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1、第三課時教學(xué)過程批注一、Warm-up & Revision1 ,分組唱歌曲 uI love my family”。2.利用family tree復(fù)習(xí)家庭成員單詞?！菊n堂小結(jié)】二、Presentation & Practice. Start to read(1)請幾名學(xué)生看圖，幫吳一凡介紹他的家人。(2)完成第19頁的練習(xí)題。(3)同桌之間相互檢查核對答案。(4)聽錄音，跟讀。(5)拿出自己家人的照片用“This is”做介紹。.Lets checkLook and tick( V).教師讓學(xué)生讀一讀Look and tick( J).局部的A、B兩個選項中的單詞。給學(xué)生三分鐘完成題目，教師巡
2、視輔導(dǎo)。教師一一指著圖中的人物，讓學(xué)生看圖說相應(yīng)的家庭成員單詞，然后師生一起確定 答案。Listen and number.讓學(xué)生看圖并結(jié)合本單元所學(xué)知識，想象圖中人物會說些什么。播放兩遍錄音，完成題目。播放第三遍錄音，每題停頓 會兒，師生核對答案?；仡櫢鲌D片對應(yīng)的對話內(nèi)容，試著用英文說一說。再次播放錄音，學(xué)生跟讀。tory time(1)播放錄音以及flash動畫，讓學(xué)生理解故事內(nèi)容。(2)播放錄音，學(xué)生跟讀。(3)請兩名成績較好的學(xué)生扮演Zip與Zoom表演故事。本節(jié)課主要是做 練習(xí)，通過練習(xí)題 復(fù)習(xí)單元知識。如 果課堂時間充足， 教師可加入一些課 外練習(xí)。作業(yè)設(shè) 計1 .熟讀本單元Lefs learn與Lets talk局部 的內(nèi)容。2.自主預(yù)習(xí)Unit 3o板書設(shè) 計Unit 2 My familyThis is.在B局部我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了家庭成員的詞匯，學(xué)習(xí)了一般疑問句。通過大量的操練，不斷幫助復(fù)習(xí)舊知， 鞏固新知。對于本局部的重點詞匯、句型，學(xué)生掌握得還不錯。但對
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