人教A版高中數(shù)學(xué)必修3《二章統(tǒng)計(jì)21隨機(jī)抽樣閱讀與思考廣告中數(shù)據(jù)的可靠性》課教案13

1、廣告中數(shù)據(jù)的靠譜性教課方案一、教課內(nèi)容剖析本課內(nèi)容選自人教版必修3第二章統(tǒng)計(jì)的第一節(jié)隨機(jī)抽樣的閱讀與思慮。從“課標(biāo)”看，本章主要學(xué)習(xí)采集、整理、描述、剖析數(shù)據(jù)及辦理數(shù)據(jù)的基本方法和初步知識(shí)。隨機(jī)抽樣的主要內(nèi)容是采集數(shù)據(jù)的常用方法，是第二章“統(tǒng)計(jì)”的起始課，起著承前啟后的作用，是此后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)主要研究現(xiàn)實(shí)生活的數(shù)據(jù)，它經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的采集、整理、描述和剖析，來(lái)幫助人們解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律是統(tǒng)計(jì)的基本思想，而用樣本預(yù)計(jì)整體是歸納法在統(tǒng)計(jì)中的一種應(yīng)用，抽樣檢查則包含了這類思想。閱讀與思慮將這些思想運(yùn)用到實(shí)質(zhì)生活中，讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)這些思想方法。二、學(xué)生狀況剖析本節(jié)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了

2、隨機(jī)抽樣的思想，學(xué)習(xí)了抽樣檢查的兩種方式：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣基礎(chǔ)上引入的。經(jīng)過(guò)過(guò)去的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握了簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的采集、整理、描述和剖析，初步具備自主研究與合作學(xué)習(xí)的能力；高一年級(jí)學(xué)生有必定的基礎(chǔ)知識(shí)、思想也較活躍，能踴躍參加問(wèn)題議論，但演繹歸納的思想比較單薄，思想的廣闊性、靈巧性短缺。三、教課目的1、知識(shí)與技術(shù)目標(biāo)1）、經(jīng)過(guò)對(duì)生活中碰到的抽樣檢盤問(wèn)題的思慮，領(lǐng)會(huì)抽樣方法的重要性。2）、認(rèn)識(shí)抽樣檢查、整體、個(gè)體、樣本的差別對(duì)結(jié)果的影響。3）、經(jīng)過(guò)實(shí)例進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)隨機(jī)抽樣的方法過(guò)程，感覺(jué)不一樣樣本產(chǎn)生不一樣結(jié)果，影響人們的判斷。2、過(guò)程與方法目標(biāo)1）、經(jīng)過(guò)樣本采集的背景剖析，發(fā)展學(xué)生統(tǒng)計(jì)意識(shí)

3、。2）、經(jīng)過(guò)抽樣方法的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的剖析、判斷問(wèn)題的能力。3、感情態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1）、經(jīng)過(guò)研究解決問(wèn)題的過(guò)程，培育學(xué)生合作溝通的意識(shí)與研究精神。2）、經(jīng)過(guò)身旁案例的親自領(lǐng)會(huì)，指引學(xué)生建立正確的統(tǒng)計(jì)觀、價(jià)值觀。四、教課要點(diǎn)難點(diǎn)：要點(diǎn):感覺(jué)抽樣檢查中“攪拌均勻”的重要性，初步領(lǐng)會(huì)用樣本預(yù)計(jì)整體的思想。難點(diǎn)：樣本的甄別方法。五、教課策略本節(jié)課采納多媒體教課平臺(tái)，運(yùn)用了“研究式”、“情形教課”、“小組合作”等多種活動(dòng)教課方式。在教課中，創(chuàng)建性使用教材，創(chuàng)建生活情形，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)生剖析樣本的特點(diǎn)，自主達(dá)成對(duì)抽樣檢查中樣本的甄別，經(jīng)過(guò)評(píng)論，幫助學(xué)生確定正確的抽樣方法。在教課過(guò)程中以生活中實(shí)例引起學(xué)生思慮

4、，賜予學(xué)生充分的時(shí)間小組合作溝通，在整個(gè)教課中采納情形教課法，師生共同研究，感悟知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程。經(jīng)過(guò)經(jīng)歷對(duì)詳細(xì)案例的研究認(rèn)識(shí)抽樣檢查，領(lǐng)會(huì)進(jìn)行抽樣檢查的必需性。六、教課過(guò)程（一）、學(xué)而時(shí)習(xí)之（復(fù)習(xí)回首）（1）數(shù)據(jù)檢查分為哪兩類？（2）普查和抽樣檢查的差別？（3）抽樣檢查的目的是什么？（4）為了使樣本擁有好的代表性，抽樣檢查的重要環(huán)節(jié)是什么？【設(shè)計(jì)說(shuō)明：理論引起思慮，為本課的順利進(jìn)行做好鋪墊?！浚ǘ?、溫故而知新（情形創(chuàng)建引入新課）實(shí)例剖析：羊奶粉的廣告數(shù)據(jù)（教師的親自經(jīng)歷）：陪婆婆聽(tīng)健康講座，實(shí)質(zhì)為銷售羊奶粉，廣告指出羊奶粉對(duì)老年人的高血壓、心臟病、糖尿病等各樣疾病都有改良作用，并有數(shù)據(jù)支持。

5、改良率：高血壓99.1心臟病92.13糖尿病95.34。而在生活中，像這樣的廣告俯拾皆是，比方加多寶的廣告中國(guó)每賣10罐涼茶就有7罐是加多寶，“舒膚佳”廣告說(shuō)他的香皂“含有抑菌成分，能有效去除99%皮膚接觸的細(xì)菌”還有街頭的減肥小廣告超級(jí)P57減肥，月減28斤，不反彈.教師指出廣告的殺傷力，惹起共識(shí)，引起思慮。提出問(wèn)題：羊奶粉供給的數(shù)據(jù)靠譜嗎？【設(shè)計(jì)說(shuō)明：經(jīng)過(guò)生活中常有的例子出發(fā)，讓學(xué)生初步感覺(jué)抽樣檢查在實(shí)質(zhì)問(wèn)題中的作用，經(jīng)過(guò)發(fā)問(wèn)引起思慮為下一環(huán)節(jié)合作溝通作鋪墊。同時(shí)引出本節(jié)課主題?！浚ㄈ?、三人行必有我?guī)煟◣熒?dòng)研究新知）教師總結(jié)：廣告是商家促銷商品的最常用手段，而在當(dāng)今的大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)

6、已經(jīng)成為權(quán)衡好多問(wèn)題的指標(biāo)，為了增添可信度，廣告商常常也用數(shù)據(jù)來(lái)旁證他的商品的性能，但廣告商給出的數(shù)據(jù)可信嗎？案例剖析一、羊奶粉數(shù)據(jù)能否可信。1分組議論：請(qǐng)同學(xué)們利用生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)等各個(gè)以為合理的角度剖析。1）學(xué)生疏組商討，教師給與指導(dǎo)，互動(dòng)剖析。2）學(xué)生疏組總結(jié)議論結(jié)果。2.師生互動(dòng)總結(jié):數(shù)據(jù)不行信，學(xué)生剖析，教師總結(jié)并板書(shū)語(yǔ)言模糊（身體健康指標(biāo)達(dá)到多少算改良，改良的原由如何判斷是喝奶粉的原由）。除了百分比沒(méi)有樣本容量（該廣告抽取了多少樣本獲得的數(shù)據(jù)，若不過(guò)抽取十人呢？）；沒(méi)有抽樣方法，不確定能否攪拌均勻（該樣本是如何獲得的，能否以全部使用人群為整體背景，能否特地精選了有成效的樣本）假如

7、沒(méi)有明確的解說(shuō)剖析，廣告中樣本數(shù)據(jù)的靠譜性沒(méi)法獲得判斷，這樣的廣告的可信度不高。那么若是普查數(shù)據(jù)呢？【設(shè)計(jì)說(shuō)明：在此環(huán)節(jié)學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)例剖析進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)抽樣檢查攪拌均勻的重要性及樣本的選用對(duì)結(jié)果的影響，問(wèn)題的引入為接下來(lái)所學(xué)內(nèi)容作鋪墊?！堪咐饰龆?、某藝校的招生簡(jiǎn)章（圖片表現(xiàn)）教師發(fā)問(wèn):這是該校某年藝考合格狀況的普查結(jié)果，那么這樣的結(jié)果靠譜嗎？學(xué)生持續(xù)分組剖析，獲得剖析結(jié)論。沒(méi)有整體人數(shù)，沒(méi)法判斷比率；表面人數(shù)許多，實(shí)質(zhì)重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重；只有比較數(shù)據(jù)，沒(méi)有比較對(duì)象.【設(shè)計(jì)說(shuō)明：引入普查案例，意在讓學(xué)生全面領(lǐng)會(huì)數(shù)據(jù)檢查的正確性指標(biāo)?！浚ㄋ模?、學(xué)而不思則罔（總結(jié)歸納，拓展提高）教師提出問(wèn)題，學(xué)生簡(jiǎn)單思慮，師

8、生總結(jié)歸納結(jié)論：總結(jié)問(wèn)題一、如何鑒識(shí)廣告數(shù)據(jù)的靠譜性1、數(shù)據(jù)的供給者與廣告商、產(chǎn)品商能否有什么厲害關(guān)系。官方數(shù)據(jù)可信度較高，若僅是商家自行檢查剖析，結(jié)論有待觀察。2、數(shù)據(jù)的采集方式能否正確，能否故意精選憑證，觀察數(shù)據(jù)能否充分？有些不良商家為了獲得有力數(shù)據(jù)，會(huì)采納一些拙劣手段，比方抽掉不利樣本數(shù)據(jù)。、數(shù)據(jù)論證中否在有偷換觀點(diǎn)現(xiàn)象。有這樣一個(gè)漫畫(huà)：某個(gè)人醫(yī)院用裁減技術(shù)治療帕金森綜合癥，廣告語(yǔ)是“全國(guó)最好！讓你抖著進(jìn)來(lái)，90%幾率不抖著出去”。這是一嘲諷漫畫(huà)。此中90%幾是很不錯(cuò)，可是這類治療技術(shù)有沒(méi)有其余的后遺癥，術(shù)后除了不抖以外，其余身體指標(biāo)會(huì)否降落？會(huì)不會(huì)豎著進(jìn)來(lái)橫著出去呢？教師總結(jié)：其實(shí)不是

9、全部的廣告數(shù)據(jù)都不行靠，國(guó)家有特地的機(jī)構(gòu)進(jìn)行看管，老師固然列舉了一些真切案例，但依舊有良知商家用真切數(shù)據(jù)指引花費(fèi)，跟著人們文化水平的提高，不良商家的這些拙劣手段沒(méi)法蒙蔽花費(fèi)者的眼睛。跟著物質(zhì)文化水平的提高，人們的道德質(zhì)量也在不停提高，在同學(xué)們主宰的將來(lái)，我相信你們會(huì)用誠(chéng)實(shí)可信的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題?？偨Y(jié)問(wèn)題二、抽樣檢查中如何保證數(shù)據(jù)更擁有代表性，進(jìn)而獲得對(duì)整體真切靠譜的反應(yīng)?學(xué)生持續(xù)思慮，師生共同剖析，總結(jié)升華正確的抽樣方法，保證“攪拌均勻”。整體容量，樣本容量比率適中。引例剖析：過(guò)去，美國(guó)的學(xué)校是分男校和女校的。當(dāng)美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)開(kāi)始接收女學(xué)生時(shí)，一個(gè)不同意異性同校的人做了一個(gè)驚人的報(bào)導(dǎo)：該校1/3的女學(xué)生嫁給了老師。這數(shù)字太雷人了！可是原始數(shù)據(jù)清楚描述了事實(shí)：那年總合只有3名女同學(xué)被錄取，此中1人嫁給老師！?！驹O(shè)計(jì)說(shuō)明：經(jīng)過(guò)總結(jié)，提高學(xué)生歸納歸納，正確表述的能力，培育學(xué)生好學(xué)善思，擅長(zhǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的習(xí)慣。同時(shí)浸透誠(chéng)實(shí)守信的德育思想?！浚ㄎ澹┧级粚W(xué)則殆（作業(yè)設(shè)計(jì)）豆瓣評(píng)分方式：某電影現(xiàn)豆瓣共有34367人打星號(hào)，此中：50.6%打5星35.7%打4星12.1%打3星1.2%打2星0.3%打1星。那么全部人打星的均勻數(shù)為：50.6%5+35.7%4+12.1%3+1.2%2+0.3%1=4.348星。若是一部作品滿分為10分（5星），那每顆星相