試析關(guān)于高校公共體育課教學(xué)改革的探討

1、試析關(guān)于高校公共體育課教學(xué)改革的討論論文關(guān)鍵詞：高校公共體育課老師素質(zhì)教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容論文摘要:高校公共體育課教學(xué)是高等教育內(nèi)容的重要組成局部，對(duì)全面開(kāi)展高層次人才的綜冶才能起著非常重要的作用，所以明確學(xué)校體育的任務(wù)，進(jìn)步體育老師的素質(zhì)，改良教學(xué)方法和教材內(nèi)改革價(jià)重點(diǎn)內(nèi)容介任務(wù)。高校公體課教學(xué)是高校教育的重要組成局部，肩負(fù)著培養(yǎng)全面開(kāi)展人才的社會(huì)使命。隨著?中國(guó)教育綱要?的施行，對(duì)高校體育教學(xué)提出了更高的要求。教學(xué)中既要注重近期效益，使學(xué)生掌握體育的根本知識(shí)，根本技術(shù)和技能并增強(qiáng)體質(zhì);又要著眼于將來(lái)，考慮到學(xué)生的遠(yuǎn)需要，使學(xué)生“終身享用。因此，高校公體課的教學(xué)不能沿用舊的教材、教法和手段，需要

2、大膽創(chuàng)新和改革。1明確高校體育的任務(wù)，提商老師素質(zhì)教育的根本任務(wù)是面向?qū)?lái)，培養(yǎng)人才，為現(xiàn)代化建立效勞。而高校體育的任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步安康程度，向?qū)W生傳授體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)、技能及體育保健的根本知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地進(jìn)展身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和終身進(jìn)展體育鍛煉的才能，進(jìn)步學(xué)生體育修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面開(kāi)展。因此，做為高校的體育老師應(yīng)牢記高校體育的任務(wù)，進(jìn)步自身素質(zhì)。首先，體育老師要擁有教育家具備的高尚品德和淵博的知識(shí)，努力在社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)等方面豐富自己，成為合格的教育家;其次是進(jìn)步運(yùn)動(dòng)技術(shù)程度。體育老師是學(xué)校體育的組織者和施行者，學(xué)生知識(shí)的獲得。才能的進(jìn)步和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都離不

3、開(kāi)體育老師的精心培養(yǎng)和教育，體育老師的工作態(tài)度、知識(shí)、才能、專業(yè)特長(zhǎng)及工作質(zhì)量對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、開(kāi)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣愛(ài)好，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣都有重要而直接的作用。因此，體育老師必須進(jìn)步自身素質(zhì)和教學(xué)工作才能。致力于教學(xué)改革，更新觀念，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代體育多元化、全方位教學(xué)目的，探究體育領(lǐng)域內(nèi)在的規(guī)律，推動(dòng)學(xué)校體育的改革和開(kāi)展。2改革教學(xué)方法和教材肉容2.1注盆情感教育，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氣氛俗話說(shuō):“親其師，才能信其道。因此，在高校體育教學(xué)中要注重情感教育，老師要以情感人、以情育人，做到尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、耐心幫助學(xué)生，從而激起學(xué)生的情感，使老師在學(xué)生的心目中樹(shù)立起可敬、可親、得

4、意、可信的形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大學(xué)生擅長(zhǎng)考慮，求知欲強(qiáng)，渴望成才、老師在教學(xué)中，要擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)，有效而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好誘導(dǎo)法和鼓勵(lì)法，去激發(fā)學(xué)生的內(nèi)潛力.及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，適時(shí)加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，給予學(xué)生“學(xué)會(huì)了的快樂(lè)、進(jìn)步了的欣慰，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.2加強(qiáng)理論課教學(xué)，強(qiáng)化健身愈識(shí)大學(xué)生是思想活潑、自理才能較強(qiáng)的群體。因此，對(duì)大學(xué)生而言，“知識(shí)“，是激發(fā)他們行為的動(dòng)力，是情感和自覺(jué)性的重要根底口所以，在教學(xué)中開(kāi)設(shè)具有一定水準(zhǔn)和針對(duì)性較強(qiáng)的體育理論課程.對(duì)進(jìn)步大學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和強(qiáng)化健身意識(shí)極為重要。在教學(xué)中使大學(xué)生理解和掌握人體生理變化規(guī)律.懂得鍛煉身體的方法以及體

5、育鍛煉對(duì)身體的良好影響。并加大實(shí)例來(lái)說(shuō)明鍛煉身體對(duì)學(xué)習(xí)和工作的積極作用.加深體育知識(shí)層次.擴(kuò)大知識(shí)面，講授常用運(yùn)動(dòng)工程的規(guī)那么、裁判法及運(yùn)動(dòng)生理知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí).使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)好體育、增強(qiáng)體質(zhì)是社會(huì)開(kāi)展和人類進(jìn)步的需要。真正認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，樹(shù)立正確的體育意識(shí)。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.2.3視培養(yǎng)學(xué)生的體育才能，開(kāi)展學(xué)生一技之長(zhǎng)體育才能包括根本活動(dòng)才能、自我鍛煉才能、自我調(diào)控才能、社會(huì)交往才能、體育審美才能、體育欣賞才能等。體育教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的體育才能具有獨(dú)特的作用。因此。在體育教材上，要選擇符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)、又能較全面地傳授體育理論及理論知識(shí)和技能的工程，使其具科學(xué)性、健身性、娛

6、樂(lè)性、社會(huì)性于一體，強(qiáng)調(diào)合適以終身體育鍛煉工程為主要內(nèi)容。如:健美操、韻律操、武術(shù)、各種球類等，提出每個(gè)學(xué)生至少掌握兩種以上的健身方法，以適應(yīng)將來(lái)生活的需要。在教學(xué)方法上，要因材施教，區(qū)別對(duì)待，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉才能。強(qiáng)調(diào)機(jī)動(dòng)靈敏、不拘一格。通過(guò)老師形象生動(dòng)的講解和準(zhǔn)確優(yōu)美的示范及老師的誘導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生進(jìn)展理論探究。在教學(xué)組織形式上，老師要全面考慮教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，做到統(tǒng)籌安排，互相配合。突出民主化、快樂(lè)化的特點(diǎn)。讓學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組或結(jié)成對(duì)子，在課中進(jìn)展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng)，并以分好的小組或結(jié)好的對(duì)子進(jìn)展教學(xué)比賽，使同學(xué)們掌握動(dòng)作并培養(yǎng)自我鍛煉才能。2.4加強(qiáng)課外活

7、動(dòng)管理，豐富學(xué)生業(yè)余體，生活課外體育鍛煉是學(xué)校體育工作的一局部，我們應(yīng)把體育理論課、理論課和課外體育鍛煉作為學(xué)校體育的一個(gè)教學(xué)系統(tǒng)口理論指導(dǎo)理論、理論需要不斷地反復(fù)鍛煉才有成效口由于公共體育課的教學(xué)時(shí)數(shù)每周只有2學(xué)時(shí)，這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)來(lái)說(shuō)顯然是微缺乏道的。因此，必須加強(qiáng)課外體育鍛煉，養(yǎng)成學(xué)生終生鍛煉的習(xí)慣，只有這樣才能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，到達(dá)學(xué)校體育的遠(yuǎn)期效益目的。25加強(qiáng)課堂管理，完善教學(xué)制度俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩，不成方園，體育教學(xué)也是如此口為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉才能和終身體育意識(shí)，應(yīng)從體育課人手，建立課堂常規(guī)，嚴(yán)格課堂紀(jì)律、加強(qiáng)教學(xué)管理口學(xué)生人學(xué)后，應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求向?qū)W生講清楚，特別是考勤紀(jì)律、考核標(biāo)準(zhǔn)、服裝要求、女生例假等要做出明確的規(guī)定，在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行并互相監(jiān)視，使學(xué)生在思想上引起重視，在制度的保證下認(rèn)真鍛煉身體，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。3完畢語(yǔ)隨著教學(xué)改革的不斷深化，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果都會(huì)有很