通用版中考物理二輪復(fù)習`講機械能和內(nèi)能課件公開課一等獎?wù)n件

1、第十一講 機械能和內(nèi)能分子熱運動 考點梳理知識精講機械能和內(nèi)能動能和勢能機械能及其轉(zhuǎn)化物質(zhì)的構(gòu)成分子熱運動擴散現(xiàn)象分子熱運動分子動理論的基本觀點分子間既有引力又有斥力內(nèi)能物體內(nèi)能的改變比熱容比熱容熱量的計算熱量熱機內(nèi)能的利用熱機的效率燃料的熱值熱機的效率能量的轉(zhuǎn)化及守恒動能和勢能能量：物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量，簡稱能.能量的單位是_.（一個物體能夠做的功越多，表示這個物體具有的能量越大）動能勢能重力勢能彈性勢能重力勢能和彈性勢能是常見的兩種勢能.焦耳動能定義：物體由于_而具有的能,叫做動能.一切_的物體都具有動能.影響因素：質(zhì)量相同的物體，_越大，它的動能越大；運動速度相同的

2、物體，_越大，它的動能也越大.運動運動運動的速度質(zhì)量重力勢能定義：在地球表面附近，物體由于_所具有的能，叫做重力勢能.影響因素：物體的_越大，位置越_，它具有的重力勢能就越大.高度質(zhì)量高彈性勢能能定義：物體由于_而具有的能，叫做彈性勢能.影響因素：物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就_.發(fā)生彈性形變越大機械能及其轉(zhuǎn)化定義： _、 _和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能.動能和勢能可以相互 _.機械能守恒：如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,盡管動能、勢能的大小會變化，但機械能的總和 _，或者說，機械能是守恒的.動能重力勢能轉(zhuǎn)化不變11 12 13 14 物質(zhì)的構(gòu)成常見物體尺寸由小到大的順序依次為：電子、中子、質(zhì)子

3、、原子核、原子、分子、生物體、月球、地球、太陽、太陽系、銀河系.構(gòu)成：物質(zhì)是由大量 _構(gòu)成，分子 _由構(gòu)成，原子由 _和 _構(gòu)成，原子核由帶正電的 _和不帶電 _的構(gòu)成.分子原子原子核核外電子質(zhì)子中子15 16 17 18 19 20 擴散現(xiàn)象定義：不同的物質(zhì)在互相 _時彼此進入對方的現(xiàn)象，叫做擴散.影響因素：擴散現(xiàn)象與溫度有關(guān)，且溫度越高，擴散得越 _.生活舉例：“槐花飄香”、“酒香不怕巷子深”、聞到飯香和衣服褪色等.接觸快21 22 分子熱運動定義：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動.由于分子的運動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則運動叫分子的 _.分子熱運動與溫度的關(guān)系：溫度越 _，分子熱運

4、動越劇烈.熱運動高23 24 分子動理論的基本觀點(1)常見的物質(zhì)是由大量的 _、 _構(gòu)成的.(2)構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做 _.(3)分子間存在著 _和 _.分子原子熱運動引力斥力2526 27 28 29分子間既有引力又有斥力（1）當固體被壓縮時，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力；（2）當固體被拉伸時，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力；（3）如果分子相距很遠，作用力就變得十分微弱可以忽略.內(nèi)能定義：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的 _與 _的總和，叫做物體的內(nèi)能.單位為焦耳， 符號 _.主要影響因素：一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能.同一個物體，在相同物態(tài)下，溫度越高，分子熱運動越 _

5、，內(nèi)能越 _，溫度降低時，內(nèi)能 _；在溫度相同、物態(tài)相同的情況下，質(zhì)量越大，內(nèi)能越 _.動能分子勢能J劇烈大減小大30313233343536物體內(nèi)能的改變熱量：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量.熱傳遞做功熱傳遞實質(zhì)：能量的 _.說明：(1)熱傳遞條件：物體間存在 _；(2)熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體，直到兩物體溫度 _為止.生活舉例：曬太陽、燒水做飯、哈氣取暖等.轉(zhuǎn)移溫度差相同373839做功實質(zhì)：能量的 _.做功改變內(nèi)能的兩種情況：(1)外界對物體做功，物體內(nèi)能 _，其他形式能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；(2)物體對外界做功，物體內(nèi)能 _,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.生活舉例：鉆木取火，搓

6、手取暖等.轉(zhuǎn)化增大減小404142比熱容定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號 _表示.單位： _，讀作：焦每千克攝氏度.特性：比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，不同物質(zhì)比熱容一般不同.水的比熱容cJ/(kg)4443水的比熱容水的比熱容是 _，它的物理意義：_的水溫度升高(或降低) _所吸收(或放出)的 _為4.2103 J.應(yīng)用：供暖裝置的循環(huán)液、冷卻劑、調(diào)節(jié)氣候等.4.2103J/(kg)1 kg1 熱量45464748熱量的計算熱量計算：一般公式Q=cmt，Q表示 _,單位是J；c表示 _，單位是J/(kg)；m表示

7、質(zhì)量，單位是kg；t表示溫度的變化，單位是 _.公式吸熱：Q吸=cm(t末-t初)放熱：Q放cm(t初-t末)熱量比熱容495051定義：利用燃料燃燒釋放出的能量的 _機械，叫做熱機.熱機的工作原理：種類：蒸汽機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機等.熱機內(nèi)燃機的工作過程及特點做功化學能內(nèi)能機械能燃料燃燒做功52吸氣沖程 _ _排氣沖程沖程示意圖能量的轉(zhuǎn)化 _能 _能 _能 _能壓縮沖程做功沖程5354機械內(nèi)內(nèi)機械55565758燃料的熱值定義：某種燃料 _放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做熱值，用符號 _表示.單位：焦每千克，符號是 _.特點：燃料的一種屬性，與其形狀、體積、質(zhì)量、是否充分燃燒無關(guān)，只與燃

8、料的種類有關(guān).利用熱值計算熱量Q=mq適用范圍：固體、液體Q=qV適用范圍：氣體完全燃燒qJ/kg596061熱機的效率定義：熱機用來做 _的那部分能量，與燃料完全燃燒放出的能量 _，叫做熱機的效率.蒸汽機的效率為615；汽油機的效率為2030；柴油機的效率為3045.提高效率途徑：(1)使燃料 _燃燒,如：將煤磨成煤粉或煤粒，加大送風量等；(2)盡量減小各種熱量 _；(3)機件間保持良好的 _，減小 _.有用功之比充分損失潤滑摩擦626364656667能量的轉(zhuǎn)化及守恒能量的轉(zhuǎn)化：自然界中，能量不但可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而且形式多樣的能量之間還可以相互 _.能量守恒定律：能量既不會

9、憑空 _，也不會憑空 _，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持 _.轉(zhuǎn)化消失產(chǎn)生不變68697071一 重難點突破機械能及其轉(zhuǎn)化 例 1運動員站在地面用力豎直下拋乒乓球，球碰地后會彈跳到高于原拋球的位置下列有關(guān)說法中正確的是()A. 球開始下落時動能為零B. 球彈跳到原拋球位置時仍具有動能C. 球離地后的上升過程中勢能轉(zhuǎn)化為動能D. 球在整個運動過程中機械能增加B 例 2 如圖所示，一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點到達C點，從A點到達C點的過程中，小球的動能_；小球的重力勢能_；小球的機械能_(選填序號)保持不變

10、；一直減??；先增大后減??；一直增大；先減小后增大例2題圖備考指導機械能內(nèi)部轉(zhuǎn)化情況可用如圖表示：(不計能量損失，物體質(zhì)量不變)二例 3下列運動：湖面上柳絮飄揚；公路上大霧彌漫；炒菜時，滿屋飄香；校園里花香四溢；剛剛裝修好的房間內(nèi)，能聞到強烈的甲醛氣味；當汽車加油時，會聞到汽油味；在陽光的照射下會看到空氣中布滿灰塵；清水中滴入紅墨水，整杯水變紅；腌咸菜；放煤的墻角會變黑； 煙霧繚繞分子運動與機械運動的區(qū)別11 以上運動中屬于分子運動的有_；屬于機械運動的有_11 方法指導分子運動機械運動區(qū)別自發(fā)進行的分子無規(guī)則運動外力作用下的運動三內(nèi)燃機工作原理的理解例4題圖例 4如圖所示，為生活中常用的熱水瓶

11、，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來這一過程中瓶內(nèi)氣體的_能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能汽油機的_沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化該過程中熱水瓶內(nèi)，水蒸氣的溫度_(選填“升高”“降低”或“不變”)，其內(nèi)能_(選填“增大”“減小”或“不變”)減小內(nèi)做功降低四溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系例5 判斷下列說法的正誤.(1)物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多 ()(2)溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多 ()(3)水沸騰時吸收熱量，溫度保持不變 ()(4)物體的溫度為0 時，其內(nèi)能為零 ()(5)物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加 ()(6)物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加 ()(7)物體溫度升高，一定是

12、吸收了熱量 ()(8)物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高 ()(9)溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等 ()(10)物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量 ()備考指導對于內(nèi)能、溫度和熱量之間的辨析，可以參照以下三點：(1)溫度：表示物體的冷熱程度，是一個狀態(tài)量，只能說一個物體的溫度是多少備考指導(2)熱量：是一個過程量，只能用“吸收”或“放出”描述(3)內(nèi)能：是一個狀態(tài)量，只能說“具有”、“增加”或“減少”五熱量的計算例 6太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為50 kg、溫度為20 的水，如果水溫上升到60 ，需要吸收_J的熱量若同樣多的熱量讓等質(zhì)量的砂石吸收，砂石升高的溫度比水升高的溫度大，這是因為水的_比砂石的

13、大c水4.2103 J/(kg)比熱容8.4106例 7質(zhì)量為10 kg、溫度為20 的水，吸收1.26106 J 的熱量后，溫度將升高到_，若這些熱量是由酒精完全燃燒提供的，至少需要_g酒精c水4.2103 J/(kg)，q酒精3107 J/kg4250實驗突破 基礎(chǔ)小實驗1. 如圖所示的滾擺，從最低處向上運動的過程中，能量轉(zhuǎn)化為 _.命題點 動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化動能轉(zhuǎn)化為重力勢能2. 如圖所示，小球在彈跳過程中，由于克服阻力做功，部分機械能轉(zhuǎn)化為_，所以再次彈起的高度越來越_，當小球第一次彈跳到最高點過程中，重力勢能_，動能_.命題點 機械能和能量的轉(zhuǎn)化減小內(nèi)能低增大3. 如圖所示，一個瓶

14、子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個瓶子裝有空氣.實驗現(xiàn)象說明_ _.命題點 分子熱運動分子在不停地做無規(guī)則運動4. 如圖所示，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩個鉛柱就會結(jié)合起來，甚至下邊吊一個重物都不能把它們拉開，這是因為_ _. 命題點 分子間作用力分子之間存在引力5. 如圖所示，迅速壓下活塞，發(fā)現(xiàn)玻璃筒中的硝化棉燃燒，是由于_.命題點 物體內(nèi)能的改變 做功使物體的內(nèi)能增大6. 如圖所示，空氣推動塞子時，氣體膨脹對外做功，其本身內(nèi)能_.命題點 物體內(nèi)能的改變減小屬管壁的溫度升高的.其中涉及的能量轉(zhuǎn)化為_ _.8. 塞子被酒精蒸氣頂出時會觀察到管口出現(xiàn)“白氣”，

15、管口出現(xiàn)的“白氣”是_形成的.7. 如圖所示，把一根橡皮條纏在管子上并迅速來回拉動，很快會觀察到塞子被酒精蒸氣頂出.這是采用_的方法使金命題點2 用物態(tài)變化解釋現(xiàn)象命題點1 內(nèi)能的改變方式能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能做功機械酒精蒸氣液化9. 如圖所示，給試管內(nèi)的水加熱一段時間后，軟木塞會沖出瓶口并在瓶口產(chǎn)生“白氣”，瓶口出現(xiàn)的“白氣”命題點 物態(tài)變化的辨識、能量的轉(zhuǎn)化是水蒸氣_形成的；軟木塞沖出瓶口的過程是水蒸氣的_能轉(zhuǎn)化為塞子的_能的過程，能量的轉(zhuǎn)化與熱機的_沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.做功液化內(nèi)動 教材重點實驗 實驗一探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)命題點：1. 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(通過物體推動其他物體運動距離來反映物體動

16、能的大小，推動其他物體運動越遠，物體的動能越大)2. 選擇同一個小球進行實驗的目的(控制小球的質(zhì)量相同)3. 讓不同的小球從斜面的同一高度釋放的目的(讓小球滾動到斜面底部的速度相同)4. 控制變量法的應(yīng)用a.研究動能的大小與速度的關(guān)系時，控制小球的質(zhì)量相同，改變小球的速度大小，速度越大，動能越大b.研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時，控制小球的速度相同，改變小球的質(zhì)量，質(zhì)量越大，動能越大5. 實驗中，假設(shè)平面無阻力會出現(xiàn)的情況(小球速度將不會減小，永遠運動下去)6. 機械能轉(zhuǎn)化（物體從斜面釋放運動到水平面，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；兩物體碰撞后運動一段距離停下來，兩物體的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）實驗結(jié)論： 質(zhì)量相

17、同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大.例 1物體由于_而具有的能，叫做動能在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明提出如下猜想：A物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；B物體的動能可能與物體的速度有關(guān)運動例1題圖 設(shè)計以下探究實驗：讓質(zhì)量為m的小球從高為h的斜槽上滾下，在水平面上運動運動的小球碰上水平面上靜止的木塊后，能將木塊撞出一段距離s.實驗過程如圖甲、乙、丙所示，圖中m1m2、s1s2、s1s3、h1h2，水平面上所用的木塊是同一木塊(1)通過觀察比較_就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學研究問題的方法是_法(選填“放大”“控制變量

18、”或 “轉(zhuǎn)換”)木塊被推動的距離轉(zhuǎn)換(2)通過比較甲、乙兩次實驗，可初步驗證_(填猜想序號)是正確的(3)通過比較_兩次實驗，可初步驗證猜想A是正確的(4)實驗表明：質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越_；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越_B甲、丙大大【解析】物體由于運動而具有的能叫動能.（1）探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時，物體動能的大小無法直接體現(xiàn)，所以通過小球?qū)δ緣K做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小，所用方法為轉(zhuǎn)換法；（2）動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，甲、乙兩次實驗保持小球的質(zhì)量相同、高度h不同，則運動到水平面上的速度不同，乙中木

19、塊被推動的距離遠，所以可以得出動能的大小可能與物體的速度有關(guān)，且物體質(zhì)量一定時，速度越快動能越大，故初步驗證B是正確；（3）分析甲、丙兩圖，小球釋放的位置相同，到達水平面時，初速度相同，當兩球的質(zhì)量不同，丙圖中小球質(zhì)量大，木塊被推動的距離大，說明丙圖中小球的動能大，故可以得出初步結(jié)論是：速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大，驗證A的觀點；（4）綜上所述可得：質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大.補充設(shè)問(1)該實驗應(yīng)用的另一種研究方法是_法(2)小明在準備實驗器材的時候，有兩塊相同長度的光滑長木板A和粗糙長木板B，為了使實驗順利進行，小明應(yīng)選

20、擇長木板_(選填“A”或“B”)控制變量B補充設(shè)問(3)在實驗甲、丙中將兩小球從斜面的_由靜止釋放，其目的是_ _(4)小球從斜面釋放運動到水平面能量轉(zhuǎn)化情況為_，兩物體碰撞后運動一段距離停下來是因為_控制小球到達斜面底端時同一高度速度相同受到非平衡力的作用重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【解析】(1)該實驗應(yīng)用了兩種研究方法，分別是控制變量法和轉(zhuǎn)換法，因為物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，所以在研究與其中一個因素的關(guān)系時，應(yīng)采用控制變量法； (2)本實驗中通過小車推動木塊在水平木板上運動的距離大小來反映小車的動能大小，若選擇的水平長木板表面光滑，則小車和木塊在木板上運動時不受摩擦力，保持勻速直線運動，不能

21、測出運動的距離，所以不能選擇光滑木板，而應(yīng)該選擇較粗糙的長木板，這樣便于使小車和木塊很快停止，能夠測出并比較運動的距離；(3)讓兩小球從同一高度下落是為了使小球到達水平面的速度相同；（4）小球從斜面釋放下落的過程中，高度減小，速度增大，所以將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，兩物體碰撞后運動一段距離停下來是因為受到非平衡力的作用. 實驗二比較不同物質(zhì)吸熱的情況 命題點：1. 實驗前選相同規(guī)格的加熱器及相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)2. 實驗中最易遺漏的重要器材(天平、溫度計和秒表)3. 溫度計的讀數(shù)4. 液體的選擇(應(yīng)選取質(zhì)量和初溫相同的不同液體)5. 選用相同熱源的原因(保證相同加熱時間內(nèi)釋放的熱量相同)6. 在該實

22、驗中，應(yīng)該用酒精燈的外焰來加熱7. 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用a升高相同的溫度，用加熱時間的長短來判斷物體的吸熱能力(加熱時間越長，吸熱能力越強)b通過加熱相同的時間，比較溫度變化判斷物體的吸熱能力(溫度變化快的吸熱能力弱)8. 記錄加熱時間的意義(反映物質(zhì)吸收熱量的多少)9. 實驗表格完善10. 圖像、實驗數(shù)據(jù)分析(判斷吸熱能力)，總結(jié)實驗結(jié)論例 2如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2 min記錄一次溫度實驗記錄如下表所示：例2題圖 加熱時間/min02468溫度/煤油2025293438水202

23、2242628(1)要完成該實驗，除圖甲所示器材外還需要的一個測量工具是_(2)由記錄表可知，對于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是_；若使兩者升高相同的溫度，則_吸收的熱量較多由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān)秒表煤油水(3)在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置，與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是_ _(答出一個即可)能讓水和煤油在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等【解析】（1）該實驗通過天平來測量水和煤油的質(zhì)量，通過秒表測量實驗時間，所以除了圖中所示實驗器材外，還需要的實驗器材有秒表；（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可

24、知，質(zhì)量相等的煤油和水吸收相等的熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，水需要加熱更長的時間，水吸收的熱量較多.由此得出物質(zhì)吸熱能力與物質(zhì)種類有關(guān)；（3）由圖乙所示實驗可知，實驗用同一燒杯用“水浴法”對水與煤油同時加熱，能讓水和煤油在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等.補充設(shè)問(1)實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)煤油和水_相同(2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，此時溫度值是_.(3)實驗中，用_間接反映液體吸收熱量的多少補充設(shè)問(2)題圖吸收熱量26加熱時間第十七講 能源與可持續(xù)發(fā)展 考點梳理知識精講能源與可持續(xù)發(fā)展能源的分類按產(chǎn)生方式按利用的先后按是否可再生核能太陽能能源與可持續(xù)

25、發(fā)展按產(chǎn)生方式一次能源：可以_從自然界獲得的能源，如化石能源：煤、_、天然氣.二次能源：無法從自然界直接獲取，必須通過消耗_才能得到的能源，如電能.直接石油一次能源按利用的先后常規(guī)能源：化石能源.新能源：核能、太陽能、地熱能.按是否可再生不可再生能源：不能在短期內(nèi)從自然界得到補充，如化石能源、核能.可再生能源：可以在自然界里_地得到的能源，如太陽能、風能.源源不斷核能定義：一旦質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合，就有可能釋放出驚人的能量，這就是_.獲得核能的途徑：_、_.核電站原理：核反應(yīng)堆裂變高溫高壓蒸汽汽輪機發(fā)電機電能.核電站中的能量轉(zhuǎn)化：核能_ 電能.核電站是利用_的鏈

26、式反應(yīng)發(fā)電的.核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)是 _控制的.核能核裂變核聚變內(nèi)能機械能核裂變可以11 太陽能本質(zhì)：在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生 _，釋放出巨大的核能.太陽能的主要優(yōu)點：十分巨大、供應(yīng)時間長久、分布廣闊、獲取方便、 _等.直接利用太陽能的方式聚變環(huán)保、無污染12 13 直接利用太陽能的方式太陽能轉(zhuǎn)化為 _，如太陽灶、太陽能熱水器.太陽能轉(zhuǎn)化為 _，如太陽能電池.太陽能轉(zhuǎn)化為 _，如植物通過太陽進行光合作用.內(nèi)能電能生物能14 15 16 能源與可持續(xù)發(fā)展（1）能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性：能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移，都是有 _的，人們是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中利用能量的.有些能量可以利用，有些則不能.能源的利用是有條件的，我們所能利用的能源是有限的，所以需要節(jié)約能源.（2）能源消耗對環(huán)境的影響：熱污染、溫室效應(yīng)、大氣污染等.（3）未來理想能源必須滿足