我愛我家+心理健康團(tuán)輔教案

1、心理健康團(tuán)輔教案授課班級(jí) Xx班 授課時(shí)間 X月xx日1知道個(gè)人是集體中的一員，體會(huì)個(gè)人和集體相互依存的關(guān)系；2學(xué)習(xí)集體生活原則：有事多商量，相互配合，按規(guī)定行事；3愿意在集體中生活，感受集體生活的快樂(lè)，愿意為集體做事?；顒?dòng)過(guò)程 一、 活動(dòng)導(dǎo)入：我是集體中的一員1.師：小朋友，你了解自己?jiǎn)?？你愿意有更多的人了解你嗎？昨天，老師?qǐng)你們把最希望大家知道的內(nèi)容寫在小綠葉上。2.你們看！我們 301班這個(gè)集體就像這一棵大樹，現(xiàn)在這棵大樹光禿禿的，好看嗎？它缺少了什么呀？剛剛那一片小綠葉代表你 301班的某某，學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在大樹上貼上小綠葉。學(xué)生邊貼邊大聲地念一念。揭題：我是班級(jí)的一份子二、活動(dòng)體驗(yàn)：

2、我是班級(jí)一份子，應(yīng)為班級(jí)出份力活動(dòng)：“木桶理論”。2.交流、體驗(yàn)“木桶裝水的多少不是取決最長(zhǎng)的木條而是取決于每師：如果木桶是我們班級(jí)，木條代表每一位同學(xué)。你們想到什么？讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)：班級(jí)的發(fā)展不是取決最好的同學(xué)，而是取決于每一個(gè)同學(xué)，尤其是較落后的同學(xué)。意圖：讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)：班級(jí)的發(fā)展不是取決最好的同學(xué)，而是取決于每一個(gè)同學(xué)，尤其是較落后的同學(xué)。三、夸一夸：我是班級(jí)一份子 班級(jí)因我而優(yōu)秀1.我們?cè)?301 班這個(gè)集體中生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了。說(shuō)一說(shuō)，在這些日子里，我們的集體取得過(guò)哪些成績(jī)，它是怎么得來(lái)的，當(dāng)時(shí)大家的心情怎么樣？3.我們就是樹上的一片片樹葉，而我們所取得的每一次成功都

3、是樹上的果子。這樣我們的班級(jí)樹就更漂亮了！請(qǐng)學(xué)生經(jīng)過(guò)大家努力得來(lái)的榮譽(yù)寫在果子貼上，貼在班級(jí)樹上。4.教師進(jìn)一步引導(dǎo)：也許有些小朋友會(huì)認(rèn)為自己的能力很小，也不能為班級(jí)做什么，但老師想告訴大家，能管理好自己，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的事情也是愛集體的表現(xiàn)，有這樣的小朋友嗎？指名表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。四、小評(píng)判：我是班級(jí)一份子，商量配合把事做1.人人都想為集體做事，為我們班集體爭(zhēng)榮譽(yù)，那是好事。但出現(xiàn)這樣的情況，我們應(yīng)該怎么辦？2.指名讀：六一節(jié)到了，xxx 班要表演一個(gè)課本劇好長(zhǎng)好長(zhǎng)的圍崖的小老鼠，小金很不高興。她想：沒時(shí)機(jī)露臉，才不要參加呢！3.你想對(duì)小金說(shuō)什么？師：無(wú)論主角和配角，只要是班級(jí)里的一員、都要

4、做得最好！班級(jí)決定的事，我們要按規(guī)定來(lái)辦事，為班集體出力，這樣表演才會(huì)更出色！6.四人小組交流：說(shuō)說(shuō)為什么這次衛(wèi)生會(huì)搞得這么糟糕？師：打掃教室衛(wèi)生，要有事商量著辦；互相配合著做；大家決定了的事，照著做。一起分工合作，做完了自己得事情也要學(xué)著幫助別人！這樣事情會(huì)辦得更順利。五、大行動(dòng)：我是班級(jí)一份子，我用行動(dòng)來(lái)愛它1.現(xiàn)在，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，找找我們可以為班集體做些什么呢？2.心動(dòng)不如行動(dòng)，把我們的決心與打算寫在愛心小樹葉上。2師朗誦詩(shī)歌，課件展示一顆顆星星組成了耀眼的銀河，一滴滴水匯成浩瀚的大海。一棵棵樹，組成茂密的森林，一粒粒沙聚成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，一個(gè)個(gè)同學(xué)組成了團(tuán)結(jié)的班集體。4.請(qǐng)學(xué)

5、生說(shuō)說(shuō)自己的打算。師： 我們每一個(gè)人都是集體的一員。最后，讓我們?cè)僖淮巫院赖卣f(shuō)我們都是 xxx 班的一份子！齊讀：我們都是 xxx 班的一份子！在這節(jié)課中，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)集體參與的環(huán)節(jié)，一個(gè)是貼樹葉，還有一個(gè)是貼果子，這些都是從學(xué)生的年齡特點(diǎn)及興趣出發(fā)，使學(xué)生明白一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是離不開集體中的每一個(gè)成員高度的責(zé)任心與強(qiáng)烈的榮譽(yù)感的。不僅由興趣引入，也很好地補(bǔ)充課程資源。讓學(xué)生感悟到集體中每一員的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，我加入了一些視頻、圖片素材，這些素材活化了課程內(nèi)容。鮮活生動(dòng)的形式讓學(xué)生興趣高昂，使學(xué)生對(duì)自己或是集體有了新的認(rèn)知，也為后面的為集體規(guī)劃并奮斗作了很好的鋪墊。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生深刻地感受到了集體的溫暖，以及身為班集體一員的驕傲和自豪之情，對(duì)理想的班級(jí)有了一個(gè)新的規(guī)劃并為之努力奮斗。1.教師要引導(dǎo)學(xué)生明白，個(gè)人取得的好成績(jī)以及各方面的進(jìn)步，其