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文檔簡(jiǎn)介
1、第四單元課件10課件古詩(shī)三首第一課時(shí)馬 詩(shī) 一( )當(dāng)先 ( )到成功 老( )識(shí)途 千軍萬(wàn)( ) 萬(wàn)( )奔騰 快( )加鞭馬馬馬馬馬馬你會(huì)填嗎? 1.感悟古詩(shī)大意,能正確、流利、有感情 地朗讀、背誦古詩(shī)。 2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)馬的形象,感受馬的 精神。 3.體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 4.理解托物言志的寫(xiě)法。 李賀(790816),唐代詩(shī)人。字長(zhǎng)吉,福昌(今河南宜陽(yáng))人。他是唐朝宗室鄭王后裔,但家族已經(jīng)沒(méi)落。他才華橫溢,壯志凌云,滿(mǎn)腹傲氣,迫切地想為國(guó)家人民奉獻(xiàn),但因?yàn)樗母赣H叫李晉肅,“晉”“進(jìn)”同音,與李賀爭(zhēng)名的人,就說(shuō)他應(yīng)避諱父親的名諱不舉進(jìn)士,使得他終不得登第。李賀一生懷才不遇,窮困
2、潦倒,27歲時(shí)在郁悶悲苦中去世。他生不逢時(shí),又不愿媚俗取寵,因而飽受世事的嘲弄。這種情緒直接影響了他的性格,融進(jìn)了詩(shī)作,使他的詩(shī)平添了一層冷艷神秘的色彩,因而人們稱(chēng)他為“詩(shī)鬼”。寫(xiě)作背景: 作者所處的貞元、元和之際,正是作者不得志之時(shí)。而“燕山”一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時(shí)最久,為禍最烈的地方。本詩(shī)正是當(dāng)時(shí)所寫(xiě)。 朗讀古詩(shī),同桌之間互相交流。你明白了什么?你不明白什么?在這之中你最想知道什么?思考并組織好語(yǔ)言互相提問(wèn)并回答。溫馨提示:聯(lián)系注釋理解字詞以及詩(shī)句的意思。 絡(luò) 金絡(luò)腦:用黃金裝飾的馬籠頭。 馬 詩(shī)大 漠 / 沙 如 雪,燕 山 / 月 似 鉤。何 當(dāng) / 金 絡(luò) 腦,快 走 / 踏 清 秋。
3、 明韻律 大漠沙如雪,燕山月似鉤。大漠沙雪燕山月鉤丹楓紅似 秋水平如 火鏡大漠沙如雪大漠:廣闊無(wú)邊的沙漠。燕山月似鉤這兩句描繪了戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。燕山:指燕然山。這里借指邊塞。鉤:古代的一種兵器,形似月牙。金絡(luò)腦:走:跑。清秋:金秋,取秋高氣爽之意。用黃金裝飾的馬籠頭。 什么時(shí)候才能披上威武的鞍具,在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁,建功立業(yè)呢 ?何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。何當(dāng):何時(shí)將要。 這首詩(shī)僅僅是在寫(xiě)馬嗎?請(qǐng)結(jié)合作者資料思考作者想要表達(dá)怎樣的思想感情? 馬詩(shī)是托物言志的詠物詩(shī),詩(shī)人通過(guò)詠馬抒發(fā)自己的遠(yuǎn)大志向,渴望有所作為的愿望。 1.補(bǔ)充古詩(shī)。 大漠_,燕山_。 何當(dāng)_,快走_(dá)。2.馬詩(shī)的作者是_朝詩(shī)人_。詩(shī)
4、句“_,_”表達(dá)了作者盼望建功立業(yè)的抱負(fù)。當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)石 灰 吟 1.正確、流利、有感情地朗讀、背誦 古詩(shī)。 2.學(xué)會(huì)生字,理解古詩(shī)中詞、句的意思。 3.憑借語(yǔ)言文字,體會(huì)作者“要留清白 在人間”的氣節(jié)。 石 灰 吟吟:吟誦。指古代詩(shī)歌的 一種形式。 石 灰 吟 明于 謙 千錘萬(wàn)鑿出深山, 烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕, 要留清白在人間。走進(jìn)石灰的世界 錘 錘子確鑿 鑿 焚 焚燒石灰的生產(chǎn)千錘萬(wàn)鑿烈火焚燒粉骨碎身 千錘萬(wàn)鑿出深山 從這“千”和“萬(wàn)”中,你能感受到什么?烈火焚燒若等閑 “若等閑”是什么意思?你從中讀出了什么? 若等閑:好像很平常的事情。 從這句詩(shī)中讀出了石灰面對(duì)困境的從容
5、不迫及主動(dòng)承擔(dān)。 要留清白在人間 “清白”包含多種意思,主要指品行端正、無(wú)污點(diǎn)及廉潔自律等。這首詩(shī)僅僅在講石灰嗎? 這首詩(shī)表面寫(xiě)石灰,其實(shí)字里行間都隱藏著詩(shī)人于謙自己的影子?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這28個(gè)字,猜測(cè)一下于謙是一個(gè)怎樣的人?他可能會(huì)有怎樣的人生經(jīng)歷?大膽猜,只要有理由,有根據(jù)。 體驗(yàn)于謙的“石灰”人生 于謙是明朝著名的民族英雄,浙江錢(qián)塘(今杭州)人。中進(jìn)士,任地方官十幾年。在任期間,于謙嚴(yán)格執(zhí)法,廉潔奉公,救濟(jì)災(zāi)荒,關(guān)心百姓,具有很高的威望。 公元1449年,明英宗貿(mào)然率大軍出征,與北方的瓦剌軍作戰(zhàn)。土木堡一戰(zhàn)明軍大敗,明朝最精銳的50萬(wàn)人馬全軍覆沒(méi),皇帝英宗被俘。瓦剌軍乘勝追擊,大軍兵
6、臨北京城下,北京城危在旦夕。 作者簡(jiǎn)介 于謙雖乃一介書(shū)生,但他義正詞嚴(yán)地駁斥了投降與遷都謬論,臨危受命就任兵部尚書(shū)。他穩(wěn)定了軍心與民心,日夜帶領(lǐng)全體軍民,修筑城墻,布置防務(wù),并親自帶領(lǐng)軍隊(duì)與瓦剌軍血戰(zhàn)五晝夜,贏得了京師保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。 英宗也得以歸國(guó)??墒腔爻?,于謙不僅沒(méi)有受到嘉獎(jiǎng),反而遭到朝中惡勢(shì)力的迫害,以叛逆罪被殺害。 于謙從小學(xué)習(xí)刻苦,志向遠(yuǎn)大。相傳有一天,他信步走到一座石灰窯前,觀看師傅們煅燒石灰。只見(jiàn)一堆堆青黑色的山石,經(jīng)過(guò)熊熊的烈火焚燒之后,都變成了白色的石灰。他深有感觸,略加思索后,便吟出了石灰吟這首膾炙人口的詩(shī)篇。 少年的于謙就寫(xiě)下了石灰吟這樣慷慨激昂的詩(shī)。想想當(dāng)時(shí)的少年于謙
7、寫(xiě)下這首詩(shī)時(shí)有怎樣的志向?一誦:少年抒懷 假如你就是當(dāng)年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的于謙,你會(huì)怎么高聲誦讀這首詩(shī)? 石 灰 吟 明于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山, 烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕, 要留清白在人間。 為官后的于謙依然不忘自己的志向。正統(tǒng)年間,宦官王振專(zhuān)權(quán),百官大臣爭(zhēng)相獻(xiàn)金求媚。每逢朝會(huì)期間,覲見(jiàn)王振者,必須獻(xiàn)金納銀。而于謙每次進(jìn)京奏事,從不帶任何禮品。有人勸他說(shuō):“您不肯送金銀財(cái)寶,難道不能帶點(diǎn)土產(chǎn)去?”于謙瀟灑一笑,甩了甩他的兩只袖子,說(shuō):“只有清風(fēng)?!彼€特意寫(xiě)詩(shī)入京以明志?!扒屣L(fēng)兩袖朝天去,免得閭閻話(huà)短長(zhǎng)!”二誦:為官感悟 假如你就是為官后的于謙,你會(huì)以什么樣的心情再次吟誦這首詩(shī)? 石 灰 吟
8、 明于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山, 烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕, 要留清白在人間。 救萬(wàn)民于水火,本該受到重獎(jiǎng)的于謙,卻慘遭陷害。當(dāng)于謙被壓往斷頭臺(tái)的時(shí)候,面對(duì)一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面前來(lái)為他送行的京城百姓,他有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)他們?cè)V說(shuō)。最后,他把千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮到了石灰吟上,于是,他手扶鐵鐐,仰天慷慨悲歌。三誦:臨刑陳詞 石 灰 吟 明于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山, 烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕, 要留清白在人間。 于謙被殺之后,按例應(yīng)該抄家,可抄家的官員到他家時(shí),才發(fā)現(xiàn)他家里什么也沒(méi)有,除了生活必需品外根本就沒(méi)有多余的錢(qián)財(cái)。四誦:后世評(píng)價(jià) 有巍巍定難之功 有侃侃立朝之節(jié) 有孜孜及民之惠 有儌儌律貪之潔 于謙的一
9、生如石灰一樣,后人想起于謙,就一定會(huì)想起他的這首詩(shī),也一定會(huì)吟起這首詩(shī)。 人已遠(yuǎn)去,精神長(zhǎng)存,無(wú)限的感動(dòng),化作深情的誦讀。讓我們帶著無(wú)比崇敬的心情,一起來(lái)讀石灰吟! 石 灰 吟 明于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山, 烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕, 要留清白在人間。 于謙借石灰之口表達(dá)了自己以身報(bào)國(guó)、絕不向世俗低頭、絕不同流合污的精神,這種通過(guò)對(duì)物品的描寫(xiě)和敘述,表現(xiàn)自己的志向和意愿的寫(xiě)作手法就叫托物言志。托物言志1.補(bǔ)充古詩(shī)。 _出深山,_若等閑。 _渾不怕,_在人間。2.石灰吟的作者是_朝詩(shī)人_。詩(shī)句“_,_”表達(dá)了作者不同流合污,堅(jiān)決與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情。當(dāng)堂檢測(cè)第三課時(shí)竹 石 1.理解詩(shī)中
10、重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 2.能用自己的話(huà)解釋這首詩(shī),體會(huì)竹子立場(chǎng) 堅(jiān)定、絕不動(dòng)搖、不向困難低頭的品質(zhì)。 3.體會(huì)詩(shī)人不向惡劣環(huán)境和世俗低頭,堅(jiān)韌 不拔、剛毅正直的品質(zhì)。何為題畫(huà)詩(shī)? 古代有許多畫(huà)家和詩(shī)人,他們既會(huì)繪畫(huà)又會(huì)賦詩(shī),大家把這樣的作品稱(chēng)為題畫(huà)詩(shī)。這首詩(shī)是詩(shī)人為自己所畫(huà)的竹石畫(huà)題寫(xiě)的詩(shī)。 這是一首題畫(huà)詩(shī),為自己所畫(huà)的竹石畫(huà)而題寫(xiě)的。 鄭燮(1693-1765),清代畫(huà)家,文學(xué)家。字克柔,號(hào)板橋,清乾隆年間的進(jìn)士,興化(今江蘇興化)人。詩(shī)風(fēng)質(zhì)樸潑辣,在畫(huà)壇上也是獨(dú)樹(shù)一幟,稱(chēng)其為“揚(yáng)州八怪”之一。其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)世稱(chēng)“三絕”,擅畫(huà)蘭竹。 竹石為一首題畫(huà)詩(shī)。揚(yáng)州八怪 汪士慎、鄭燮、高翔、金農(nóng)、 李鱓 、
11、黃慎、李方膺、羅聘 朗讀古詩(shī),聯(lián)系注釋理解詞語(yǔ)以及詩(shī)句意思。竹 石清鄭燮咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。竹石:扎根在石縫中的竹子。咬定:比喻根扎得結(jié)實(shí)。立根:扎根、生根。原:原本,原來(lái)破巖:破裂的巖石,暗喻艱苦的環(huán)境磨:折磨,挫折。擊:打擊。還:仍然。堅(jiān)勁:堅(jiān)韌、剛勁。任:任憑。爾:你。試試翻譯吧: 咬住了青山就絕不肯放松,根須已經(jīng)深扎在巖石之中。歷經(jīng)千萬(wàn)次磨煉更加堅(jiān)韌,任憑你刮東西南北風(fēng)。 寓意深刻的題畫(huà)詩(shī)前兩句寫(xiě)竹子扎根破巖中,根基堅(jiān)固,洋溢著詩(shī)人的贊美之情。(寫(xiě)物的特點(diǎn),暗喻作者堅(jiān)守人生宗旨不改變)后兩句是對(duì)竹子的堅(jiān)定頑強(qiáng)精神的贊美。同時(shí)也隱喻了作者自己風(fēng)
12、骨的強(qiáng)勁。(借竹子的精神,表達(dá)自己的風(fēng)骨)全詩(shī)語(yǔ)言明白曉暢,風(fēng)骨凌然,塑造了一個(gè)百折不撓,頂天立地的精神強(qiáng)者的形象。詩(shī)意升華生存環(huán)境惡劣探尋竹之生存環(huán)境,品讀竹之意志。青山 巖石千磨萬(wàn)擊東西南北風(fēng) 竹子是如何在這惡劣環(huán)境中求生的? 你從中讀出了一棵怎樣的竹子?咬定青山不放松,立根原在破巖中。目標(biāo)明確意志堅(jiān)定千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。未被困難壓倒姿態(tài)豪邁蔑視千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。 從經(jīng)歷風(fēng)雨而不屈這一角度,再次贊美了巖竹堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)骨與越挫越勇的斗爭(zhēng)精神。這既是詩(shī)人不愿與污濁的官場(chǎng)同流合污的寫(xiě)照,又表現(xiàn)了他所追求向往的人生境界。這兩句詩(shī)常被后世用來(lái)形容革命者在斗爭(zhēng)中的堅(jiān)定立場(chǎng),以及受到敵人打擊絕不動(dòng)搖的品格。竹石對(duì)比石灰吟咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。 竹子牢牢地咬定青山,把根深深地扎在破裂的巖石中。經(jīng)受了千萬(wàn)種磨難打擊,它還是那樣堅(jiān)韌挺拔。不管是東風(fēng)西風(fēng),還是南風(fēng)北風(fēng),都不能把它吹倒,不能讓它屈服。 經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿從深山里開(kāi)采出來(lái)的石頭,對(duì)烈火的焚燒已看得平常,只要能把自己的清白留在世界上就粉身碎骨也不怕 竹石石灰吟竹石表現(xiàn)的是應(yīng)對(duì)困難的堅(jiān)決心,石灰吟表現(xiàn)的是應(yīng)對(duì)磨難的平常心。詩(shī)意上 竹石表達(dá)了作者不與世俗同流合污,兩袖清風(fēng)的品格。石灰
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