期中考致家長一封信

1、第 頁期中考致家長一封信期中考致家長一封信1 敬愛的爸爸媽媽： 您們好！ 期中考試結(jié)束，我又一次跌倒在地。我就不明白，為什么我每次都抱著希望應(yīng)考，而又一次次的落空？“天道酬勤”？老天真的酬勤嗎？還是我的功夫不到位？一次、兩次、三次，怎么還是不見自己的進步。 每次考完試，我都不知道怎么去面對父母。我心里總是在想：別人學一天，我也學一天，為什么別人總是以碩果來回報奔波的父母，而我為什么不行以？為什么我的父母感受不到兒子取得好成果后的快樂？爸爸、媽媽，是兒子無能。我對不起你們，我真的不知道該干什么？針對這次考試，我做了以下結(jié)論：語文：大多都是作文和閱讀題扣分。此次的考試，我才深深地體會到讀書的重要性

2、。下一步，我的主要任務(wù)就是多做閱讀題，仔細對待每次作文練習。數(shù)學：好像從小到大數(shù)學考試考不好，借口都是馬虎、馬虎，那都是自我勸慰的理由。為什么馬虎、馬虎？都是因為在對學問駕馭不堅固。學數(shù)學應(yīng)駕馭科學的方法，我的方法正在探尋中。英語：大多在聽力方面失分，上課或早讀課應(yīng)細心地聽老師的讀法，提高聽力水平。政史：說來說去，政史是一個背誦的過程，但也應(yīng)駕馭方法。物理、化學：應(yīng)失的分失去了，不應(yīng)當失去的分也失去了。雖然都是九十來分，但還是不盡人意，在物化方面應(yīng)多下功夫。總結(jié)也總結(jié)了，我會盡力的！祝：身體健康、工作順當！ 您的孩子：小明 20 xx年xx月xx日 期中考致家長一封信2 大家好，用孩子的話來說

3、，時間就像一匹小馬，噠噠噠地從我們眼前溜過。是呀，時間過得真快呀!兩個月前為接手這個班而躊躇滿懷的畫面還在眼前，不想，一擠眼，我已與三(6)班走過了半個學期。 兩個月來，孩子們不斷地變更自己適應(yīng)我，我也在不斷地變更自己走進他們。信任，你們也在以我無法察覺的方式在適應(yīng)我，適應(yīng)孩子的漸漸長大。期中考試結(jié)束，每個孩子都收獲了。不同的是有的孩子碩果累累，而有的孩子卻充溢缺憾。成果當然重要，但作為我們，以這次考試為契機，幫助孩子總結(jié)反思自己的學習看法和學習行為更重要。將心比心，當孩子拿著一個不太滿足的成果來到面前時，作為家長，內(nèi)心確定糾結(jié)，確定焦急。可我覺得，此時，高超的家長確定不會當著孩子的面將這種心

4、情干脆宣泄，更不會隨意舉起手給孩子一個下馬威。請你信任，每個孩子都是向上，向善的。他們中誰都不希望自己的試卷上有這么多的紅“”。他們誰都想得到你、我的激勵和贊許。所以，懇請大家拿到孩子試卷的時候，冷靜對待。作為老師，我更希望你們能幫助孩子分析錯誤的緣由(看法的緣由)，幫助孩子明確下半學期前進的方向和平常有效的監(jiān)督，而不是今日的當頭喝棒和劈頭蓋臉的訓斥。 本次期中測試中孩子暴露的問題主要有 1、基礎(chǔ)學問(字詞)的駕馭不鞏固，不扎實。 2、背誦積累部分。(一般為課文后面要求背誦的段落和每個單元的日積月累)學校里支配組進步行背誦，我也會進行抽查。可是這部分內(nèi)容也須要不斷鞏固，反復才行。 3、閱讀的方

5、法及技巧還是沒有駕馭。這個方面我在每次課文講評、練習講評及試卷講評時都有涉及，有時會反復強調(diào)一些方法。估計漸漸地他們會有所進步的。 4、關(guān)于習作。這篇習作在其次單元時寫過的。這類文章的寫作方法強調(diào)過許多次，每個孩子的汲取不一樣。也有的孩子沒有考試閱歷，在考試時又重新寫了一篇。(平常的練習可以嘗試寫不同的內(nèi)容，考試時最好還是以穩(wěn)為主吧。) 5、考試時的審題習慣仍是大問題。 針對本次試卷簡潔做整體狀況反饋外，每個孩子將收到我寫給他們的一段話。與其說這是寫給孩子的，不如說是寫給你們的，因為孩子終歸還小，唯有我們才能更好地在旁邊幫助孩子，提示孩子，督促孩子。但愿能幫助你更好地了解孩子的狀況，感謝! 期

6、中考致家長一封信3 各位家長摯友： 大家好! 很愧疚，上周五未能參與家長會。從教二十年，我從未缺席過家長會，因為我知道家長都特別想知道孩子的學習狀況。假如不是萬不得已，我是不會讓大家悲觀而歸的。同時，也感謝群里許多家長的慰問，讓我感覺到摯友們的暖和。 期中測試，90分以上24名同學，前五名是史珂欣、梁媛媛、席家輝、李奕皓、惠心翔，看到梁媛媛快樂得蹦來跳去我也快樂。讓我最最欣喜的是曹佳樂，因為拼音底子薄，所以第一題基本全錯，但是他認仔細真地做完了后面的題目，已經(jīng)達到70分!全班同學都為他鼓掌!其實，我只和曹佳樂爸爸在送孩子的路上說了一句話：“您有空的話，我想和您談一談”。看，我們的家長只要付出了

7、努力，就能收獲進步，哪怕是一點點的進步。我們班的字詞題，正確率達到90%以上，這都是家長們努力的結(jié)果。家長們，每個孩子都是璞玉，每個孩子都有無窮的潛力，每個孩子都能創(chuàng)建傳奇?；菪南鑴t是這次考試中殺出的一匹“黑馬”，這次考試拔得頭籌，讓我很驚喜，班級就得這樣，有一種爭先恐后的學習氛圍。 考完試，我們總結(jié)教訓。原來，這次閱讀題就是資源與學案期中測評中的，看來學案作業(yè)，大家還是要督促他們和進度跟上。 昨天語文課，我狠狠地指責了他們。李時珍夜宿古寺中有許多詞語不好讀，例如曉行夜宿、饑餐渴飲、殘垣斷壁、呃逆等，許多同學在我檢查了五、遍后，舉起書問我“這個字讀什么?”我很質(zhì)疑頭天晚上的預習，第一條就是把文

8、章讀流利，那么這三遍的朗讀文章是否落實?您問問自己。預習一貫仔細的.同學是：王聰、史珂欣、武妍慶、席家輝、趙立辰、崔思倩、李奕皓等等。他們都在書上做了具體的批注。當然，在課堂上他們就會思維活躍，收獲就會更多。魏源在課堂上引經(jīng)據(jù)典，今日維生素c的故事又介紹了航海家哥倫布，這也是課前預習的全面。 我們的陽光書香班級群里現(xiàn)有24位家長，每天可以看到孩子的作業(yè)，還能和別的家長做一些溝通。這是多好的平臺，有條件的家長盡量加入。每次我都不情愿去指責一些家長，總是想以榜樣的力氣帶動他們。可是，就是有一些家長麻木不仁，甚至連孩子三天沒有寫作業(yè)全然不知，只是隨口一問“你寫完了嗎?”孩子那邊隨口一答“寫完了”拉倒

9、，這里我想請?zhí)锛押?、晉源贏家長留意，你們看看練習冊、學案、周記、預習是否都做了?看看書上的筆記做了多少?生字本上的作業(yè)是否仔細?孩子在小學階段，是學習習慣的養(yǎng)成階段。薩克雷說:“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運?！蹦o孩子播種下了什么? 明天是周末，我們的作業(yè)是周記。周二的時候暖氣噴水，我和席家輝他們“圍追堵截”，制服了“水患”。每年我都會上演這樣的情境，我既告知孩子們給大家服務(wù)，班級的事情不能袖手旁觀，更讓他們把生活中的小事情記錄下來。作文原來就不是一蹴而就的，我們一點點練習，一點點進步，希望明天能看到讓人眼睛發(fā)亮的作品。 第五單元結(jié)束后，我

10、將進行測試，請大家在周末聽寫第四單元、第五單元的一、二類字，課后詞語，周一我會在群里公布正確名單。 孩子的進步，我們共同的努力！ 期中考致家長一封信4 敬重的家長： 您們好。 您的孩子進入初一學習已經(jīng)一個學期了。這一個學期來，孩子在校學習的狀況，信任很多家長已經(jīng)有了了解。每天，你的心牽掛著孩子，你們努力地工作、奔波，其實也就是為了孩子。今日，你們是孩子的依靠;明天，信任孩子們會給你們一個滿足的回報。由于期中考后我們曾召開過一次家長會，孩子在校的表現(xiàn)班主任也肯定向你介紹過了。有許多孩子也向家長匯報了期末考試成果，故期末考試后我們就不打算在召開家長會了?，F(xiàn)在，天氣寒冷，甚有一些學生家長在外地，還有

11、些孩子有爺爺、奶奶照看。為了盡量削減給家長帶來麻煩，我們以一封信的方式與您溝通。假如家長有什么好的建議和要求，可以通過反饋看法表給我們提出來，也可以給我們打電話，更歡迎你們到學校來看看孩子。 和平常一樣，考試過后留給我們的有快樂、喜悅，也有一絲難受、缺憾。每次考試后，都有許多同學進步，當然也有一些同學成果不志向。作為家長面對孩子成果不志向你是否你能夠有一個平和的心態(tài)呢? “失敗是勝利之母”，每次考試過后關(guān)鍵在于反思和總結(jié)。期末考試結(jié)束了，學生們的成果起伏不定，反映出的問題有：學生的基礎(chǔ)學問不扎實、答題時心浮氣躁、審題不夠細致、有的同學偏科嚴峻。這些都是我們今后要解決的問題。 學習如耕耘，春播種

12、，夏施肥，秋收獲，冬積累。其中的每一個過程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能體驗收獲時的喜悅?？荚嚭蟮目偨Y(jié)，有利于我們找到新起點，保持一個好心情，用一顆平常心投入到下一輪的學習中。“下雨后不肯定有彩虹，但是至少會有萬里晴空”。 真正的強者會把考試當作是檢驗自己實力的一次機會，無論勝利與否，成果始終代表著過去，我們應(yīng)當集中精力，把心思放在一個新的起點上，為下次的勝利全力奮斗。將來是一條嶄新的大道，會有挫折，傷痛和新的勝利。其實，不管是誰，無論在什么時間，什么地點，只要真心地努力過，付出過，就不會留下缺憾。 在學校，我們的班主任、科任老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，每天很早就到校，有的中午也不回家，許

13、多老師晚上九點鐘才能回家。他們在校仔細備課、批改作業(yè)、任勞任怨，犧牲了自己大量的時間。許多老師犧牲了與家人團聚的機會，甚至對自己的孩子照看得也很少。他們這么做，就是為了學生們能夠多學點學問，將來在中考競爭中增加與別人抗衡的資本。 信任在家長的大力支持下，在老師和同學們的共同努力下，十八個月的努力會結(jié)出碩果。創(chuàng)建孩子美妙的將來。 下面是些不太適合的家教方式，不知道您身上是否存在。 1、出言不遜，常常打罵、訓斥孩子。 2、常常嘮叨，重復講所謂的大道理。 3、盲目對比，常常表揚別人的孩子以此來激勵自己的孩子努力學習。 4、不能堅持常常地對孩子進行正面引導，心血來嘗試管一管，然后就忘了。 5、對孩子的

14、學習期望值太高，力求讓孩子達到一個不能達到的目標，沒有達到就認為孩子一無所取。 6、只要學習好就是好孩子，忽視孩子品德素養(yǎng)的培育和發(fā)展。 7、對孩子過于溺愛呵護，什么也不讓孩子自己獨立完成。 這些不當?shù)慕袒绞綍阂趾⒆拥奶匦园l(fā)展，并降低孩子的責任感及扛挫折實力，同時也將使孩子產(chǎn)生焦慮感、委屈感、自卑感等不良心理，最終使父母無法合理管教孩子，孩子也不信任父母，進而產(chǎn)生苦惱、怨恨、虛偽、自私等不良心理。 安溪第十二中學 20 xx年1月20日 期中考致家長一封信5 敬重的家長： 您好！ 依據(jù)xx市20 xx-20 xx學年度第一學期期中考試工作支配，于20 xx年11月6日、7日為全校期中考試時

15、間，請依據(jù)孩子詳細的考試時間、科目，合理支配孩子的學習、生活，教化孩子留意平安。并督促孩子考試前20分鐘到校（值日生提前到校打掃衛(wèi)生）。 同時，為了保證您孩子在考試期間的平安，也請家長協(xié)作學校管理，在每場考試結(jié)束后，當孩子回到家中，剛好在班級群里給班主任老師回復一下，孩子已到家。 11月17日（星期五）下午14:30，在學生本班教室召開家長會，屆時請您準時參與。 最終，預祝孩子在本次學末測試中能夠取得優(yōu)異、滿足的成果。 xx市其次十二中學 20 xx年11月6日 期中考致家長一封信6 依據(jù)學校教化教學支配，高二年級部將定于11月19日至21日進行期中考試?，F(xiàn)將學校期中考試支配及考試要求告知家長

16、和學生，敬請各位家長督促孩子合理支配時間復習，協(xié)作學校做好期中復習應(yīng)考工作。 一、考試時間及科目支配： xx 二、考生信息： （1）本次考試采納網(wǎng)上閱卷,每一位考生必需用0毫米黑色字跡的簽字筆在答題卡左上方寫上自己的11位考號、班級及姓名等相關(guān)信息。 （2）請家長督促您的孩子上學前帶上自己的條形碼，考試時請考生務(wù)必將條形碼正貼在“（在此處粘貼條形碼）”區(qū)域。 三、答題規(guī)范： （1）用0毫米黑色簽字筆答題，包括作圖題（可先用鉛筆，確認無誤后用黑筆覆蓋）。 （2）必需在每道題目的指定方框區(qū)域內(nèi)答題，不能寫錯位置，不能附加紙張答題，不能超出方框，超出黑色邊框的答案無效。 （）客觀題答案必需用2B鉛筆

17、填涂，假如要修改填涂答案，應(yīng)先擦拭干凈后再填涂。假如沒擦干凈，電腦會認為是復選。如起先選了A，后沒擦干凈又涂了B，電腦則認為選了AB。 （4）主觀題答題時要書寫工整、規(guī)范，如須要對答案進行修改，可用修改符號（“=”）將須要修改的答案劃去，新答案書寫在劃去答案的上方或下方，但也不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框。嚴禁運用涂改液、涂改膠條等協(xié)助物修改。 （）答題卷不能折疊，也不能破損，并應(yīng)保持卷面整齊，否則無法通過機器掃描。 四、考風考紀： 期中考試是對我們前一階段學習的全面檢測，我們可以通過考試，對自己的學習狀況有一個理性的相識，從考試結(jié)果的反饋剛好獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學習。為此，我們要做到誠信考試，杜絕一切作弊現(xiàn)象。 （1）嚴禁攜帶各種通訊工具（如手機及其他無線接收等傳送設(shè)備），如誤帶入考場