部編版一年級語文下冊《古詩二首》課件

1、古詩二首部編版一年級語文下冊教學(xué)目 導(dǎo)入新課猜一猜 一個小姑娘, 坐在水中央。 身穿粉紅衫, 坐在綠船上。（打一植物）荷花教學(xué)目 導(dǎo)入新課你們知道荷花還有什么顏色嗎？白色粉色紫色教學(xué)目 導(dǎo)入新課讀一讀池上 小池 小娃/撐/小艇,偷采/白蓮/回。不解/藏蹤/跡,浮萍/一道/開。 泉眼/無聲/惜/細流,樹陰/照水/愛/晴柔。小荷/才露/尖尖角,早有/蜻蜓/立/上頭。 教學(xué)目 新課講解w i jio ci sh jin shu 首 無 愛 角 采 樹 尖 我來認生字 教學(xué)目 新課講解“采”的偏旁是“樹”的偏旁是爫木小“尖”的偏旁是我來認偏旁教學(xué)目 新課講解尖尖刀尖愛心愛人大樹樹蔭一角 牛角采藥采花

2、我來組詞池上唐.白居易知詩人作者簡介：白居易,唐朝詩人,字樂天,號香山居士。 從小生活清貧, 生逢戰(zhàn)亂,對社會黑暗和人民疾苦有較深的了解,他一生寫詩3600多首,是唐朝寫詩最多的詩人。教學(xué)目 新課講解“池上”是哪里呢？池塘上仔細觀察圖片,圖中有什么？小娃白蓮小船浮萍水草教學(xué)目 新課講解詩中的小孩在干什么？一個小娃撐著小船采白蓮。？你從哪些詞語中看出來的？撐采白蓮?fù)Ы虒W(xué)目 新課講解你最欣賞其中哪個字？ 為什么？偷。 “偷”字說明小孩擔(dān)心別人不讓采,就悄悄地采。寫出了小娃的頑皮,讓我們感受到了孩子的無邪、可愛、純真與童年的快樂、無憂、自由。教學(xué)目 新課講解此時,如果你是小娃, 心情會怎樣？既高興,

3、又害怕。這兩句詩的意思你能連起來說一說嗎？小娃撐著小船,偷偷得去采白蓮?fù)?。教學(xué)目 新課講解你能說一說自己小時侯“偷偷”做過的一些小惡作劇和頑皮的事嗎？教學(xué)目 新課講解 你知道“不解” 的意思嗎？不懂得,不知道。浮萍大家見過嗎？教學(xué)目 新課講解看到挨挨擠擠的滿池浮萍,你會怎么想？小船一路劃開的一道浮萍暴露了小娃偷采白蓮的蹤跡。小娃想到這些了嗎？從哪里可以看出來？沒有不解藏蹤跡。教學(xué)目 新課講解這兩句詩的意思誰能連起來說一說？不懂得怎樣隱藏自己的蹤跡,浮萍一下子被小船蕩開了。作業(yè)1、背誦并默寫池上2、再搜集一些描寫荷花和兒童的詩句 ,背一背教學(xué)目 新課講解楊萬里南宋詩人。他一生寫過2萬多首詩，保留

4、到現(xiàn)在的有4200多首。他對自然景物有濃厚的興趣，寫了許多這方面的詩。池 惜 陰 晴 柔 露我會讀 ch x yn qng ru lch x yn qng ru l池 惜 陰 晴 柔 露我會寫字詞學(xué)習(xí)首shushu sh 首 飾shu xin 首 先造句：媽媽新買的首飾十分耀眼奪目。筆順：采ci ci zhi 采 摘ci j 采 集造句：星期天，我去果園里采摘了一些水果。筆順：無ww bin w j無 邊 無 際w shn無 聲造句：放眼望去，遠處是無邊無際的沙漠。筆順：樹shsh y 樹 葉sh m 樹 木造句：老師說得對，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。筆順：愛ii b sh shu愛 不

5、釋 手i ho愛 好造句：小波接過爸爸送的安徒生童話，愛不釋手。筆順：尖jin jin l 尖 利do jin 刀 尖造句：這把剪刀很尖利，使用起來要小心。筆順：角jio jio lu 角 落l jio鹿 角造句：院子的一個角落長著一棵桃樹。筆順：教學(xué)目 新課講解詩中描寫了哪些景物？ 泉眼、樹蔭、小荷、蜻蜓。教學(xué)目 新課講解“泉眼”是什么？ 泉水的出口。泉水是怎么流的呢？ 無聲惜細流。 泉水流得真無聲嗎？ 說明了什么？泉水流得很慢。 教學(xué)目 新課講解你是怎樣理解“惜”字呢？從中感受到了什么？ 愛惜。 泉眼愛惜甘甜的泉水,舍不得多流一點兒。教學(xué)目 新課講解詩人是怎樣想象池邊大樹的 ？ 樹蔭照水愛

6、晴柔?！扒缛帷敝甘裁?？ 晴天里柔和的風(fēng)光。 教學(xué)目 新課講解你是怎樣理解這句詩的？映在水上的樹蔭喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。 這樣的景色應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀呢？舒緩愛惜 喜愛教學(xué)目 新課講解從哪個字看出小荷葉是剛剛長出水面的？露?！凹饧饨恰痹谖闹兄甘裁矗窟€沒有展開的嫩荷葉的尖端。教學(xué)目 新課講解在這兩句詩中,你認為哪個字用得最好？為什么？立讓詩句更生動形象,突出了蜻蜓的可愛。你能描寫這兩句詩中的美景嗎？鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面,早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。教學(xué)目 新課講解這首詩表達了作者怎樣的思想感情？對小荷花池美景的熱愛,對大自然的熱愛。教學(xué)目 課堂小結(jié) 同學(xué)們,池上讓我們感受到了純真美好的童趣,小池讓我們感受到了大自然的美。其實生活中到處都是美,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、享受美吧！教學(xué)目 鞏固提升1.我會擴詞。 愛（ ）（ ） 樹（ ）（ ） 采（ ）（ ）愛人樹木采藥愛心大樹采花教學(xué)目 鞏固提升2.讀一讀。泉水 清泉 荷花 荷葉