三上口算乘法2說(shuō)課稿

1、口算乘法說(shuō)課稿樊城區(qū)松鶴路小學(xué)周厚萍一、說(shuō)教材：1、教學(xué)內(nèi)容：口算乘法是九年義務(wù)教育新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)P5657 的例 1、例 2 和做一做以及練習(xí)十二的1至5題。2、學(xué)情分析： 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)熟練地掌握了表內(nèi)乘法，能夠正確地口算 100 以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的， 這就要求學(xué)生具有觀察、 探索、分析的能力， 在嘗試的過(guò)程中總結(jié)出整十、整百、整千數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，有了前面已有的知識(shí)， 在一定情境創(chuàng)設(shè)的探究過(guò)程中來(lái)研究本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)感到輕松愉快、興趣盎然。3、教學(xué)目標(biāo)：一節(jié)成功的課堂教學(xué)，不僅是要讓學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)， 更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造一種和

2、諧愉悅的氣氛， 讓學(xué)生能夠從中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并主動(dòng)地去探求知識(shí)，發(fā)展思維。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平， 我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：（ 1）、我能理解和掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。 （2）、我能正確熟練地進(jìn)行口算。 （ 3）、在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，慢慢培養(yǎng)我的口頭表達(dá)能力。4、 教學(xué)重、難點(diǎn)：基于以上的分析,我確定本課的教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的互通之處，并能熟練運(yùn)用進(jìn)行計(jì)算。二、說(shuō)教學(xué)策略：1、設(shè)計(jì)理念： 按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求， 知識(shí)要由學(xué)生自

3、主建構(gòu)，數(shù)學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、探索，而老師扮演的角色是組織引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生成為發(fā)現(xiàn)者、探索者。學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作交流，互動(dòng)學(xué)習(xí)把新知納入舊知。2、說(shuō)教法：在教學(xué)思想上努力體現(xiàn)以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者， 讓學(xué)生始終參與活動(dòng)之中。在教學(xué)中著力已有的知識(shí)著手，既為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好準(zhǔn)備，又有利于提高學(xué)生的口算速度和正確率，通過(guò)觀察、比較，讓學(xué)生在獨(dú)自算一算、 練一練的過(guò)程中學(xué)會(huì)了知識(shí)，引導(dǎo)對(duì)子之間相互比較、討論，在探索過(guò)程中能總結(jié)出口算乘法的簡(jiǎn)便方法。我利用了情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究欲望。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò) “在人的心靈處，有一種根深蒂固的

4、需要。 ”那就是內(nèi)在的求知需要， 教者只有充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在求知需要， 激活他們的內(nèi)在潛能，喚醒他們的覺(jué)悟，發(fā)展他們的個(gè)性，啟迪他們主動(dòng)思維，才能更好的培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。3、說(shuō)學(xué)法：自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，先放手讓學(xué)生自主嘗試，小組同學(xué)之間相互探討整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，在自主探索的基礎(chǔ)上，適時(shí)組織全組討論、交流，完善學(xué)生對(duì)計(jì)算過(guò)程與算理的理解。三、說(shuō)教學(xué)流程：恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，科學(xué)的方法是教學(xué)取得成功的前提，但要使教學(xué)目標(biāo)真正落到實(shí)處，關(guān)鍵還在于教學(xué)過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中盡可能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 盡可能把實(shí)踐還給學(xué)生， 讓學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，成為一個(gè)真正的探索者、

5、研究者，這樣的教學(xué)才是高效的，所以我設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)流程：1、復(fù)習(xí)鋪墊，引入新課：通過(guò)搶答、開火車的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知做了必要的鋪墊。本節(jié)課重點(diǎn)是學(xué)生能說(shuō)出口算時(shí)的算理，這些復(fù)習(xí)題就是為學(xué)習(xí)重點(diǎn)做鋪墊。2、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知：教學(xué)時(shí)教師先出示游樂(lè)園的場(chǎng)景圖，通過(guò)學(xué)生觀察主題圖后，自己提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題，學(xué)生自我探究整十?dāng)?shù)、 整百數(shù)乘一位數(shù)， 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，首先要求學(xué)生自學(xué)教材第57 頁(yè)完成以上內(nèi)容，細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，獨(dú)立完成。接著開展對(duì)學(xué)，讓學(xué)生分享獨(dú)學(xué)收獲，說(shuō)一說(shuō)20 3=（）200 3=（）123=（） 你是怎樣算的？再讓學(xué)生群學(xué)研討兩個(gè)問(wèn)題，第一：整十、整百數(shù)乘

6、一位數(shù)的口算方法是什么？有沒(méi)有不同的口算方法？第二：怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)？最后讓學(xué)生帶著兩個(gè)主題開展展示提升，主題一： 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)一說(shuō)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。主題二：結(jié)合實(shí)例，說(shuō)一說(shuō)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。展示主題一時(shí)我給了兩個(gè)建議：A.結(jié)合整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的乘法算式講解口算方法。B.借助擺學(xué)具講解計(jì)算方法。展示主題二時(shí)我給了一個(gè)建議：用自己喜歡的方法展示，可以和臺(tái)下的同學(xué)互動(dòng)交流。3、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提高：在練習(xí)設(shè)計(jì)中我設(shè)計(jì)了基本達(dá)標(biāo)練習(xí)，發(fā)展能力練習(xí)，提升素養(yǎng)練習(xí)等層次性的變化，力求講究層次化、彈性化。使學(xué)生做得愉快，練得開心！4、全課總結(jié)，拓展延伸：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有

7、什么收獲？這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理， 將知識(shí)系統(tǒng)化、 條理化、網(wǎng)絡(luò)化，對(duì)在獲取新知中體現(xiàn)出來(lái)的數(shù)學(xué)思想方法策略進(jìn)行反思，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。整節(jié)課由各種活動(dòng)貫穿其中，充分體現(xiàn)了新課準(zhǔn)中數(shù)學(xué)的生活性，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者， 數(shù)學(xué)教學(xué)必須以學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)等新理念，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。讓學(xué)生在歡快、愉悅的氛圍中獲得大量的知識(shí)，提高各種能力。這一課經(jīng)過(guò)學(xué)生的自主探索，教師的有效引導(dǎo)，我相信一定會(huì)取得預(yù)期的教學(xué)效果。謝謝！富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)。孔子說(shuō)“富而不驕，莫若富而好禮?！?如今我們不缺土豪，但是我們?nèi)鄙儋F族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國(guó)的壯志與擔(dān)當(dāng)之志高貴是先天下之憂而憂的責(zé)任之心。精神的財(cái)富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺(jué)中營(yíng)造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，精神也提升一個(gè)境界。一個(gè)心靈高貴的人舉手投足間都會(huì)透露出優(yōu)雅的品質(zhì)，一個(gè)道德高貴的社會(huì)大街小巷都會(huì)留露出和諧的溫馨，一個(gè)氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的痛。分享一段網(wǎng)上流傳著改變內(nèi)心的風(fēng)水的方法，讓我們的內(nèi)心高貴起來(lái)：喜歡付出，福