金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教師賀1.課件06期望效用函數(shù)_第1頁(yè)
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1、。yi。yi He, Schoolof 3utilityfunction表示，那么期望效用把utilityfunction表示，那么期望效用把并且，這樣的偏好滿(mǎn)足如下的獨(dú)立性公理yi He, Schoolof 4公理4獨(dú)立性公理：假設(shè)消費(fèi)計(jì)劃c與c相對(duì)于有相同的消費(fèi)路徑 xx公理4獨(dú)立性公理：假設(shè)消費(fèi)計(jì)劃c與c相對(duì)于有相同的消費(fèi)路徑 xxy，c與c例6.1第90例6.2第90例6.1第90例6.2第90yi He, Schoolof 6。成它被稱(chēng)為時(shí)間可加的或時(shí)間分離的yi He, Schoolof。成它被稱(chēng)為時(shí)間可加的或時(shí)間分離的yi He, Schoolof 8乘時(shí)間折現(xiàn)系數(shù)yi He,

2、乘時(shí)間折現(xiàn)系數(shù)yi He, Schoolof 9給定描述給定描述每一消費(fèi)路徑發(fā)生的概率消費(fèi)的時(shí)間性，由時(shí)間折現(xiàn)例6.3第93例6.3第93在yi He, Schoolof 1的拓，加上單調(diào)和凹性的假前面提到的拓，加上單調(diào)和凹性的假前面提到的(6.4)式中，為參與者的偏好提供了相對(duì)簡(jiǎn)潔卻又豐富的刻畫(huà)當(dāng)基于(6.4)式中的偏好模式(以及其他假設(shè))所得到的結(jié)論與實(shí)證觀察有偏離的跡象時(shí)，人們自然會(huì)想到更一般的行為模式。所謂“行為金融學(xué)”即屬于這一范疇。這些行為模式的例子狀態(tài)依賴(lài)yi He, Schoolof 的拓這里，1相對(duì)于前期消費(fèi)的增額。如且，則意味著將的拓這里，1相對(duì)于前期消費(fèi)的增額。如且，則意味著將來(lái)任何相對(duì)于

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