2022春學(xué)期技能組期末工作總結(jié)

1、第 第 頁2022春學(xué)期技能組期末工作總結(jié) *春學(xué)期技能組期末工作總結(jié) 本學(xué)期，技能科教研組能結(jié)合學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，落實教學(xué)研討實踐，全面實施素養(yǎng)教育，努力做好科研課題試驗工作，落實“科研強師，科研育人”理念，全面構(gòu)建“學(xué)習(xí)型，科研型”教育教學(xué)體系，有效提升教育科研水平。一在教學(xué)工作方面：每位老師都能規(guī)范教學(xué)常規(guī)，仔細備課，上好每一節(jié)課，發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長補短，切實提高自身的教學(xué)質(zhì)量，落實新課程改革，完成教學(xué)任務(wù)。在工作中能進一步加強學(xué)校藝術(shù)教育，充分利用音、美老師和學(xué)校有特長的老師負責(zé)縣藝術(shù)節(jié)活動，對同學(xué)進行輔導(dǎo)，為學(xué)校取得了很多榮譽。加強對同學(xué)的思想教育，安全教育，避

2、開損害事故發(fā)生。積極開展各種競賽，豐富同學(xué)和教職工的業(yè)余生活，提高同學(xué)和教職工健康水平。積極參與學(xué)校教研活動，開好教研會，積極參與校本培訓(xùn)，協(xié)作學(xué)校做好其他工作。加強和其他教研組的聯(lián)系，和其他科任老師相互勾通做好同學(xué)的思想工作。做到以育人為本，使每個同學(xué)都能受益。二在教研方面：1.能從抓好教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)終身學(xué)習(xí)、終身熬煉的意識。以同學(xué)全面進展為中心，關(guān)注同學(xué)個體差異與不同的需求，保證每個同學(xué)受益，每個同學(xué)盡可能的得到進展。2.抓好教學(xué)常規(guī)的落實，抓課堂教學(xué)的效益。依據(jù)教學(xué)工作安排和教學(xué)進度，隨時對本組老師的教案等進行檢查，隨堂進行聽課，在同學(xué)中進行了解調(diào)查，掌

3、控本組老師教學(xué)常規(guī)地落實狀況和課堂教學(xué)效益，隨時發(fā)覺、隨時調(diào)整，使本組老師教學(xué)做到盡職盡美。3.抓教研教改，提升教學(xué)技能。本著在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研討，定時定期做好教研教改工作；常常進行學(xué)法、教法溝通，相互學(xué)習(xí)、共同提高，各科設(shè)立專題研討、專題座談。4.加強學(xué)習(xí)與反思，促進老師的專業(yè)成長、學(xué)習(xí)是老師專業(yè)成長的前提。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，充分為自己“充電”、“蓄能”、“補鈣”，才能不斷接受源頭活水的補給。教學(xué)反思能夠喚起老師對教育教學(xué)中真實問題的關(guān)注。老師始終帶著問題意識面對教育現(xiàn)象，使老師漸漸的具備了教育家的專業(yè)眼光，具備了討論者的素養(yǎng)和技能，也就會找到真正需要我們解決的問題。形成問題意識，老師就會找到反思的觸點，其反思的內(nèi)容會更加豐富，反思的深度和廣度會更加深入，反思的效果會更明顯。5.以課題為引領(lǐng)，提高討論的實效性。引導(dǎo)老師個人加強實踐討論，利用每一節(jié)教學(xué)課引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)注同學(xué)的課堂表現(xiàn)，關(guān)注同學(xué)的進展改變，將教學(xué)點滴融入教學(xué)后記、教學(xué)心得中。通過多渠道多層面的實踐討論，我們的課堂教學(xué)有了顯著的改變，形式化的無效的活動少了，教學(xué)有了肯定的深度、廣度，教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)。6.依據(jù)學(xué)校安排細心組織、積極參加學(xué)校有關(guān)活動。7.盡職盡責(zé)