《人工智能》詳細(xì)教學(xué)大綱

1、裝訂線人工智能教學(xué)大綱課程名稱：人工工智能 英語語名稱：Arrtificcial IIntellligencce課程代碼：1330234 課程性性質(zhì)：專業(yè)必必修學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)： 5/80 適用專業(yè)：計(jì)算算機(jī)應(yīng)用技術(shù)術(shù)修（制）訂人： 修（制）訂訂日期：20009年2月月審核人： 審核核日期：審定人： 審定定日期：一、課程的性質(zhì)質(zhì)和目的（一）課程性質(zhì)質(zhì)人工智能是計(jì)算算機(jī)科學(xué)理論論基礎(chǔ)研究的的重要組成部部分，人工智智能課程是計(jì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技技術(shù)專業(yè)的專專業(yè)拓展選修修課。通過本本課程的學(xué)習(xí)習(xí)使學(xué)生了解解人工智能的的提出、幾種種智能觀、重重要研究領(lǐng)域域，掌握人工工智能求解方方法的特點(diǎn)。掌掌握人工智能能的基本概

2、念念、基本方法法，會(huì)用知識(shí)識(shí)表示方法、推推理方法和機(jī)機(jī)器學(xué)習(xí)等方方法求解簡(jiǎn)單單問題等。（二）課程目的的1、基本理論要要求：課程介紹人工智智能的主要思思想和基本技技術(shù)、方法以以及有關(guān)問題題的入門知識(shí)識(shí)。要求學(xué)生生了解人工智智能的主要思思想和方法。2、基本技能要要求：學(xué)生在較堅(jiān)實(shí)打打好的人工智智能數(shù)學(xué)基礎(chǔ)礎(chǔ)（數(shù)理邏輯輯、概率論、模模糊理論、數(shù)數(shù)值分析）上上，能夠利用用這些數(shù)學(xué)手手段對(duì)確定性性和不確定性性的知識(shí)完成成推理；在理理解Herbbrand域域概念和Hoorn子句的的基礎(chǔ)上，應(yīng)應(yīng)用Robiinson歸歸結(jié)原理進(jìn)行行定理證明；應(yīng)掌握問題題求解（GPPS）的狀態(tài)態(tài)空間法，能能應(yīng)用幾種主主要的盲目

3、搜搜索和啟發(fā)式式搜索算法（寬寬度優(yōu)先、深深度優(yōu)先、有有代價(jià)的搜索索、A算法、AA*算法、博博弈數(shù)的極大大極小法、剪枝技術(shù)術(shù)）完成問題題求解；并能能熟悉幾種重重要的不確定定推理方法，如如確定因子法法、主觀Baayes方法法、DS證據(jù)理論論等，利用數(shù)數(shù)值分析中常常用方法進(jìn)行行正確計(jì)算。3、職業(yè)素質(zhì)要要求：結(jié)合實(shí)實(shí)戰(zhàn)，初步理理解和掌握人人工智能的相相關(guān)技術(shù)。裝訂線二、教學(xué)內(nèi)容、裝訂線第一章：人工智智能概述（22學(xué)時(shí)）1、講授內(nèi)容：人工智能的概念念人工智能的研究究途徑和方法法人工智能的分之之領(lǐng)域人工智能的基本本技術(shù)人工智能的發(fā)展展概況2、教學(xué)要求：了解：研究途徑徑和方法、人人工智能的分分之領(lǐng)域、基基本

4、技術(shù)和發(fā)發(fā)展概況。理解：人工智能能的基本概念念、基本技術(shù)術(shù)掌握：人工智能能的發(fā)展概況況，人工智能能研究的課題題種類3、教學(xué)重點(diǎn)：人工智能概概念4、難點(diǎn)：人工工智能的研究究途徑和方法法第二章：基于謂謂詞邏輯的機(jī)機(jī)器推理（2學(xué)時(shí)）1、講授內(nèi)容：一階謂詞邏輯歸結(jié)演繹推理應(yīng)用歸結(jié)原理求求取問題答案案歸結(jié)策略Horn子句歸歸結(jié)與邏輯程程序非歸結(jié)演繹推理理2、教學(xué)要求：了解：一階謂詞詞邏輯的基本本概念理解：應(yīng)用歸結(jié)結(jié)遠(yuǎn)力求取問問題答案的方方法和Horrm自居歸結(jié)結(jié)于邏輯程序序的方法以及及非歸結(jié)演繹繹原理的方法法和途徑掌握：歸結(jié)演繹繹推理3、教學(xué)重點(diǎn)：歸結(jié)演繹推推理4、難點(diǎn)：Hoorn子句歸歸結(jié)與邏輯程程序

5、第三章：圖搜索索技術(shù)（5學(xué)時(shí)）1、講授內(nèi)容：狀態(tài)圖搜索狀態(tài)圖問題求解解與或圖搜索與或圖問題求解解博弈樹搜索2、教學(xué)要求：了解：常用的圖圖搜索技術(shù)理解：與或圖搜搜索問題的原原理掌握：與或圖的的啟發(fā)式搜索索算法AO3、教學(xué)重點(diǎn)：與或圖的啟啟發(fā)式搜索算算法AO4、難點(diǎn)：與或或圖搜索第四章：產(chǎn)生式式系統(tǒng)（2學(xué)時(shí)）1、講授內(nèi)容：產(chǎn)生式規(guī)則產(chǎn)生式系統(tǒng)產(chǎn)生式系統(tǒng)與圖圖搜索產(chǎn)生式系統(tǒng)的應(yīng)應(yīng)用2、教學(xué)要求：了解：產(chǎn)生式理解：謂詞邏輯輯歸結(jié)原理掌握：Herbbrand定定理3、教學(xué)重點(diǎn)：謂詞邏輯歸歸結(jié)原理4、難點(diǎn)：Heerbrannd定理第五章：知識(shí)表表示（2學(xué)時(shí)）1、講授內(nèi)容：知識(shí)及其表示框架語義網(wǎng)絡(luò)面向?qū)ο笾?/p>

6、識(shí)表表示2、教學(xué)要求：了解：知識(shí)表示示的概述理解：幾種知識(shí)識(shí)表示方式掌握：產(chǎn)生式表表示 語義網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)表示3、教學(xué)重點(diǎn)：產(chǎn)生式表示示 語義網(wǎng)絡(luò)絡(luò)表示4、難點(diǎn)：框架架表示第六章：不確定定性推理方法法（6學(xué)時(shí)）1、講授內(nèi)容：不確定性及其類類型不確定性知識(shí)的的表示不確定性推理的的一般模式確定性理論證據(jù)理論模糊推理2、教學(xué)要求：了解：不確定性性推理方法的的概述理解：論證理論論 模糊推理理掌握：論證理論論3、教學(xué)重點(diǎn)：論證理論 模糊推理4、難點(diǎn)：證據(jù)據(jù)理論(D-Stheoory)第七章：專家系系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）1、講授內(nèi)容：專家系統(tǒng)的概念念專家系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)專家系統(tǒng)的應(yīng)用用與發(fā)展專家系統(tǒng)設(shè)計(jì)與與實(shí)現(xiàn)專家系統(tǒng)開發(fā)與

7、與環(huán)境新一代專家系統(tǒng)統(tǒng)研究2、教學(xué)要求：了解：專家系統(tǒng)統(tǒng)的概述、專專家系統(tǒng)的組組成結(jié)構(gòu)與發(fā)發(fā)展理解：專家系統(tǒng)統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)實(shí)現(xiàn)掌握：專家系統(tǒng)統(tǒng)的開發(fā)與使使用3、教學(xué)重點(diǎn)：專家系統(tǒng)的的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)現(xiàn)4、難點(diǎn)：新一一代專家系統(tǒng)統(tǒng)概述第八章：機(jī)器學(xué)學(xué)習(xí)（10學(xué)學(xué)時(shí)）1、講授內(nèi)容：符號(hào)學(xué)習(xí) 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)2、教學(xué)要求：了解：機(jī)器學(xué)習(xí)習(xí)的概述理解：符號(hào)學(xué)習(xí)習(xí)掌握：常用的機(jī)機(jī)器學(xué)習(xí)的方方式3、教學(xué)重點(diǎn)：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)學(xué)習(xí)4、難點(diǎn)：遺傳傳算法三、各教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)的基本要求求（一）課堂講授授1、教學(xué)方法注重理論指導(dǎo)的的作用，積極極探究達(dá)到最最佳視覺效果果的典型做法法。同時(shí)貫徹徹理論和實(shí)踐踐相結(jié)合的原原則，給學(xué)生生出一定量的

8、的思考，并要要求學(xué)生完成成一定量的作作業(yè)，以提高高學(xué)生的理論論水平，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手手能力和創(chuàng)新新精神。把握課程的重難難點(diǎn)，及時(shí)總總結(jié)深化所學(xué)學(xué)內(nèi)容，并針針對(duì)重難點(diǎn)布布置適當(dāng)?shù)木C綜合練習(xí)。以以便達(dá)到良好好的教學(xué)效果果。2、教學(xué)手段采用理論講解、操操作示范等多多種方式，充充分利用多媒媒體等現(xiàn)代化化教學(xué)手段，整整體優(yōu)化教學(xué)學(xué)過程和教學(xué)學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積積極性，進(jìn)行行啟發(fā)式的教教學(xué)。注重學(xué)生動(dòng)手能能力的培養(yǎng)，積積極鼓勵(lì)和引引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所所學(xué)的知識(shí)、技技能加以拓寬寬、深化。3、教學(xué)輔助資資料CAI課件（二）作業(yè)、答答疑和質(zhì)疑1、作業(yè)2、答疑和質(zhì)疑疑（三）考核方式式1、考核方式：考試2、成績?cè)u(píng)定：期末考試770%，平時(shí)時(shí)成績30%四 、與其他課課程的聯(lián)系與與分工本課是計(jì)算機(jī)及及相關(guān)專業(yè)學(xué)學(xué)生的專業(yè)選選修課，選修修本課須有比比較全面的計(jì)計(jì)算機(jī)知識(shí)。先行課程：離散數(shù)學(xué)、高等