層次的人才才，體現(xiàn)了當(dāng)當(dāng)前信息安全全領(lǐng)域中多層層防御、網(wǎng)狀狀防御的重要要概念；NCCSE認(rèn)證這這種層次劃分分，正是緊貼貼安全的專業(yè)業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)計(jì)合理而科學(xué)學(xué)。同時(shí)，NNCSE認(rèn)證證以先進(jìn)的大大安全觀為指指導(dǎo)思想，認(rèn)認(rèn)證內(nèi)容涵蓋蓋了信息安全全的所有主要要方面，體系系內(nèi)容完備。 NCSE體體系擁有完備備的教育資源源。包括指導(dǎo)導(dǎo)教師教學(xué)的的教學(xué)指導(dǎo)書(shū)書(shū)和多媒體網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)課件，供供

15、學(xué)員使用的的教材和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)等。全全套教材通過(guò)過(guò)了全國(guó)信息息化工程師考考試工作指導(dǎo)導(dǎo)委員會(huì)信息息安全組專家家們的評(píng)審。 重視操作、學(xué)以以致用信息技技術(shù)脫離了實(shí)實(shí)踐操作將無(wú)無(wú)從談起。NNCSE的最最大特點(diǎn)是強(qiáng)強(qiáng)調(diào)操作性，在在日常的培訓(xùn)訓(xùn)中就十分重重視動(dòng)手能力力，以提高學(xué)學(xué)員獨(dú)立解決決問(wèn)題的能力力。認(rèn)證考試試分為知識(shí)水水平考試和動(dòng)動(dòng)手操作考試試兩部分，考考核學(xué)員所掌掌握技能的實(shí)實(shí)用性。與之之相應(yīng)的認(rèn)證證培訓(xùn)更將實(shí)實(shí)踐操作作為為一個(gè)至關(guān)重重要的內(nèi)容，NNCSE培訓(xùn)訓(xùn)涉及到從防防病毒軟件的的應(yīng)用與部署署、防火墻的的安裝與使用用、入侵檢測(cè)測(cè)系統(tǒng)的配置置等一系列安安全設(shè)備及工工具的操作、配配置和使用等等

16、各類操作實(shí)實(shí)踐。在安排排實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)時(shí)，非常強(qiáng)調(diào)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)問(wèn)題的能力，因因此專門(mén)設(shè)計(jì)計(jì)了病毒源代代碼分析、模模擬攻擊等實(shí)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)員員切實(shí)融入現(xiàn)現(xiàn)實(shí)工作中可可能遇到的情情境，把知識(shí)識(shí)真正升華為為技術(shù)和能力力。 教學(xué)管理與質(zhì)量量控制為了保保證NCSEE的培訓(xùn)質(zhì)量量，NCIEE與德國(guó)西門(mén)門(mén)子公司等緊緊密合作，為為NCSE認(rèn)認(rèn)證教師培訓(xùn)訓(xùn)課程進(jìn)行周周密科學(xué)的設(shè)設(shè)計(jì)。教師培培訓(xùn)中既包括括整體教學(xué)內(nèi)內(nèi)容的通講，又又包括職業(yè)教教育教學(xué)法。通通過(guò)近半個(gè)月月的教師培訓(xùn)訓(xùn)、考核，每每一位受訓(xùn)教教師都將成為為精通授課內(nèi)內(nèi)容、擅長(zhǎng)職職業(yè)教育合格格的認(rèn)證教師師。認(rèn)證教師師將把整體的的教學(xué)內(nèi)容、教教學(xué)方法、教教學(xué)理念帶

17、到到NCSE認(rèn)認(rèn)證教育培訓(xùn)訓(xùn)的第一線，保保證每位學(xué)員員都能接受最最實(shí)用、最地地道的職業(yè)教教育，成為具具有實(shí)際動(dòng)手手能力的信息息安全專業(yè)人人才。雙向認(rèn)證確保認(rèn)認(rèn)證的國(guó)際性性NCSE的的各個(gè)認(rèn)證等等級(jí)與美國(guó)國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)會(huì)（NACSSE）的信息息安全工程師師認(rèn)證等級(jí)一一一對(duì)應(yīng)，考考試合格的學(xué)學(xué)員可以同時(shí)時(shí)拿到NCIIE和NACCSE頒發(fā)的的認(rèn)證證書(shū)，有有利于學(xué)員將將來(lái)在國(guó)際范范圍內(nèi)的深造造、就業(yè)，保保證了該認(rèn)證證的技術(shù)先進(jìn)進(jìn)性和國(guó)際通通用性。 先進(jìn)的學(xué)分制再再認(rèn)證體系獲獲得認(rèn)證的學(xué)學(xué)員將自動(dòng)成成為NCIEE人才數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)的終身會(huì)員員和美國(guó)國(guó)家家通信系統(tǒng)工工程師協(xié)會(huì)的的成員，NCCIE將根

18、據(jù)據(jù)會(huì)員申請(qǐng)利利用遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)手段向其提提供再認(rèn)證培培訓(xùn)、技能測(cè)測(cè)評(píng)服務(wù)，內(nèi)內(nèi)容包括最新新的技術(shù)資料料、推薦書(shū)目目以及測(cè)試題題等等，以確確保認(rèn)證的時(shí)時(shí)效性。 關(guān)注職業(yè)發(fā)展的的就業(yè)服務(wù)NNCIE通過(guò)過(guò)NCSE認(rèn)認(rèn)證體系，就就是要把一位位僅僅懂得計(jì)計(jì)算機(jī)基本知知識(shí)的學(xué)員，通通過(guò)一級(jí)一級(jí)級(jí)的培訓(xùn)、考考試、工作實(shí)實(shí)踐，鍛造成成信息安全的的高級(jí)人才；為從事信息息安全領(lǐng)域工工作的朋友引引導(dǎo)出一條清清晰、科學(xué)的的軌跡。NCCIE將建立立NCSE獲獲證學(xué)員的人人才數(shù)據(jù)庫(kù)，利利用官方網(wǎng)站站和美國(guó)NAACSE網(wǎng)站站向各公司、機(jī)機(jī)構(gòu)推薦技術(shù)術(shù)人才，并將將和國(guó)內(nèi)主要要的IT企業(yè)業(yè)攜手推進(jìn)獲獲證學(xué)員的實(shí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。為為信息

19、技術(shù)人人才提供優(yōu)質(zhì)質(zhì)職業(yè)發(fā)展服服務(wù)的同時(shí)，也也為我國(guó)信息息化建設(shè)的人人力資源需求求提供豐富的的高質(zhì)量人才才。三、全國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)技術(shù)水平考考試（NCDDE）全國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)術(shù)水平考試概概述：全國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)技術(shù)水平考考試（NCDDE），是在在進(jìn)行職業(yè)角角色分析基礎(chǔ)礎(chǔ)上建立起來(lái)來(lái)的科學(xué)、系系統(tǒng)、實(shí)用的的認(rèn)證體系，是是目前我國(guó)唯唯一涵蓋了數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)各各個(gè)層次的IIT專業(yè)認(rèn)證證。內(nèi)容涉及及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管管理和數(shù)據(jù)分分析等專業(yè)領(lǐng)領(lǐng)域。經(jīng)經(jīng)過(guò)本數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)體系的學(xué)習(xí)習(xí)與認(rèn)證，學(xué)學(xué)員將建立起起全面、科學(xué)學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)知知識(shí)體系理念念，并掌握信信息技術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)的科學(xué)方法法論，以勝任任企事業(yè)單位位與數(shù)據(jù)庫(kù)相相關(guān)的技術(shù)與

20、與管理工作。全國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)術(shù)水平考試特特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)在在于：要獲得社會(huì)會(huì)和最終用戶戶的認(rèn)可，NNCDE必須須是嚴(yán)格的、科科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化的。以下下是NCDEE體系的特點(diǎn)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。體系從實(shí)際教學(xué)學(xué)出發(fā)，將知知識(shí)體系從易易到難進(jìn)行編編排，體系教教材最大的特特點(diǎn)是通過(guò)大大量實(shí)例來(lái)講講解知識(shí)點(diǎn)，部部分詳細(xì)的實(shí)實(shí)際操作為了了教學(xué)的方便便，安排在實(shí)實(shí)驗(yàn)教材中。 體系層次清晰，撿撿兔子，打兔兔子，指兔子子合理的反映映了學(xué)員成長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)程。適合合不同層次的的學(xué)習(xí)者擇階階而上。 體系中立，不偏偏向于某一廠廠商，從數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)的共性當(dāng)當(dāng)中抽取范式式，不僅授人人與“魚(yú)”，而而且授人與“漁漁”。在學(xué)習(xí)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)具體體知識(shí)點(diǎn)時(shí)，充充

21、分理解數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與與核心思想。 體系強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性性，彌補(bǔ)了院院校教學(xué)和社社會(huì)教學(xué)當(dāng)中中偏向理論性性的弱點(diǎn)。在在實(shí)戰(zhàn)中掌握握實(shí)戰(zhàn)，實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)思想充滿字字里行間。 體系強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性性，知識(shí)的完完整性，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)操作的流程程性體現(xiàn)了知知識(shí)、技能整整合的魅力。 體系結(jié)合了項(xiàng)目目管理以及團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神，數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)協(xié)同操操作貫穿始終終。 體系經(jīng)過(guò)前期詳詳盡的JTAA調(diào)研、分析析，需求從市市場(chǎng)中來(lái)，人人才投放到市市場(chǎng)中去。四、全國(guó)信息化化應(yīng)用能力考考試(NCAE)NCAE的發(fā)展展目標(biāo) : 以專業(yè)化化、廣泛性的的市場(chǎng)調(diào)研為為基礎(chǔ)，在信信息產(chǎn)業(yè)部等等有關(guān)部門(mén)指指導(dǎo)下，與教教育、培訓(xùn)、IIT、人力資資源等行業(yè)的的主流機(jī)構(gòu)進(jìn)進(jìn)行

22、開(kāi)放性和和創(chuàng)新性的合合作，建立一一套具有國(guó)際際化水準(zhǔn)的技技術(shù)類職業(yè)人人才培訓(xùn)及認(rèn)認(rèn)證體系，推推動(dòng)我國(guó)信息息化建設(shè)的發(fā)發(fā)展。（11） 建立我我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)應(yīng)用技術(shù)類人人才的國(guó)家標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)；（22） 建立國(guó)國(guó)內(nèi)一流的計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技技術(shù)性人才職職業(yè)發(fā)展體系系；（33） 建立一一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)應(yīng)用技術(shù)的完完善的課程體體系；（44） 建立一一個(gè)超前、高高效，能夠體體現(xiàn)技術(shù)發(fā)展展趨勢(shì)和人才才需求趨勢(shì)的的課程體系；（5） 建立一個(gè)服服務(wù)于國(guó)家信信息化建設(shè)事事業(yè)的終身學(xué)學(xué)習(xí)、服務(wù)機(jī)機(jī)制；（66） 建立一一個(gè)服務(wù)于各各企事業(yè)單位位的計(jì)算機(jī)應(yīng)應(yīng)用人才測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。全國(guó)信息化應(yīng)用用能力考試特特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)在在于：專業(yè)化的市場(chǎng)調(diào)調(diào)研NCAEE的認(rèn)證的課課程開(kāi)發(fā)前期期經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)時(shí)間的市場(chǎng)調(diào)調(diào)研，在“市市場(chǎng)需求導(dǎo)向向”的原則指指導(dǎo)下，通過(guò)過(guò)行業(yè)普查、重重點(diǎn)企業(yè)抽樣樣調(diào)查等多種種形式，對(duì)各各行業(yè)對(duì)計(jì)算算機(jī)相關(guān)專業(yè)業(yè)知識(shí)的需求求進(jìn)行調(diào)查，內(nèi)內(nèi)容涉及人力力市場(chǎng)調(diào)研、行行業(yè)需求調(diào)研研、企業(yè)需求求調(diào)研、職業(yè)業(yè)需求調(diào)研、學(xué)學(xué)習(xí)者調(diào)研、教教育機(jī)構(gòu)調(diào)研研，調(diào)研后對(duì)對(duì)各類專業(yè)知知識(shí)的應(yīng)用進(jìn)進(jìn)行統(tǒng)一的歸歸納、分析和和整理，以調(diào)調(diào)研結(jié)果指導(dǎo)導(dǎo)認(rèn)證的開(kāi)發(fā)發(fā)； 實(shí)用性的認(rèn)證內(nèi)內(nèi)容調(diào)查結(jié)果果顯示，某個(gè)個(gè)軟件在實(shí)際際工作中常用用的功能一般般不超過(guò)100%，另有220%-300%的功能偶偶爾用到，其其他50%-60%的功功能基本上用用不到