課題研究的方案

1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考課題研究的方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀!訂必需的研究方案。合理組織課題研究活動(dòng)的必要條件，是為完成課題研究任務(wù) 而詳細(xì)編制成的“施工藍(lán)圖”。在制訂課題研究的方案時(shí)， 不僅需要認(rèn)真考慮課題研究的理論基礎(chǔ)、具體題目、研究方 法，以及研究條件、程序步驟，還應(yīng)充分預(yù)計(jì)到可能遇到的 問題與困難，留有備用的時(shí)間，增加調(diào)整、回旋的余地。在 課題研究方案的制訂過程中，還應(yīng)廣泛征詢導(dǎo)師的意見，聽 取同學(xué)的建議，多交流研究構(gòu)思，多討論切磋課題研究的具 體方祛，從而使整個(gè)課題研究方案趨向完善。一般來講，課題研究方案主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：課題的論點(diǎn)。題目名稱一般不宜過長(zhǎng)。值，不至于偏離研究方向。益的

2、勞動(dòng)。必須預(yù)先有個(gè)大致的安排，使所有課題的研究人員都能做到心中有數(shù)。研究的步驟、方法和時(shí)間進(jìn)程都是確保課題研究方案實(shí)施的具體保證。沒有這些研究工作的具體措施安 排、時(shí)間保障，方案就會(huì)落空。因此，在確定課題研究步驟時(shí)要注意符合該課題的性質(zhì)，在選擇研究方法時(shí)更要兼顧課題要求和研究者的特長(zhǎng)以及可能提供的研究條件。在規(guī)劃時(shí)不及的特殊情況的產(chǎn)生，做到有備無患。只有明確課題研究的材料來源，并充分地?fù)碛邢嚓P(guān)材料，才能使課題研究成為有源之水，從而保證課題的研究能建筑在堅(jiān)實(shí)的事實(shí)基礎(chǔ)上，不至于成為空中樓閣。爭(zhēng)中，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。研究?jī)r(jià)值高而且能取得成功，指導(dǎo)力量的配備是至關(guān)重要熟悉，有真才實(shí)學(xué)的教師作為高中學(xué)生

3、課題研究的指導(dǎo)力指導(dǎo)教師，對(duì)高中學(xué)生來講，主要是在校內(nèi)聘任。 但也不必拘泥校內(nèi)，可以走向社會(huì)，請(qǐng)有關(guān)科研機(jī)構(gòu)的研究人員、 高等院校的教授專家，甚至學(xué)生家長(zhǎng)。一切課題研究的最終目標(biāo)都是為了取得一定的研究成果。若對(duì)研究成果及其表現(xiàn)形式事先缺乏一個(gè)大致的預(yù)想就會(huì)使課題研究迷失方向，進(jìn)入盲目狀態(tài)。當(dāng)然，對(duì)研究果的預(yù)期應(yīng)當(dāng)是恰如其分的，估計(jì)自己經(jīng)過努力能達(dá)到的預(yù)期時(shí)，寧愿將困難考慮多些，目標(biāo)定得低些。在明確了果的具體目標(biāo)后，盡心努力，使課題研究工作順利地沿著果目標(biāo)的既定方向前進(jìn)。課題研究方案主要包括上述幾個(gè)方面內(nèi)容，但在實(shí)際課題研究過程中，課題研究方案并是成不變的。在實(shí)施方案中，如果出現(xiàn)了一些預(yù)料不到特殊情況而影響課題研究的正常開展，那就必須迅