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1、 蘇少版初中美術(shù)教學(xué)課件八年級下冊水墨交融寫青山 蘇少版初中美術(shù)教學(xué)課件八年級下冊水墨交融寫青山 高山流水,是我國古代畫家們的主要繪畫題材。他們把對大自然的認(rèn)識與感受和自己的生活體驗(yàn)相融合,形成了胸中有象,再用琴弦一般敏感的線條和變化豐富的墨色來彰顯畫家的主觀情感。本節(jié)課,就讓我們一起走進(jìn)大自然去體會水墨的交融。 高山流水,是我國古代畫家們的主要繪畫題材。他感受古人的“筆墨” 第4課 水墨交融寫青山賞 析秀石疏林圖(中國畫) (元代) 趙孟頫趙孟頫:南宋末至元初著名書法家、畫家、詩人。趙孟頫的繪畫題材豐富,筆下山水、人物、鞍馬、花鳥、竹石無不精絕,水墨、青綠兩者兼擅,寫意、工筆畫法俱佳,獨(dú)步畫
2、壇。其中,山水成就最高。感受古人的“筆墨” 第4課 水墨交融寫青山賞 析秀感受古人的“筆墨” 第4課 水墨交融寫青山賞 析 平凡的自然一角,卻表現(xiàn)得很有生機(jī)。畫面并不刻意求工,卻透出平和而秀逸的氣息。 注意到樹木和石頭的不同用筆了嗎? 試著分辨石塊上的不同墨色,它們對營造畫面的氣氛都起著怎樣的作用呢?感受古人的“筆墨” 第4課 水墨交融寫青山賞 析 枝干的線條中鋒運(yùn)筆,顯得渾圓飽滿。 第4課 水墨交融寫青山分 析樹木和石頭的不同用筆、不同墨色形象地概括了中國山水畫中樹、石的造型方法,背景留白,突出了筆墨情趣。中國畫家在表現(xiàn)自然時,注重景物的總體精神和特征,在長期深入觀察和積累中,對樹木、山石形
3、成了獨(dú)特鮮明的表現(xiàn)程式。 石塊的用筆選擇側(cè)鋒,顯得 方折、爽利、多變化。枝干的線條中鋒運(yùn)筆,顯得渾圓飽滿。 第4課 水墨 中國畫用筆一般分硬毫、軟毫、兼毫三類。硬毫除狼毫之外,還有紫毫、鼠須、豬鬃、石獾等,特點(diǎn)是彈性強(qiáng)、蓄水少,筆痕勁挺剛??;軟毫蓄水多,墨色易豐富,筆痕柔和含蓄;兼毫性能在二者之間。中鋒側(cè)鋒露鋒藏鋒 第4課 水墨交融寫青山 用筆的方法筆墨中的自然來源于真實(shí)的自然來源于真實(shí)的自然。筆墨中的自然充滿著畫家的情感和審美理想,體現(xiàn)了畫家對藝術(shù)美的追求。 中國畫用筆一般分硬毫、軟毫、兼毫三類。硬毫除狼中國山水畫的空間分割講究造境。中國畫三遠(yuǎn)的布局章法,可以用尺幅之紙表現(xiàn)萬里江河、萬仞高山
4、。平遠(yuǎn)自近而望其遠(yuǎn),平遠(yuǎn)之致沖融;高遠(yuǎn)自下而仰其巔,高遠(yuǎn)之勢突兀;深遠(yuǎn)自前而窺其后,深遠(yuǎn)之意重疊。 酣暢淋漓的表達(dá) 第4課 水墨交融寫青山賞 析寒江獨(dú)釣圖(中國畫) (南宋) 馬遠(yuǎn) 認(rèn)真欣賞圖片,然后用一首古詩描述一下寒江獨(dú)釣圖描繪了怎樣的景象?看看誰觀察的最仔細(xì)。小組討論:畫面中作者想表現(xiàn)怎樣的情感?大面積的留白表示什么意思?中國山水畫的空間分割講究造境。中國畫三遠(yuǎn)的布局章法,可以用尺 酣暢淋漓的表達(dá) 第4課 水墨交融寫青山賞 析 寒江獨(dú)釣圖以嚴(yán)謹(jǐn)線描,一葉扁舟上有一位老翁俯身垂釣,船旁以淡墨寥寥數(shù)筆勾出水紋,四周都是空白。但是畫面并不空。反而令人覺得江水浩渺,寒氣逼人。而且留白處還給人一種
5、語言難以表述的意趣,是空疏寂靜,還是蕭條淡泊,令人思之不盡。這種詩一般耐人尋味的境界,是畫家的心靈與自然結(jié)合的產(chǎn)物,在藝術(shù)上則是利用虛實(shí)結(jié)合而產(chǎn)生的結(jié)果。就好比空白構(gòu)建的空間不是虛無的空間,是虛與實(shí)的相互依存。千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。 酣暢淋漓的表達(dá) 第4課 水墨交融寫青山賞 析胡椒點(diǎn)樹畫法蟹爪枝 樹畫法 第4課 水墨交融寫青山造 型 樹木的表現(xiàn)方法樹分四枝 一株樹的姿勢決定于樹干的基本傾向,下筆前要對樹的基本形態(tài)胸有成竹,然后從上而下趁勢落筆,還要注意頓挫轉(zhuǎn)折,古人有“樹分四枝”的說法,意思是畫樹枝時要從前后左右四面出枝,才能表現(xiàn)出一枝樹的立體感和空間感。胡椒點(diǎn)蟹爪枝
6、 第4課 水墨交融寫青山造 型 第4課 水墨交融寫青山 樹木的表現(xiàn)方法 第4課 水墨交融寫青山 樹木的表現(xiàn)方法小混點(diǎn)畫法杉葉點(diǎn)畫法破筆畫法仰頭點(diǎn)畫法垂頭點(diǎn)畫法夾葉畫法 第4課 水墨交融寫青山 樹葉的表現(xiàn)方法小混點(diǎn)畫法杉葉點(diǎn)畫法破筆畫法仰頭點(diǎn)畫法垂頭點(diǎn)畫法夾葉畫法 樹木畫法在古代作品中的運(yùn)用樹木畫法在古代 第4課 水墨交融寫青山 山石的表現(xiàn)方法“石分三面”古人畫石有“石分三面”的說法,也就是要分出山石的陰陽向背、深淺凹凸的基本形態(tài),從而表現(xiàn)出山石的體積感。從而前輩畫家們總結(jié)了好多皴法:概括為點(diǎn)皴,線皴,面皴細(xì)分為披麻皴,劈虎皴,雨點(diǎn)皴,折帶皴,荷葉皴等等。 第4課 水墨交融寫青山 山石的表現(xiàn)方法
7、“石分三 第4課 水墨交融寫青山 山石的表現(xiàn)方法 第4課 水墨交融寫青山 山石的表現(xiàn)方法 第4課 水墨交融寫青山 山石的表現(xiàn)方法 第4課 水墨交融寫青山 山石的表現(xiàn)方法山石畫法在古代作品中的運(yùn)用 第4課 水墨交融寫青山山石畫法在古 第4課 水墨交融寫青山 創(chuàng)作要求:1、仔細(xì)研究山水樹木的表現(xiàn)技法,加以運(yùn)用。2、在作品中融入自己的情感,努力表達(dá)詩的意境。 第4課 水墨交融寫青山作 業(yè) 鳥鳴澗人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。 朝發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。 體驗(yàn)山水的情趣 創(chuàng)作要求: 第4課 水墨交融寫青山作 業(yè) 第4課 水墨交融寫青山 同學(xué)們,中國畫家吸天地之精華,取萬物之靈秀,用他們手中的畫筆,表達(dá)出自己對自然的熱愛和對生活的追求,使得情與景有機(jī)地融合在一起。 法國著名雕塑家羅丹說過:生活從來都不缺少美,只是
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