2023教師個(gè)人述職報(bào)告范文

1、 教師個(gè)人述職報(bào)告范文述職報(bào)告是對(duì)任職者進(jìn)行實(shí)際考核的一種重要形式，有利于述職者與各方面溝通溝通，有利于提高述職者的思想水平和工作力量。下面是我給大家整理的2023老師個(gè)人述職報(bào)告范文，歡迎大家來(lái)閱讀。 老師個(gè)人述職報(bào)告篇1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 老師工作是平凡的，也是細(xì)瑣而勞碌的。雖然有時(shí)也感到很苦、很累，但每當(dāng)看到同學(xué)天真的笑臉，求知的渴望時(shí)，心中總會(huì)涌起一種劇烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。這種劇烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)同學(xué)。從參與工作我始終擔(dān)當(dāng)班主任，在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，都能以身作則，努力塑造品行高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象，愛(ài)崗勤懇的服務(wù)形象。 一、

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化個(gè)人品德 作為一名班主任，我始終和學(xué)校保持高度全都，樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)老師法、老師職業(yè)道德規(guī)范等重要文件和精神，寫(xiě)下讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得，堅(jiān)持依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。 2、我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，切實(shí)提高自身素養(yǎng)，提高班級(jí)管理水平。 3、樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的各類(lèi)師德教育活動(dòng)，在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的師德水平。 二、寬嚴(yán)結(jié)合，優(yōu)化班級(jí)氛圍 嚴(yán)與愛(ài)是我教育同學(xué)的兩個(gè)秘訣，嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求同學(xué)，愛(ài)是指在生活方面關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，擔(dān)當(dāng)班主任工作，我在思想上關(guān)懷同學(xué)，感情上親近同學(xué)，生活上關(guān)懷同學(xué)。在班級(jí)管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事

3、事有規(guī)范，有力地規(guī)范了同學(xué)行為，遏制了不少不良現(xiàn)象。我始終注意對(duì)李_的精神疏導(dǎo)，讓孩子能明辨是非，并結(jié)合事實(shí)鼓舞孩子學(xué)會(huì)掌握自己，削減沖動(dòng)，孩子始終在進(jìn)步，家長(zhǎng)和老師們都很欣慰。 三、喜愛(ài)工作，創(chuàng)優(yōu)異成果 教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講，它關(guān)系民族和國(guó)家的興盛進(jìn)展。因此，我從來(lái)沒(méi)有把老師簡(jiǎn)潔地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。 “學(xué)高為師，身正為范”。在教育工作中，我始終沒(méi)有放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí)，對(duì)于所學(xué)的教育學(xué)問(wèn)在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合，在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

4、。 愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力用自己良好的老師形象為同學(xué)樹(shù)立榜樣，塑造同學(xué)良好的品德，使每個(gè)同學(xué)都能成為祖國(guó)的有用之才。 老師個(gè)人述職報(bào)告篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好! 時(shí)間過(guò)的真快，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我感到欣慰和幸福。由于我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的、布滿(mǎn)人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)讓我感到了大家庭般的暖和，同時(shí)也使我在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想熟悉 樂(lè)觀(guān)參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研讀了新課標(biāo)、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到了提高。

5、 二、教育教學(xué)中取得的成果 本學(xué)期我班加入了高效課堂改革的試驗(yàn)，一路走來(lái)，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領(lǐng)和張蕾老師的課堂指導(dǎo)，成果主要有以下幾方面: (1) 我們備課時(shí)不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能留意分析同學(xué)的狀況，注意從同學(xué)的生活閱歷動(dòng)身，考慮如何調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀(guān)性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱望，促進(jìn)他們獨(dú)立思索和探究，把學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、力量培育與情感體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。 (2) 同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式初步形成 新課改試驗(yàn)后，布滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)已經(jīng)消失，同學(xué)的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和愛(ài)護(hù)，能樂(lè)觀(guān)活躍地投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中去，用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行熟悉、探究學(xué)習(xí)，為了弄清課內(nèi)學(xué)到的學(xué)問(wèn)，

6、課外還會(huì)主動(dòng)向別人請(qǐng)教，主動(dòng)搜集資料，并與他人爭(zhēng)論、溝通新的發(fā)覺(jué)。 (3)留意分層教學(xué)，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對(duì)較差，為此我加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)他們的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更注意解決他們的心結(jié)，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，本學(xué)期我班的部分差生進(jìn)步很快。 三、今后的工作方向和目標(biāo)： 1、提高課堂教學(xué)效率，形成老師樂(lè)教、同學(xué)樂(lè)學(xué)的良好氛圍。 2、搞好教法、學(xué)法討論，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)和力量 3、依據(jù)班內(nèi)同學(xué)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。 4、讓同學(xué)健康歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年x月x日 老師個(gè)人述職報(bào)告篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同

7、事： 大家好! 在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了x班的班主任和_班的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)詳細(xì)進(jìn)行述職報(bào)告如下： 一、班主任工作 在擔(dān)當(dāng)_班的班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，樂(lè)觀(guān)與家長(zhǎng)協(xié)作，討論教育同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競(jìng)賽中榮獲級(jí)組第一名。 二、教學(xué)工作

8、在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作方案，為整個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問(wèn)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的方法。 通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育兒童制造力量教學(xué)試驗(yàn)專(zhuān)題。樂(lè)觀(guān)進(jìn)行教學(xué)改革。樂(lè)觀(guān)參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，

9、開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒(méi)有共性就無(wú)所謂藝術(shù)。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺(jué)獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。 三、其次課堂的開(kāi)展 因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同

10、學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)愛(ài)好、特長(zhǎng)的同學(xué)組織他們?cè)谄浯握n堂進(jìn)行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)愛(ài)好小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀(guān)看力量為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過(guò)觀(guān)看生活、關(guān)生時(shí)事、外出寫(xiě)生把所見(jiàn)、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。 同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有方案、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新奇、顏色豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊，各方來(lái)賓對(duì)我校同學(xué)的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià)。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年x月x日 老師個(gè)人述職報(bào)告篇4 時(shí)間流轉(zhuǎn)，勞碌又充實(shí)的

11、一學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)x班和_班的_任課老師，在這一年里樂(lè)觀(guān)發(fā)揮自身教育職責(zé)，努力加強(qiáng)了自己的教育水平，也也提高了班級(jí)整體的_科目成果?；仡欉@一學(xué)期，我真的有許多感慨，要成為一名嚴(yán)格的老師不易，要成為一名既嚴(yán)格，又能引導(dǎo)好同學(xué)的老師就更難了。在這學(xué)期來(lái)，我盡自己的努力去做好自己的職責(zé)，讓自己和同學(xué)都得到了不少的收獲?，F(xiàn)對(duì)自己的工作匯報(bào)如下： 在教育上，思想是我們的根本和方向。作為一名在站在三尺講臺(tái)上的老師，我也始終不敢遺忘自己的職責(zé)，不斷的在思想上完善自己，完善自我。我常常在空閑中學(xué)習(xí)思想，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和媒體了解國(guó)家的政策，關(guān)注教育方面的進(jìn)步和完善。 同時(shí)，我也始終在努力的提高個(gè)人的品德

12、素養(yǎng)，常常了解一些優(yōu)秀老師們的事跡，增加自己對(duì)思想的熟悉，提高自己的師風(fēng)師德。 作為教育者，我深知自己是一名老師，是同學(xué)的指引者。因此，我無(wú)論是在課堂內(nèi)外，始終堅(jiān)持做到為人師表，給同學(xué)做一個(gè)良好的榜樣，并以身作則的指引同學(xué)，提高思想的建設(shè)。 在課堂上，我也始終在思索如何去提高我們班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，怎樣將教材學(xué)問(wèn)細(xì)分，讓他們能更好的汲取課程學(xué)問(wèn)，提高自主的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 在教育方面，本學(xué)期我參與了一些老師的聽(tīng)課活動(dòng)，參考了很多老師的方法和思想，樂(lè)觀(guān)改進(jìn)了自己的教案和課程預(yù)備。這讓我在自己的課堂上產(chǎn)生了很多新的想法和啟發(fā)，為此，我開(kāi)頭更加樂(lè)觀(guān)的與同學(xué)們溝通、溝通，深化的了解了同學(xué)的狀況，改進(jìn)了教育的

13、方法。 同時(shí)，這學(xué)期的時(shí)間我也沒(méi)有疏忽自我的學(xué)習(xí)。除了日常對(duì)教材和教案的鉆研和完善之外，我還利用假期時(shí)間參與了一些培訓(xùn)的課程，提高了自己的教育力量和思想水平，并為我今后的工作做了很多預(yù)備。 如今，在本學(xué)期中，我們的努力取得了豐厚的結(jié)果。x班和_班的同學(xué)們，不僅在本學(xué)期較好的提高了學(xué)習(xí)成果，同時(shí)在學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺(jué)性上都有了極大的進(jìn)步。對(duì)此，我感到非常傲慢，但在今后，我也會(huì)連續(xù)努力肩負(fù)好自己的職責(zé)，引導(dǎo)好同學(xué)們進(jìn)一步的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)! 老師個(gè)人述職報(bào)告篇5 敬重的_： 您好! 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，其中感受頗深，依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作方案，現(xiàn)就

14、本人學(xué)期教學(xué)工作述職如下： 一、同學(xué)的基本狀況 七班級(jí)共有_名同學(xué)，大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，拼寫(xiě)不規(guī)范、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好不深厚，所以我從培育同學(xué)愛(ài)好開(kāi)頭，并逐步了解同學(xué)實(shí)際狀況，堅(jiān)持不丟掉一個(gè)同學(xué)的原則，并準(zhǔn)時(shí)做一些試卷調(diào)查收集信息，讓我更好的了解自己的同學(xué)，從而準(zhǔn)時(shí)有效的對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作做出調(diào)整提高教學(xué)質(zhì)量。 二、實(shí)行措施 1、在教學(xué)過(guò)程中以同學(xué)為主體，面對(duì)全體同學(xué)組織教學(xué)，以新課堂為指導(dǎo)思想，留意培育同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的潛力。 2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練提高同學(xué)記憶單詞和句型的潛力。 3、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)，在課堂上讓同學(xué)更多的接觸英語(yǔ)，并且每一堂課用必需的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過(guò)的日

15、常用語(yǔ)和句型表演不同形式的對(duì)話(huà)。 4、堅(jiān)持讓同學(xué)每一天寫(xiě)一篇單詞，讓他們練習(xí)書(shū)寫(xiě)的同時(shí)加強(qiáng)他們?cè)~匯的記憶潛力。 5、在教學(xué)中讓同學(xué)結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)專(zhuān)心性。 6、對(duì)部分記憶力差的同學(xué)，對(duì)他們的課堂筆記嚴(yán)格要求，將其資料化整為零各個(gè)擊破，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還就應(yīng)實(shí)行強(qiáng)硬背誦方式提高他們的潛力。 三、教學(xué)方面 1、針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)的狀況，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，利用新課堂讓每個(gè)同學(xué)有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，使同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得開(kāi)心。同時(shí)在每一課堂上，都充分思索每一個(gè)層次同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。 2、充分備課。仔細(xì)寫(xiě)好教案，利用群眾備課

16、這一優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，并做好課前預(yù)備和對(duì)課后的準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。 3、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。假如老師只注意優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)，那么他的教學(xué)是失敗的，好的老師應(yīng)是兩頭促中間的方法，到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡和諧進(jìn)展，并常常利用課間督促差生提高學(xué)習(xí)潛力。 4、連續(xù)深化新課堂，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性。 總之，本學(xué)期的教學(xué)工作取得了必需效果，但是還存在許多不足之處。我信任大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，期望在將來(lái)的日子里經(jīng)過(guò)師生共同努力取得更好的成果。 此致 敬禮! 老師個(gè)人述職報(bào)告篇6 一學(xué)期來(lái)，本人喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主

17、，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、政治思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。參與校本培訓(xùn)，并做了許多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。 二、工作考勤方面 本人喜愛(ài)自我的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，本人取得了必需的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)

18、太空花園獲壽光市二等獎(jiǎng)，而我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào)，為語(yǔ)文絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文漂亮的仙人掌獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽趯W(xué)校全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。 三、教育教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作： 1、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、要提高教學(xué)

19、質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?3、進(jìn)取參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 4、喜愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷

20、，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 5、課前預(yù)備：備好課。 6、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 7、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 8、討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平?？荚囕^少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦晒环€(wěn)定等。社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求

21、自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自我的力氣。 以后的老師生涯，本人將會(huì)一向走下去，我自我信任我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是難事，所以我會(huì)一向走下去，我信任我能夠做的更好。當(dāng)一名老師是光榮的，我一向?yàn)樽晕沂且幻蠋煾械津湴?，所以今后的路，我將?huì)連續(xù)走過(guò)，我信任我能夠做的更好! 老師個(gè)人述職報(bào)告篇7 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一(1)和(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這個(gè)學(xué)期從各方面嚴(yán)格要求自我，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，怒力實(shí)施教學(xué)工作方案，有組織，有步驟地開(kāi)展，此刻本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足。

22、 一、學(xué)情總結(jié)與應(yīng)對(duì) 七班級(jí)同學(xué)經(jīng)常固守學(xué)校算術(shù)中的思維定勢(shì)，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行思法指導(dǎo)。同學(xué)在解題時(shí)，在書(shū)寫(xiě)上往往存在著條理不清、規(guī)律混亂的問(wèn)題，要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行寫(xiě)法指導(dǎo)。同學(xué)是否把握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成果的好壞相關(guān)，初一班級(jí)同學(xué)由于正處在初級(jí)的規(guī)律思維階段，識(shí)記學(xué)問(wèn)時(shí)機(jī)械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)初一班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新要求，要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行記法指導(dǎo)。 二、思想教育與愛(ài)好相結(jié)合 本學(xué)期本人始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，樂(lè)觀(guān)參與各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，進(jìn)取協(xié)調(diào)工作中的各個(gè)方面。常常利用課前及課余、自習(xí)時(shí)間個(gè)別談心對(duì)同學(xué)進(jìn)行幻想前途及學(xué)習(xí)目的教育，教育同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的幻想和理想，使同學(xué)有一個(gè)較為端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和較大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以數(shù)學(xué)課同學(xué)比較重視該科，上課的時(shí)候比較仔細(xì)，大部分同學(xué)都能用心聽(tīng)講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。另外，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。 三、自我充電 虛心請(qǐng)教其他老師，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求