義秉初中2022年度德育培訓(xùn)工作總結(jié)

1、第 第 頁義秉初中2022年度德育培訓(xùn)工作總結(jié) 義秉中學(xué)2022年度德育培訓(xùn)工作總結(jié) 一年焦灼、充盈的工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任老師的大力支持下，在教務(wù)處和團委的協(xié)作下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好地做好2022年的德育培訓(xùn)工作，現(xiàn)對2022年德育培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：一、仔細貫徹落實局德育培訓(xùn)工作精神，開拓學(xué)校德育培訓(xùn)工作的新局面。以縣德育培訓(xùn)工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育培訓(xùn)工作實際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培育的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧學(xué)校為宗旨

2、。在對同學(xué)打好基礎(chǔ)，培育技能，加強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，提倡未雨綢謬式的德育教育的基礎(chǔ)上，著重培育同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性進展的一代新人。二、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素養(yǎng)，優(yōu)化德育過程。1、通過不同途徑，提高班主任技能本學(xué)期進一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培育班主任的責任意識，并通過學(xué)習他人的先進閱歷，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范班主任工作記錄的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任

3、的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量珍貴的閱歷財寶，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。2、加強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中著重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從同學(xué)的全面進展出發(fā)，著重工作方法的創(chuàng)新，工作中擅長思索，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育同學(xué)的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。3、建立完善的班主任考核機制。采納校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對班主任工作予以全面細致的考核評定。年終考核嘉獎采納了平常、民主測評、德育工作小組考評的

4、綜合考評方法，這樣既比較公正地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。三、加強常規(guī)管理，著重以人為本的管理理念1、開學(xué)初，學(xué)校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一同學(xué)行為習慣養(yǎng)成的很快，加深了全體同學(xué)對常規(guī)知識的了解，加強了同學(xué)遵守紀律的自覺性。此外政教處還組織違紀同學(xué)，學(xué)習中同學(xué)守那么和義秉中學(xué)同學(xué)違紀處分條例，同時對他們進行思想教育，提高思想意識。2、通過班會、大課間會、升旗，強化了德育功能。繼續(xù)完善班會制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會。每次班會，絕大多數(shù)班級能仔細預(yù)備、仔細組織，由于每一次班會對每一個同學(xué)都是一

5、次自我教育的過程。每周一次的升旗和課間會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話都要細心預(yù)備，每一次課間會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓同學(xué)學(xué)會做人，其次是讓同學(xué)樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及抱負意識等等3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分狀況，對督促同學(xué)的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度，實行每天一小結(jié)，一月一評比的制度。在學(xué)校各處進行設(shè)崗，對檢查處理有關(guān)事項和問題，起到了督導(dǎo)的作用。4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。依據(jù)我校實際狀況，組織后進生進行思想?yún)R報，被處分的同學(xué)實時掌控同學(xué)動態(tài)，學(xué)期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步，表現(xiàn)特別好的同學(xué)，分別給與解除處分，以此激勵那些后進生，在學(xué)校內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。四、開展形式多樣的文體活動，著重同學(xué)的綜合素養(yǎng)的全面進展，營造了良好的學(xué)校文化氛圍。1、嚴格組織了初一、初二的社會實踐活動。我們始終把同學(xué)的社會實踐作為一項重要的工作來抓,把社會實踐作為培育同學(xué)集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局聽從大局意識的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴格要求同學(xué)參與社會實踐活