《老人與?！吠骄毩?xí)

1、第三課老人與海能力檢測(cè)題積累運(yùn)用1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（A鯨鯊（qing）兩顎（。）脊鰭A鯨鯊（qing）兩顎（。）脊鰭（qi）攘刺（nang)B綻開(kāi)（zhdn）舵手（du。）咀嚼jido)攥住（zudn)CB綻開(kāi)（zhdn）舵手（du。）咀嚼jido)攥?。▃udn)C嗜殺岳仙）蹂躪（lin）撬開(kāi)（qido）拽拉（zhudi)D戳穿（chu。）榫頭（sMn）殘骸D戳穿（chu。）榫頭（sMn）殘骸(hdi)桅桿（wei)B(B項(xiàng)咀嚼jido)應(yīng)是jue)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A黏液杯盤狼藉哀聲嘆氣坐收漁人之利B吞噬皮開(kāi)肉綻水泄不通無(wú)所不用其及C榫頭甘拜下風(fēng)集思廣益盛名之下

2、，其實(shí)難副D殘骸各行其事相輔相成金玉其外，敗絮其中A黏液杯盤狼藉哀聲嘆氣坐收漁人之利B吞噬皮開(kāi)肉綻水泄不通無(wú)所不用其及C榫頭甘拜下風(fēng)集思廣益盛名之下，其實(shí)難副D殘骸各行其事相輔相成金玉其外，敗絮其中D項(xiàng)事應(yīng)為是）.C（A項(xiàng)哀應(yīng)為唉，BD項(xiàng)事應(yīng)為是）3依次填入下文空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（鯊魚(yú)飛快地船后邊鯊魚(yú)的頭水面，脊背也鯊魚(yú)飛快地船后邊鯊魚(yú)的頭水面，脊背也正在出來(lái)，老頭兒用魚(yú)叉攮到鯊魚(yú)頭上的時(shí)候，他聽(tīng)得出那條大魚(yú)身上正在皮開(kāi)肉綻的聲他把那根棍子舉到不能再高的地方，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地了它一下鯊魚(yú)慢慢吞吞地把一塊魚(yú)肉撕掉，然后從死魚(yú)身上下去了A.逼近伸出B.吞吞地把一塊魚(yú)肉撕掉，然后從死魚(yú)身上下去了

3、A.逼近伸出B.靠近伸出TOC o 1-5 h zC.靠近露出高敲溜D.逼近露出挺砸沉.A（要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)仔細(xì)揣摩）4下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“它咬去了大約四十磅”老頭兒高聲說(shuō)他想：他把我的魚(yú)叉連繩子都帶去啦，現(xiàn)在我的魚(yú)又淌了血，恐怕還有別的鯊魚(yú)會(huì)竄來(lái)呢B.他想：我現(xiàn)在還有什么事兒可想呢？沒(méi)有什么也別去想它，只等著以后的鯊魚(yú)來(lái)到吧我希望這真是一場(chǎng)夢(mèng)，他想：但是誰(shuí)曉得呢？C.Dentus?！边@個(gè)東西，既殘忍，又能干，既強(qiáng)壯，又聰明可我比它更聰明也許不吧，他想也許我只是比它多了個(gè)武器吧D.我的愿望太多，但眼下的愿望就只有這個(gè)了他想靠得舒服些，好好地去掌舵；因?yàn)橛X(jué)得疼痛，

4、他知道他并沒(méi)有死.B（第二個(gè)他想后面要用句號(hào)）5下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.老頭兒看見(jiàn)它來(lái)到，知道這是一條毫無(wú)畏懼而且為所欲為的鯊魚(yú)B.只有一次，我在游泳的時(shí)候一腳踩在一條海鰩魚(yú)上面，腳后跟給它刺了一下，當(dāng)時(shí)我的小腿就麻木了，痛得忍無(wú)可忍C.它們甚至不去緊跟著魚(yú)的氣味，就并駕齊驅(qū)地直朝著小船撲來(lái)D.他不忍朝死魚(yú)多看一眼，因?yàn)樗呀?jīng)給咬得殘缺不全了魚(yú)給咬住的時(shí)候，他真覺(jué)得感同身受.A（忍無(wú)可忍：忍受到再也無(wú)法忍受下去并駕齊驅(qū)：齊頭并進(jìn)比喻彼此力量、地位、才能等不相上下感同身受：感到像親身承受一樣）6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文章的主題是海明威所提倡的“硬漢精神”，即“

5、一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”B.老人與海這部作品，除了推崇一種硬漢精神外，還給我們第二個(gè)啟示：善待海洋，和平相處！C.老人之所以失敗，有兩個(gè)原因，一是由于走得太遠(yuǎn)，二是孤軍奮戰(zhàn)D.從文中可以看出老人熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)海洋中一切有生命的東西，即使他是一個(gè)捕魚(yú)人.C不能說(shuō)是失?。┩介喿x閱讀下面的一段文字，回答710題“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，”他說(shuō)，“你盡可被把他消滅掉，可就是打不敗他”他想：不過(guò)這條魚(yú)給我弄死了，我倒是過(guò)意不去現(xiàn)在倒霉的時(shí)刻就要來(lái)到，我連魚(yú)叉也給丟啦“Dentuso”這個(gè)東西，既殘忍，又能干，既強(qiáng)壯，又聰明可我比它更聰明也許不吧，他想也許我只是比它多了個(gè)武器吧“別想啦，老家

6、伙”他又放開(kāi)嗓子說(shuō)，“還是把船朝這條航線開(kāi)去，有了事兒就擔(dān)當(dāng)下來(lái)”他想，可是我一定要想因?yàn)槲沂Ｏ碌闹挥邢胂肓顺四莻€(gè)，我還要想壘球我不曉得老狄馬吉奧可喜歡我那樣擊中它的腦子？這不是一樁了不起的事兒什么人都能辦得到但是，你是不是認(rèn)為我這雙受傷的手跟骨刺一樣是個(gè)很大的不利條件？我可沒(méi)法知道我的腳后跟從來(lái)沒(méi)有出過(guò)毛病，只有一次，我在游泳的時(shí)候一腳踩在一條海鰩魚(yú)上面，腳后跟給它刺了一下，當(dāng)時(shí)我的小腿就麻木了，痛得簡(jiǎn)直忍不住“想點(diǎn)開(kāi)心的事吧，老家伙”他說(shuō)，“一分鐘一分鐘過(guò)去，離家越來(lái)越近了丟掉了四十磅魚(yú)肉，船走起來(lái)更輕快些”他想：不抱著希望才蠢哪此外我還覺(jué)得這樣做是一樁罪過(guò)他想：麻煩已經(jīng)夠多了，還想什么

7、罪過(guò)何況我根本不懂這個(gè)我不懂得這種事，也不怎么相信把一條魚(yú)弄死也許是一樁罪過(guò)我猜想一定是罪過(guò)，雖然我把魚(yú)弄死是為了養(yǎng)活我自己，也為了養(yǎng)活許多人不過(guò)，那樣一來(lái)什么都是罪過(guò)了別想罪過(guò)了吧現(xiàn)在想它也太遲啦，有些人是專門來(lái)考慮犯罪的事兒的讓那些人去想吧你生來(lái)是個(gè)打魚(yú)的，正如魚(yú)生來(lái)是條魚(yú)桑彼得羅是個(gè)打魚(yú)的，跟老狄馬吉奧的爸爸一樣他總喜歡去想一切跟他有關(guān)聯(lián)的事情，同時(shí)因?yàn)闆](méi)有書(shū)報(bào)看，也沒(méi)有收音機(jī)，他就想得很多，尤其是不住地想到罪過(guò)他想：你把魚(yú)弄死不僅僅是為了養(yǎng)活自己，賣去換東西吃你弄死它是為了光榮，因?yàn)槟闶莻€(gè)打魚(yú)的它活著的時(shí)候你愛(ài)它，它死了你還是愛(ài)它你既然愛(ài)它，把它弄死了就不是罪過(guò)不然別的還有什么呢？“你

8、想得太多啦，老頭兒”他高聲說(shuō)他想：你倒很樂(lè)意把那條鯊魚(yú)給弄死可是它跟你一樣靠著吃活魚(yú)過(guò)日子它不是一個(gè)吃腐爛東西的動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)似的，只知道游來(lái)游去滿足食欲它是美麗的，崇高的，什么也不害怕風(fēng)在不住地吹，稍微轉(zhuǎn)到東北方去，他知道，這就是說(shuō)風(fēng)不會(huì)停息了老頭兒朝前面望了一望，但是他看不見(jiàn)帆，看不見(jiàn)船，也看不見(jiàn)船上冒出來(lái)的煙只有飛魚(yú)從船頭那邊飛出來(lái)，向兩邊倉(cāng)皇地飛走，還有的就是一簇簇黃色的馬尾藻他連一只鳥(niǎo)兒也看不見(jiàn)7文中畫(huà)線句應(yīng)如何理解？答：.人生的價(jià)值就在于不斷地克服各種困難，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展奮斗有時(shí)會(huì)失敗，甚至犧牲生命，但是一往無(wú)前的拼搏精神是不可戰(zhàn)勝的（這句話是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，是小說(shuō)的核心精

9、神，它生動(dòng)地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映這句話意味著，人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帲?老漁夫?yàn)槭裁磿?huì)想起老狄馬吉奧？答：8老狄馬吉奧也是漁民的兒子，當(dāng)時(shí)的棒球好手他腳上雖然長(zhǎng)著骨刺，但打起球來(lái)依然生龍活虎，他是一個(gè)硬漢子，老漁夫桑地亞哥很崇拜他老漁夫想起他，是對(duì)自己的鼓舞和鞭策（解答本題首先要了解老狄馬吉奧其人，其次，要知道襯托作用）9老漁夫把大鯖鯊弄死，為什么覺(jué)得是一種罪過(guò)？答：9在老漁夫看來(lái)，大鯖鯊跟自己一樣靠著吃活魚(yú)過(guò)日子它不是一個(gè)吃腐爛東西的動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)似的，只知道游來(lái)游去滿足食欲他是美麗的，崇高的，什么也不害怕，也是一條硬

10、漢子把強(qiáng)大的對(duì)手打敗，是很幸福的，也是可惜的大鯖鯊又粗大又尖長(zhǎng)的藍(lán)色的頭、兩只大眼和那咬得格崩崩的、伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的、吞噬一切的兩頰是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，它與其他的鯊魚(yú)不一樣弄死它是出于無(wú)奈）.最后一段的景物描寫，有什么特點(diǎn)和作用？答：10昏暗、孤寂、蒼涼、陰險(xiǎn)，遠(yuǎn)離人煙，深不可測(cè)暗示桑地亞哥孤立無(wú)助的悲涼和所處環(huán)境的艱險(xiǎn)在仔細(xì)體會(huì)景物描寫特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要更深層次地把握環(huán)境與人物的關(guān)系）閱讀鑒賞閱讀下面文字，完成1113題老人與海（故事梗概）古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)打到魚(yú)了頭40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，后來(lái)孩子的父母嫌老頭背運(yùn)，就叫孩子搭了別的船老人睡覺(jué)不像年輕時(shí)總夢(mèng)見(jiàn)海浪、沙灘

11、，而常常夢(mèng)見(jiàn)獅子第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚(yú)和魚(yú)食，送老人出海這天天氣很好老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚(yú)黎明時(shí)，他已在釣絲上裝上沙丁魚(yú)，放到適當(dāng)深處，讓小船隨海水漂流老鷹在上空打著旋，老人把釣絲插到1英里深的海里突然，看見(jiàn)伸在水面上的綠色竿子急遽地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚(yú)正吃釣尖和鉤把子上的沙丁魚(yú)老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來(lái)越重中午時(shí)分，大魚(yú)終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和人都在慢慢飄流太陽(yáng)落山了，大魚(yú)依然未浮出水面，老人想：我拿它沒(méi)有辦法，它拿我也沒(méi)有辦法太陽(yáng)又升起來(lái)了，魚(yú)依然向北游老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚(yú)以增強(qiáng)力量魚(yú)終于

12、跳出海面，比小船還長(zhǎng)兩英尺哩老人放出更多的釣絲，緊緊拽住，手已皮開(kāi)肉綻，涌出鮮血第三天，大魚(yú)開(kāi)始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊那家伙足有1500磅，或許更重死魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)群，它們圍著船打轉(zhuǎn)老人用魚(yú)叉扎，用漿、舵柄、刀子等與鯊魚(yú)拼死搏斗他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗”最終，鯊魚(yú)吃掉了他千辛萬(wàn)苦得來(lái)的大馬林魚(yú)的肉，僅僅留下一幅大魚(yú)骨架子夜時(shí)分，老人終于駛進(jìn)小港，回到他的小茅棚天亮后，當(dāng)人們對(duì)著那大魚(yú)的骨架發(fā)出驚嘆的時(shí)候，曼諾林送來(lái)了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海路邊的小茅棚里，老人又睡著了，他依舊臉朝下

13、睡著，孩子在一旁守護(hù)他老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子.解釋文中畫(huà)線句子所表達(dá)的意思（1）“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗”（2）曼諾林送來(lái)了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海答案：（1）人生的價(jià)值就在于不斷地克服各種困難，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展奮斗有時(shí)會(huì)失敗，甚至犧牲生命，但一往無(wú)前的拼搏精神是不可戰(zhàn)勝的（2）孩子在老人勇斗大魚(yú)及群鯊而威武不屈的精神感召下，決心以老人為榜樣，并回到老人的身旁解析：（1）“人并不是為了失敗而生的”說(shuō)明人生當(dāng)中必定會(huì)有困難，“一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗”強(qiáng)調(diào)無(wú)論在什么情況下，精神不能被打?。?）要從人們對(duì)老人事跡的認(rèn)識(shí)的角度來(lái)思考，同文章開(kāi)頭“后來(lái)孩子的父母嫌老頭背運(yùn)，就叫孩子搭了別的船”對(duì)照著來(lái)理解12.這個(gè)故事的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫到老人夢(mèng)見(jiàn)獅子,對(duì)此如何理解?答案：（1）獅子為百獸之王，孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn)，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進(jìn)取首尾呼應(yīng)，深化主題解析：兩個(gè)方面作答:一是結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)，二是突顯老人要做精神之王的特點(diǎn)13.下列對(duì)這部小說(shuō)的賞析,不正確的兩項(xiàng)是（）