13荷葉圓圓 第一課時公開課

1、13荷葉圓圓（第一課時）教學目標.認識“珠、搖”等12個生字和身字旁1個偏旁，比擬書寫“機、朵” 2 個生字；.能借助插圖、聯(lián)系生活實際了解“停機坪、搖籃亮晶晶”等詞語的意思; 通過做動作知道“躺、展開”等詞語的意思；.能有感情地朗讀課文123自然段，感受夏天的美好。教學過程一、創(chuàng)設情境，激趣導入.小朋友們，你們看（展示荷葉圖片），看到這美麗的荷葉，我們想起了上學 期我們學習的課文一一采蓮曲。一起背（生背江南）.荷葉這么美，讓我們來夸夸它。你想說？（一）的荷葉 （指名說）（綠綠）的荷葉 你的荷葉真綠呀（你看到了綠色的荷葉）（圓），我們連起 來，可以這樣夸！請你來夸夸這美麗的荷葉?。ㄖ该┱l還想

2、夸？（指名）大 家一起夸！荷葉圓圓的，綠綠的。（指名讀齊讀）荷葉多可愛呀！這節(jié)課，我們一起學習13課，跟老師一起齊讀課題一一荷葉圓圓（板貼荷葉），大家輕輕地翻到課文70頁，大聲朗誦，讀準字音，把句子讀通順。二、感知課文，學習字詞（一）檢查預習，字詞拓展1 .都讀完了，那字音你們能讀準嗎？搖籃 停機坪 （哪位小老師帶著大家讀，停是后鼻音，停機坪，停機坪是什么？（指名說）你知道的可真不少！瞧！這就是停機坪，就是 給飛機停靠的一大塊大大的、平整的土地！飛機停的地方叫停機坪，那停 車的地方就叫一一大家一起讀，停車場，停機坪的機，你有什么好方法記 住它？（加一加，木加幾，機場，飛機，機器）這你還會讀嗎？

3、翅膀 歌唱（你的翹舌音讀得真標準，指名讀（2）一齊讀）詞長了，你還會讀嗎？展開翅膀 放聲歌唱（詞兒變長了，誰來讀？放聲歌唱，是怎樣唱？小 青蛙是怎樣唱的？）難度升級！亮晶晶 一朵朵 很美很美（像這樣三個字四個字節(jié)奏可以再快點兒）更難了，誰來？亮晶晶的眼睛 很美很美的的水花（變得更長了，誰會讀？的字再化的 再快點兒）多美呀，我們一起讀！字音讀準了，我們把字詞放進課文里，能把課文讀流暢嗎？我們來分自然段段讀。這篇課文共有五個自然段，我請五位小朋友讀。其他小朋友認真聽。這個長句不容易讀好！你們能借助停頓符把他們讀好嗎？自己試一試。小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（誰來讀？）

4、一師范讀一大家一起讀。（二）走入課文，整體感知.荷葉真美呀，你們喜歡，還有一些小伙伴也很喜歡，讓我們自由朗讀課 文，荷葉吸引來了哪些小伙伴來玩耍？請你在文中圈出來。.有哪些小伙伴也喜歡荷葉？請你說（相機出示、板貼）老師將這些小伙伴請到了我們的黑板上，大家一起和他們打打招呼吧！小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒詞卡出示珠（形聲字、指名組詞）三、學習第二自然段四個小伙伴都喜歡荷葉，這是為什么呢？我們先來問問小水珠！大家自己讀 （出示第二自然段）.小水珠，你為什么喜歡荷葉呢？（指名說）小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”什么是搖籃呢？（指名說）是的，這就 是搖籃，小嬰兒睡覺的地方，搖呀搖，小寶寶可喜歡了，小朋友們，

5、仔細 看，“搖”是一一提手旁，提手旁的字都和手有關，伸出你們的手搖一搖。 小水珠躺在搖籃上可舒服了，誰來讀出你舒服的感覺？（指名讀2齊 讀）小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。.多舒服呀！你還從哪些字詞中感受到小水珠的舒服呢？（指名說一一小 水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛）你很會思考，小朋友們，你們看， 這個“躺”字？它的偏旁是？（身子胖）還記得，我們說身字旁的字大多 數(shù)和什么有關？（指名說一一身體），躺是我們的身體躺下，你喜歡躺在 哪里？（指名2說）我喜歡躺在（）多舒服呀，請你讀出舒服的感覺。 小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。（指名讀男生讀女生讀） 3.小水珠的眼睛是一一亮晶晶的。瞧這

6、晶字，一個太陽很亮，兩個太陽更 亮，晶有三個太陽，超級亮，除了小水珠的眼睛是亮晶晶的，你還見過什 么事亮晶晶的？（指名說）小朋友們真厲害，老師想到的，你們都想到了， 大家一起說）亮晶晶的星星，亮晶晶的珍珠，亮晶晶的車占石，像亮晶晶，這樣的好詞，你還知道哪些呢？我們一起讀！4.想象著我們此時就是小水珠，舒舒服服地躺在荷葉上，一陣微風吹過，大 家一起讀。四、學習第三自然段.蜻蜓為什么喜歡荷葉呢？自己讀。小蜻蜓，你為什么喜歡荷葉呢？ （指名說）小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑言诤扇~上做什么？（指名說）小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的 翅膀。大家站起來，現(xiàn)在我們大家都是小蜻蜓，我們立在荷葉上，展開我 們透明的翅膀。一一瞧，這個小蜻蜓，她踮起腳尖，那么輕盈地立在那兒, 多美呀，請你再給大家演一演。多么美麗的小蜻蜓呀！請你也來演一演！ （指名）我們大家學著她的樣子，帶上動作讀一小蜻蜓立在荷葉上，展開 透明的翅膀。請全班同學們起立，當當那小蜻蜓，展開你那透明的翅膀吧! 邊做動作邊齊讀課文。3.齊讀。小朋友們我們想象著畫面，一起讀1-3自然。小青蛙、小魚兒為 什么也喜歡荷葉呢？我們下節(jié)課在一起學習。五、復習鞏固 接下來，老師將機和朵兩個生字寶寶請到了田字格中。大家仔細觀察，