小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)植物一上13《觀察葉》改

1、3.觀察葉【教材簡(jiǎn)析】觀察葉這節(jié)課是一年級(jí)上冊(cè)第一單元植物的第三課。通過(guò)前面2節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能判斷哪些是植物并種植了自己的植物，還對(duì)植物進(jìn)行了觀察，知道植物有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。本節(jié)課要用科學(xué)方法研究各種各樣的葉，描述葉的特點(diǎn)，用畫(huà)圖的形式記錄葉。聚焦板塊：通過(guò)認(rèn)識(shí)多種樹(shù)葉激發(fā)學(xué)生觀察葉的興趣。探索板塊：主要是通過(guò)學(xué)生觀察各種各樣的葉，了解葉的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)葉的特點(diǎn)并用科學(xué)的詞語(yǔ)描述葉的特點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)出示一根長(zhǎng)有葉芽、嫩葉、老葉、黃葉的枝條，展示葉生長(zhǎng)、發(fā)育、衰老的生命過(guò)程，指向植物的葉是有生命的，最后學(xué)生用畫(huà)圖的方式描述和記錄葉的結(jié)構(gòu)。通過(guò)研討活動(dòng)，學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)葉的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，并了

2、解到葉是在不斷變化的，葉是有生命的。拓展板塊：通過(guò)欣賞葉畫(huà)作品激發(fā)學(xué)生制作葉畫(huà)的興趣，了解葉畫(huà)制作的方法，課后完成葉畫(huà)作品?！緦W(xué)情分析】葉，學(xué)生是非常熟悉，對(duì)葉結(jié)構(gòu)、外形也有一定的認(rèn)識(shí)，通過(guò)觀察學(xué)生也能描述出葉的很多特點(diǎn)，并且能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述，但是都比較的零散。同時(shí)，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不到三個(gè)星期，很多科學(xué)素養(yǎng)和行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，例如：認(rèn)真傾聽(tīng)他人的回答，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始、結(jié)束的時(shí)間把握，實(shí)驗(yàn)結(jié)束要馬上整理好材料靜等交流等，這些科學(xué)習(xí)慣都需要在平時(shí)的課堂中慢慢滲透，逐漸養(yǎng)成良好的科學(xué)習(xí)慣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.植物的葉是多種多樣的，每一種葉在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。2.知道植物

3、的葉是有生命的，會(huì)長(zhǎng)大、會(huì)變化也會(huì)死亡?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.在教師指導(dǎo)下，能利用感官觀察葉的外部形態(tài)特征，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行描述。2.通過(guò)觀察、比較各種各樣的葉，認(rèn)識(shí)到植物的葉具有相同和不同之處?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.能在好奇心驅(qū)使下，對(duì)植物的葉表現(xiàn)出探究興趣。2.愿意傾聽(tīng)、分享他人有關(guān)植物的信息，樂(lè)于表達(dá)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到植物是有生命的，是大自然的重要組成部分。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過(guò)觀察能描述葉的外部特征。 難點(diǎn)：在教師引導(dǎo)下能遵守課堂常規(guī)，同時(shí)通過(guò)比較不同的葉，建立起葉具有相同的結(jié)構(gòu)，但又存在形狀、大小、顏色等差異的認(rèn)識(shí)。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件、銀杏葉、樟樹(shù)葉、槭樹(shù)葉、桑

4、樹(shù)葉小組：銀杏葉、樟樹(shù)葉、槭樹(shù)葉、桑樹(shù)葉、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。【教學(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖1.聚焦出示一封神秘的來(lái)信，猜猜這是什么？展示并這幾種葉子觀察葉學(xué)生猜一猜預(yù)設(shè)：葉子激起孩子的好奇心，揭示課題二、觀察不同類(lèi)型的的葉1.那我們?cè)趺从^察這些葉，我們有哪些觀察的方法？）出示觀察任務(wù)：找找這些葉子的特點(diǎn)，比較不同葉子說(shuō)說(shuō)他們相同的部分。強(qiáng)調(diào)觀察記錄。3.學(xué)生匯報(bào)交流。交流時(shí)我們可以這樣說(shuō)：我觀察了1號(hào)葉，他看起來(lái)是怎樣的，聞起來(lái)怎樣，摸起來(lái)怎樣？4.通過(guò)觀察我們知道了不同類(lèi)型的葉子有很多不同的地方。葉子有哪些相同的地方呢？1.學(xué)生說(shuō)說(shuō)（1）用眼睛看（2）用手摸（3）用鼻子聞，聞一聞葉子的氣味

5、。學(xué)生根據(jù)要求觀察葉。3.說(shuō)說(shuō)這些葉子。4.說(shuō)說(shuō)葉子的相同之處。引出正確的觀察方法及目的：看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得多。強(qiáng)調(diào)觀察過(guò)程中的紀(jì)律要求，保證觀察活動(dòng)的順利進(jìn)行。開(kāi)放式的固定句型讓孩子們說(shuō)說(shuō)不同葉子的特點(diǎn)，即調(diào)動(dòng)孩子們的課堂積極性又能有效檢驗(yàn)觀察結(jié)果。二、同一棵植物的葉都一樣嗎1.出示幾片葉子：這幾片葉看起來(lái)有什么不同？他們是同一種葉嗎？（展示一根植物的枝條）2.你們還真的是很厲害呢！這幾片葉子是今天張老師從這株植物上采下來(lái)的，明明是同一株植物上的葉，可是他們的大小顏色為什么會(huì)不一樣呢？(引出老葉和嫩葉，老葉會(huì)掉落死亡，嫩葉會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變老，會(huì)死亡）3總結(jié)：每一片葉子都會(huì)經(jīng)歷長(zhǎng)大、變老、死亡，就像我們?nèi)?/p>

6、一樣，所以葉子也是有生命的。1.預(yù)設(shè)：顏色不同，大小也不一樣。是同一種葉。2.孩子們說(shuō)說(shuō)為什么同一種葉，但大小顏色卻不一樣通過(guò)比較同一棵樹(shù)上的葉子的不同，思考為什么會(huì)不同得出葉子是在生長(zhǎng)變化的，他們是有生命的這個(gè)科學(xué)概念。三、畫(huà)一片葉子1.今天我們觀察了這么多的葉子，大家想不想用畫(huà)畫(huà)的方式記錄一片葉子回家跟爸爸媽媽分享？2.那現(xiàn)在假如我要畫(huà)這片葉，我就對(duì)著這片葉子，一遍觀察一邊畫(huà)。能不能把葉子放旁邊，憑借自己的想象力畫(huà)？（強(qiáng)調(diào)看到什么就畫(huà)什么）3.現(xiàn)在我就畫(huà)出他大大的葉片，我們還需要畫(huà)哪些部分？（教師拿出一片葉，把葉子邊觀察邊畫(huà)。）追：有沒(méi)有哪位小朋友注意到張老師畫(huà)的順序了？3.引導(dǎo)寫(xiě)上日期，

7、教師巡視，評(píng)價(jià)與監(jiān)督。4.猜葉子游戲。1.預(yù)設(shè)：想。2.不能學(xué)生說(shuō)說(shuō)需要畫(huà)的部分。學(xué)生說(shuō)說(shuō)順序，老師再畫(huà)一次。3.選擇對(duì)應(yīng)的葉子，寫(xiě)上日期，然后邊觀察邊畫(huà)。4.用手比一比，他畫(huà)的是幾號(hào)葉？強(qiáng)調(diào)用畫(huà)的方式來(lái)記錄葉，并引出畫(huà)一片葉。滲透用畫(huà)畫(huà)來(lái)記錄的2個(gè)原則：畫(huà)的順序性和真實(shí)性。培養(yǎng)學(xué)生記錄的習(xí)慣和記錄的能力。在游戲中鞏固對(duì)葉子的了解。四、做一幅葉畫(huà)1.這節(jié)課就快結(jié)束了，我們采到的這些葉子怎么處理呢？追：有沒(méi)有更好的辦法2.展示葉畫(huà)，問(wèn)：漂亮嗎？你覺(jué)得他哪里漂亮？(追：如果只有一種形狀的葉子，能夠做出這樣形象的圖案嗎）總結(jié)：看來(lái)要做一副美麗的葉畫(huà)第一步就是要準(zhǔn)備各種顏色豐富、形狀多樣的葉。3.葉子準(zhǔn)備好了，接下來(lái)怎么做？（評(píng)價(jià)與補(bǔ)充）總結(jié)問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)要做一幅漂亮的葉畫(huà)，我們有哪些步驟？5.你們想不想自己做一幅葉畫(huà)?那回家以后我們就自己做一幅葉畫(huà)，下節(jié)課科學(xué)課帶過(guò)來(lái)。激勵(lì)：做的好的葉畫(huà)，我們要去過(guò)塑，然后放在走廊里給全校的小朋友欣賞。1.預(yù)設(shè)：扔掉;做成葉畫(huà)2.漂亮顏色很豐富、做的很像、用了很多的形狀.3.學(xué)生說(shuō)說(shuō)做葉畫(huà)的步驟。5.預(yù)設(shè)：想引出做葉畫(huà)。通過(guò)學(xué)生對(duì)圖畫(huà)的提取信息，知道做葉畫(huà)的第一步是準(zhǔn)備各種不同的葉子。梳理出做葉畫(huà)