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文檔簡介

1、人教版PEP小學三年級下冊英語Unit5Doyoulikepears教課反省人教版PEP小學三年級下冊英語Unit5Doyoulikepears教課反省Unit5Doyoulikepears?單元教課反省第一課時本節(jié)課主要以會話教課為主，會話教課離不開真切的語境，教師奇妙地利用兩盤水果來創(chuàng)建真切的語境，經(jīng)過猜謎語游戲來引出新單詞，這樣把學生的興趣提到最正確狀態(tài)，此時再引入句型教課，不過利用好心的點頭和搖頭這兩個動作就讓學生輕松地學到了知識。第二課時小學生的好奇心理特別強，于是教師采納猜謎語的形式來指引新單詞教課，在競料中學生的學習興趣高漲，這樣很快地提升了學生的參加熱忱。而后經(jīng)過演示的方法來學

2、習單、復數(shù)變化，使學生在較短時間內(nèi)學到了知識。在聽音教課中，教師把主動權(quán)讓給學生，讓他們在聽音中找規(guī)律，這樣很好地培育了學生的剖析能力和概括能力。第三課時這節(jié)課以會話教課為主，教師采納猜謎語的教課方式，一方面提升了學生的學習興趣，另一方面給學生創(chuàng)造了一種真切的語境，讓學生在真切的語境中自由自在地進行溝通。采納由詞到句的朗誦方式來打破難點，使學生在聽、說、模擬中進一步地理解知識，最后給學生供給一個合作溝通的時機，讓每位學生都能各抒己見地表達自己的想法。第四課時因為小學生模擬能力比較強，喜愛表現(xiàn)自己，在教課中，教師可大批地運用肢體語言、動作演示等形式來教授知識，讓學生在做一做、演一演等活動中輕松地學習知識。然后再配以節(jié)奏較強的歌謠來調(diào)理講堂氛圍，讓學生在高興的氛圍中快樂地結(jié)束了學習。第五課時本課是一節(jié)練習課，既有口頭練習又有書面練習。在教課中，教師從口頭表達開始，全面綜合地復習本單元的要點知識，而后指導學生仔細審題，推測各樣題型的意思。在這個過程中，教師很著重學習方法的指導。引入歌曲一方面調(diào)理了講堂氛圍，另一方面對學生進行了德育知識的浸透。第六課時小學生都喜愛聽故事，教師在講故事時適合飾演故事中的主人公，以優(yōu)美的語言和夸張的動作來教故事中的要點句型，讓學生理解句子的含義。而后讓學生賞識故事中的不一樣角色，模擬

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